20xx人教版語文選修21春江花月夜-資料下載頁
2024-11-17 08:09本頁面
【導(dǎo)讀】,借助聯(lián)想和想象,體味詩歌的意境美。、感受詩趣的能力。張若虛,揚(yáng)州人。宗神龍年間與賀知章等人同為吳越名士,揚(yáng)名京都。年與賀知章、張旭、包融齊名,號(hào)稱“吳中四士”。其詩描寫細(xì)膩,音。節(jié)和諧,清麗開宕,富有情韻,在初唐詩風(fēng)的轉(zhuǎn)變中有重要地位。受六朝柔靡詩風(fēng)影響,常露人生無常之感。詩作《春江花月夜》是?！洞航ㄔ乱埂肥菢犯f題。據(jù)杜佑《通典》記載,武則天長(zhǎng)安。年間,該曲調(diào)尚在流傳。郭茂倩《樂府詩集》卷四十七錄有《春江。兩首詩的寫作年月在張若虛此詩之前。言六句,體制短小,格局拘束。張若虛作此詩,雖說也是沿循了前人。擴(kuò)展,格調(diào)與境界更是遠(yuǎn)在同題諸作之上?？蓱z樓上月徘徊,應(yīng)照離人妝鏡臺(tái)。月漸升高,皎潔的清輝隨春潮奔涌,光耀千萬里。時(shí)的信約誓言;月圓,更使離人渴望親人團(tuán)聚。體,從初月、高月一直寫到斜月、落月。的,斜月是迷離的,落月是纏綿的?！霸隆笔窃娭星榫凹嫒葜?在全詩中有如一條生命紐帶,通貫上下,
【正文】 境美。 句段剖析 合作交流 2.“不知江月待何人 ,但見長(zhǎng)江送流水 ”兩句在詩歌結(jié)構(gòu)方面有何作用 ? 提示： 從結(jié)構(gòu)方面分析 ,這兩句起到了承上啟下的過渡作用。人生代代相繼 ,江月年年如此。一輪孤月徘徊中天 ,像是等待著什么人似的 ,卻又永遠(yuǎn)不能如愿。月光下 ,只有大江急流 ,奔騰遠(yuǎn)去。隨著江水的流動(dòng) ,詩篇遂生波瀾 ,將詩情推向更深遠(yuǎn)的境界。江月有恨 ,流水無情 ,詩人自然地把筆觸由上半篇的大自然景色轉(zhuǎn)到了對(duì)人生的思索上 ,引出下半篇男女相思的離愁別恨。 。 全詩緊扣春、江、花、月、夜的背景來寫 ,而又以月為主體。在月的照耀下 ,江水、沙灘、天空、原野、楓樹、花林、飛霜、白云、扁舟、高樓、鏡臺(tái)、砧石、長(zhǎng)飛的鴻雁、潛躍的魚龍、不眠的思婦以及漂泊的游子 ,組成了完整的詩歌形象 ,展現(xiàn)出一幅充滿人生哲理與生活情趣的畫卷。 。 第一部分由春江引出明月 ,漸次引出花林、芳甸。江伴月 ,月伴花 ,將 “春江花月夜 ”組合成一個(gè)優(yōu)美完整的畫面 ,譜寫了一首春的頌歌 ,這首春的頌歌又反襯著人的哀愁。接著詩人面對(duì)春江明月 ,抒發(fā)了宇宙永恒、時(shí)空久遠(yuǎn)的感悟 ,從中寄寓著對(duì)人生短暫的深沉慨嘆。然后 ,推出游子、思婦 “相望不相聞 ”的情思哀愁。這是詩的精華、高潮部分。然而 ,它的形成與詩人層層鋪墊、步步烘托有關(guān)。匯細(xì)流而成江海 ,讀者的欣賞正好沿波討源 ,漸入佳境。 。 春江花月夜 ,一字一畫 ,本身就很優(yōu)美 ,很典型。敘離別選 “青楓浦 ”以抒情 ,述哀愁選 “妝鏡臺(tái) ”以達(dá)意 ,都是很典型的。月照高樓 ,樓上景物無所不照 ,為什么寫?yīng)氄?“離人妝鏡臺(tái) ”呢 ?景物的選擇 ,包蘊(yùn)了豐富的內(nèi)容。 ,韻律婉轉(zhuǎn)。 全詩共三十六句 ,四句換一韻 ,共換九韻。全詩隨著韻腳的轉(zhuǎn)換變化 ,平仄的交錯(cuò)運(yùn)用 ,一唱三嘆 ,前呼后應(yīng) ,既回環(huán)反復(fù) ,又層出不窮 ,音樂節(jié)奏感強(qiáng)。另外 ,詩句韻律婉轉(zhuǎn) ,對(duì)仗工整 ,加上頂真句式的靈活使用 ,又使語言清新流暢 ,頓挫悠揚(yáng) ,朗朗上口 ,連綿不絕。
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