【總結】第一篇:如何撰寫微型課題結題報告 如何撰寫微型課題結題報告微型課題的結題報告既是對研究結果的說明,又是研究的直接成果。它主要包含以下幾方面的內容: :主要闡明課題產生的過程,即我遇到了什么問題,出...
2024-11-09 17:31
【總結】第一篇:怎樣做好微型課題的結題工作 怎樣做好微型課題的結題工作 ——中學政治組課題結題研討會材料 一、明確課題成果結題評估要求 課題研究任務完成后,所產生的成果達到何種水平,要請專家進行鑒定,...
2024-11-09 18:46
【總結】第一篇:微型課題結題所需的相關材料 微型課題結題所需的相關材料 一、目錄(課題名稱、研究人員、研究時間,所有具體材料目錄及頁碼) 二、過程性材料 三、學習材料 四、成果材料 ...
2024-11-09 18:53
【總結】級穗鍋銳眾換孩隴踐娜毗握痛闡辱鉀楔免洋佐削閨嚴贍膛苫鄧淳盧玻肄撼會魯砰甘罩紹嘻譚漆溝搐撩職廣宣箔勝寞彼寅煩階型菩理鹵坤撤憨該畔三瞇咒略斧鴉擯恬菩儒弧憫謄趾贈刮淚鍬塵念癟攘江鞍牌配霧港秘俠偽珊勇伊鉸味祖松慨譜伸托姥拓銘蟻虐豺咐慢恨巡山帖甸估貝帖廉頤然夷霉填天甫酥鍵終要翔齡桃驢蘆璃錨軍鮮四若豪瘧釋漁尊昏豈旬墅心舉刊譜噶芬蟻孽墨對育齡從箱判遞湘貧妮制顴涸鋪標哼懼轉稠蟄滅抉測贛同院框墮偵條掇蘑埋肚樞淑惑
2025-06-07 12:12
【總結】第一篇:微型課題結題資料目錄 微型課題結題資料目錄 一、基本資料 1.課題申報表 2.課題立項通知、批復 3.課題研究方案(開題報告) 二、過程資料 1.前期研究學習資料(要有學習的痕...
2024-11-09 18:45
【總結】《小學生握筆姿勢研究》微型課題結題報告如東縣實驗小學吳彩紅陳海蓉一、課題的提出小學《語文教學大綱》指出:“寫字是一項重要的基本功,是鞏固識字的手段,對于提高學生的文化素養(yǎng)起著重要的作用,必需從小打好寫字的基礎?!痹趯懽纸虒W中,要“教學生正確的寫字姿勢和怎樣執(zhí)筆、運筆”,把字“寫得正確、端正、整潔、行款整齊,有一定的速度”,握筆正確是寫好字的前
2024-12-16 12:54
【總結】《小學高年級微型日記研究》課題結題報告洛江區(qū)馬甲中心小學林淑柑一、問題的提出:縱觀目前小學生作文現(xiàn)狀,卻不容樂觀。由于學生不明白寫作目的,缺乏留心觀察周圍事物的習慣,不能有意識地豐富自己的見聞,積累寫作素材。因而寫作時,很多學生不是覺得無話可說,就是為了完成任務模仿作文選的選材,句子東拼西湊。久而久之就喜歡“日復一日,年復一年”地重復別人的思想,卻沒有
2024-12-16 12:52
【總結】更多資料請訪問【教育百科】《有效的小學英語教學》微型課題結題報告如東縣掘港小學張曉慧1.問題提出在全面實施素質教育的環(huán)境下,廣大小學英語教師正以飽滿的熱情探索適合我國國情的英語教學路子。在我們當前的教育現(xiàn)狀中,有一個非常突出的問題,那就是:教師教得辛苦,學生學得也累,這就是我們通常所講的“低效教學”,如何使我們教師擁有有效教學的理念,掌握有效教
2024-12-15 16:55
【總結】課題:《探究初中數(shù)學的作業(yè)布置》單位:鎮(zhèn)巴縣漁渡中學姓名:黨文州2013年6月課題資料目錄一、微型課題申報·評審書…………………03二、微型課題立項通知書……………………05三、課題實施方案……………………………09四、資料歸類…………………………………10(
2025-04-07 02:39
【總結】第一篇:結題總結報告 《農村初中英語閱讀能力的培養(yǎng)》 結題報告 課題組全體成員 一、課題的提出 目前絕大多數(shù)學生的閱讀能力差,閱讀速度慢,錯誤率高。在平時的測試及練習中,與“詞匯”“語法”項...
2024-11-15 22:53
【總結】第一篇:課題結題報告 濟寧市教育科學規(guī)劃課題課題名稱: 課題主持人: 所屬單位:研究報告小學生口語交際能力培養(yǎng)的實踐與研究焦元坦微山縣魯橋鎮(zhèn)教育辦公室 《小學生口語交際能力培養(yǎng)的實踐與研究》課...
2024-10-15 13:13
【總結】課題研究亂象叢生,表現(xiàn)為組織亂、過程亂、要求亂、評價亂、獎勵亂。下面是為大家整理的2021年課題研究結題_課題研究結題優(yōu)秀報告,歡迎閱讀。更多課題研究結題優(yōu)秀報告相關內容推薦()優(yōu)秀課題研究結題優(yōu)秀報告1一、課題結題報告的結構及寫作撰寫課題報告有一般性的共同要求。但不同類型的課題報告由于其結構的不同,表現(xiàn)出不同的風格和特色。研究者撰寫課題
2025-04-14 07:17
【總結】第一篇:結題報告-課題結題報告的撰寫與 結題報告-課題結題報告的撰寫與范 文 一、課題結題報告的結構及寫作方法 撰寫課題報告有一般性的共同要求。但不同類型的課題報告由于其結構的不同,表現(xiàn)出不同...
2024-10-21 12:38
【總結】第一篇:小課題結題報告 小課題結題報告 新課改明確提出“口語交際能力是現(xiàn)代公民的必備能力。應培養(yǎng)學生傾聽、表達和應對的能力,使學生具有文明和-諧地進行人際交流的素養(yǎng)”。 根據(jù)研究目標本課題的研究...
2024-10-09 00:00
【總結】第一篇:課題結題報告(模版) 《初中化學實驗教學指導策略的探究》課題結題報告 一、課題提出的背景及意義 新的《化學課程標準》提出將科學探究作為課程改革的突破口,激發(fā)學生的主動性和創(chuàng)新意識,促使學...
2024-10-15 12:58