仁愛(ài)版英語(yǔ)七年級(jí)上冊(cè)u(píng)nit1topic3whatclassareyouinsectiona-資料下載頁(yè)
2024-12-09 09:15本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】（做下面的游戲，復(fù)習(xí)數(shù)字1～10。次快速用英語(yǔ)報(bào)數(shù)。每逢五或五的倍數(shù)時(shí)，報(bào)數(shù)的學(xué)生不能說(shuō)出該數(shù)，只是站起。來(lái)后又坐下，然后下一個(gè)學(xué)生接著說(shuō)下一個(gè)數(shù)。6名學(xué)生可評(píng)為優(yōu)勝者并給予獎(jiǎng)勵(lì)。（讓全班同學(xué)2個(gè)人一組，練習(xí)類似對(duì)話。（小組活動(dòng)，讓學(xué)生兩人一組進(jìn)行自我介紹。復(fù)習(xí)簡(jiǎn)單的自我介紹寫作。示范每個(gè)數(shù)字的讀音，要求學(xué)生們先靜聽(tīng)，再模仿，最后再跟著錄音機(jī)模仿復(fù)說(shuō)。板書下列數(shù)字，完成1Look,listenandsay。（找一名學(xué)生站在講臺(tái)前，師生對(duì)話。（了解他人，完成2右欄。
【正文】 , too? S4: Yes, I am. (3) S6: Who’s that? S7: That’s Jim. S6: How old is he? S7: He’s thirteen. S6: What class is he in? S7: He’s in Class Nine, Grade Eight. Step 5 Project 第五步 綜合探究活動(dòng) （時(shí)間 :7分鐘） 1. （ 1） T: Take out your number cards, boys and girls. I’ll ask each of ten students to hold a card to stand in front of the blackboard. The other students read a number in English, and then the student holding the number will stand out. OK, let’s begin. （讓學(xué)生拿出制作好的 11～ 20的小卡片，每次讓十位學(xué)生各拿一個(gè)數(shù)字上講臺(tái)，讓臺(tái)下的同學(xué)們隨意用英語(yǔ)讀出一個(gè)數(shù)字，讓手拿這個(gè)數(shù)字的人站出來(lái)。） 2. T: Boys and girls, let’s make a survey. Ask your friends these questions, then fill in the form. （板書下列表格，讓學(xué)生們進(jìn)行調(diào)查，然后完成這個(gè)表格，學(xué)習(xí)完成 5。） What’s your English name? How old are you? Where are you from? What’s your phone number? What class are you in? Example: T: Have you finished, boys and girls? Let’s ask and answer. S1, what’s your English name? S1: My English name is ... T: How old are you? S1: I’m... T: Where are you from? S1: I’m from... T: What’s your phone number? S1: It’s... T: What class are you in? S1: I’m in... （讓學(xué)生兩人一組再進(jìn)行問(wèn)答，可以多調(diào)查幾位同學(xué)。） 3. Homework: （ 1）在作業(yè)本上抄寫數(shù)字 11～ 20四遍。 （ 2）寫一篇自我介紹的作文。（包括：姓名、英文名字、年齡、班級(jí)、年級(jí)、電話號(hào)碼等信息。）
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