仁愛版英語七年級上冊unit4topic1whatcanidoforyousectiona-資料下載頁
2024-12-09 09:13本頁面
【導讀】由已學過的數(shù)字導入新數(shù)字，整合教學內(nèi)容，完成2a。條上分布0-20之間的數(shù)字，直到數(shù)字連接完畢，方可顯現(xiàn)動物輪廓。句型來引入整十的數(shù)字。S3:Thirty.(教師幫助學生回答。(板書并要求學生掌握。借助小黑板，突出呈現(xiàn)重點語言知識，培養(yǎng)學生的觀察能力及自主歸納的能力。(讓學生自主歸納、總結(jié)規(guī)律，教師最后補充說明。因為twenty已經(jīng)學過，引導學生模。仿它讀出后面的數(shù)詞。及時糾正學生讀錯或不會讀的數(shù)詞。(學生依次操練，若有個別學生讀音不準，教師及時糾正。幾十幾的讀法和寫法。播放這四個數(shù)詞的錄音，學生跟讀。十位與個位按兩位數(shù)讀。
【正文】 t? 12. (播放 1a錄音，學生跟讀，注意語音語調(diào)，并找出關鍵句。 ) (板書關鍵句，并要求四人一組操練 1a對話。 ) (1)What can I do for you? I want to buy … for … (2)May I help you? Yes, please. … Can I try it on? It looks very nice on you. How much is it? It’s … That’s fine. We’ll take it. Step 3 Consolidation 第三步 鞏固 (時間 :8分鐘 ) 通過讓學生反復練習并應用 1a對話，提高學生應用語言的能力。 1. (學生分組表演 1a對話，挑選兩組上臺表演，并給予表揚和鼓勵。 ) T: Please act out 1a, then I’ll ask two groups to act it out in front of the class. 2. (學生參考 1a，完成 1b。 ) T: Complete the conversation in 1b according to 1a. (核對答案。 ) 3. (學生分組就 1b進行替換練習。 ) T: Practice 1b in pairs. Step 4 Practice 第四步 練習 (時間 :5分鐘 ) 通過聽力練習，引導學生模仿和實踐，幫助學生養(yǎng)成良好的發(fā)音習慣，提高學生應用所學知識解決問題的能力。 1. (播放 2c錄音，連線并核對答案。完成 2c。 ) 2. (再次播放 2c錄音，學生跟讀。然后兩人一組模仿操練。 ) Step 5 Project 第五步 綜合探究活動 (時間 :7分鐘 ) 設置真實的購物場景，通過身臨其境的角色表演，培養(yǎng)學生綜合運用語言的能力、創(chuàng)造力和合作精神。 1. (六人一組，各組分別收集學生的文具，組成一個小柜臺，由組員輪流扮演店員和顧客，運用本課所學，模擬購物活動。 ) 2. Homework: (1)自編一個購物小對話。 (2)找出家中兒時的玩具，帶到學校。 (3)復習數(shù)詞，掌握本課所學句型。 板書設計： What can I do for you? Section A buy … for … (1)—What can I do for you? (4)—Can I try it on? over there —I want some … —Sure. try on (2)—Thanks. (5)—How much is it? twenty—niy —Not at all. —It’s … twentyone—niynine (3)—May I help you? (6)That’s fine. We’ll take it. one hundred —Yes, please. I’d like … —No, thanks.
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