【正文】 際吸引中近水樓臺先得月”屬于以下那種因素的作用（）B人際關系的發(fā)展過程一般分為（）、雙方的表面接觸、注意到對方存在、雙方建立友誼、形成親密朋友關系、注意到對方存在、雙方的表面接觸、雙方建立友誼、形成親密朋友關系 、注意到對方存在、雙方建立友誼、雙方的表面接觸、形成親密朋友關系、注意到對方存在、雙方的表面接觸、形成親密朋友關系、雙方建立友誼A浪漫的愛的組成是（）（友情的愛）心理學基礎試題及答案、激情和承諾（圓滿的愛）C在非對抗性態(tài)度的條件下，用含蓄、間接的方式對他人的心理和行為產生影響，使之產生一致性，稱為（）（個人的觀念與行為在真實或臆想的群體壓力、群體規(guī)范與群體目標的影響下，向與群體中大多數成員相一致的方向變化的現象）（在外界壓力下，個體改變自己的觀點或行為，以符合外界要求的現象）（在無外在控制條件下，個體由于受到他人行為的影響，而使自己的行為與他人行為相同的行為方式）C看到別人穿時裝，自己也去買來穿上，屬于（）B1三個和尚沒水吃的現象是（）二、多項選擇題A,B,C,D個體具有社會化的可能性主要是因為（） A,B,C,D民族社會包括（）C形成共同的民族心理特征.具有民族自豪和歸屬感A,B,C,D早期社會化的內容包括（） A,B,C,D大眾傳媒有（）B,C,D印象具有以下特點（） A,B,C,D態(tài)度改變的方法有（）A,B以下屬于高層次的社會關系有（） A,B,C,D利他行為具有以下特征（） A,B以下屬于非緊急情況下的利他行為是（） C戰(zhàn)爭、恐怖活動屬于（） A,B,C,D1影響個體從眾的因素主要有（） A,B,C,D,E1以下影響暗示效果的因素是（） C，D1群體決策的缺點有（）心理學基礎試題及答案 第八章一、單選題A（）C，其標準是根據心理健康三層面中哪一層面的標準而來（） C()、團體心理輔導、,B關于外展訓練的表述以下哪一項是錯誤的()，C以下哪種說法是不正確的()，養(yǎng)成上課記筆記的學習習慣，教師應該令人信服地讓學生了解記筆記的作用、初中、高中各階段的學習方法是相同，所以應該從小學起就全面指導學生良好的學習方法，C關于考試焦慮癥的處理，以下哪種說法是不正確的()，B關于學生人際關系問題，以下哪種說法是不正確的()、公正、理性、平等、睿智、成熟和坦誠的態(tài)度和形象來面對學生，處理學生的人際關系問題、寢室關系等問題B自卑感問題是按照學生常見心理問題的哪種標準來劃分的() A關于自卑感以下哪種說法是錯誤的(),而對自己的期待卻很低、清醒的認識，無法悅納自己C關于危機定義的表述，以下錯誤的是（）,在此期間可能有過多次失敗的解決問題的嘗試。心理學基礎試題及答案，人們相信常規(guī)的選擇和行為無法克服這種阻礙。，或其生活周期和應付刺激的方法受到嚴重的破壞的狀態(tài)，是因為個體知道自己無法對某種境遇作出反應。B1最重要和最良性的學習動力是() A1在危機干預時，在當事人認同和理解的基礎上，做出現實可行的用于擺脫困境的短期計劃，是為了() 二．多選題A,B,C,Dl、中共中央在1998年的《關于進—步加強和改進學校德育工作的若干意見》的文件中提出要對學生進行心理健康教育和指導是為了() A,B,C,D,E張春興認為心理健康的條件有()A．情緒較穩(wěn)定 ，并樂于和他人交往 ，并悅納自我 B,C,D學校心理健康教育工作模式適宜采用() A、B、C對學生開展一對一的個別心理咨詢的作用在于() A,B,C,D關于心理測試的論述以下正確的有()，也可以一對一進行，了解學生心理狀況，做好預防工作 A,B,C,D造成學生學習問題的可能原因有(E) C，E對于學習習慣的建立，以下哪幾種說法是不正確的()“陪讀”會造成孩子在學習上對家長的依賴。，趁學生有改變的興趣，在最短的時間內全面改變學生不良的學習習慣，建立好的學習習慣A,B,C,E消除自卑感常用的方法包括()A． ， A,B,C在職業(yè)壓力模式中，所謂的“組織外的壓力”包括()A．心理學基礎試題及答案A,B,C,D,E在評估危機當事人的危險性時，具體的危機評估包括() A,B,C1在評估危機當事人的危險性時，具體的危機評估可以借助以下的哪些方面來完成()A．個人或專家的專業(yè)知識 A,C,D,E1對自殺的誤解有()性下降．，自殺可能18第四篇：電工技術基礎習題答案習題冊是根據國家教育部在新一輪國家規(guī)劃教材建設中開發(fā)立體化教學資源的部署，編寫出的與國家規(guī)劃新教材配套的立體教學材料。編寫本習題冊的目的是：①擴大學生課后練習范圍，進一步鞏固課堂教學知識和技能。②由于主教材篇幅有限，習題量相對較少，以此作為重要補充。③增加教材使用的彈性，便于不同地區(qū)、不同學校、不同基礎的學生選用。④方便教師改進教學，在一定范圍內減輕他們的勞動。該習題冊題型有填空題、判斷題、單項選擇題、作圖題、簡答題、計算題和實踐題七類，所有習題附有答案，可供教師選用時參考。其深度和難度的掌握及權重分配按下列原則執(zhí)行：1基礎題：與大綱規(guī)定的必學內容配套。 2選做題：與大綱規(guī)定的選學內容配套。3雙證考試題：與國家職業(yè)技能鑒定的中級電工與本教材相關內容配套的習題，供參加雙證考試的學生練習，在題號前用“*”標明。4拔尖題：適當選擇全國職業(yè)技能大賽內容中與本教材相關的內容及近3年內的高職考試有關本課程的題目提供尖子生練習。為了適應絕大多數學生，各類題型權重分配原則為：大綱必學內容習題70%；大綱選學內容習題20%；拔尖題10%。本習題冊的特點如下：1嚴格按照大綱的要求把握其深難度。2強調習題的基礎性。本習題冊面向大多數學生，非常注重結合學生的知識基礎與技能基礎。3本習題冊涉及的內容廣泛，是主教材習題量的擴大和補充。4突出實用。本習題冊選用的題目力求避免公式推導和繁難計算，注重結合生產實際、生活實際。本習題冊由曾祥富編寫4單元的練習題、檢測題并提供答案；劉曉書編寫單元3的練習題、檢測題；劉曉書、李虹燃共同編寫全書檢測題6并提供答案；劉曉書、王毅共同編寫全書檢測題七、八并提供答案；曾楠編寫6單元并提供答案；黃昌偉編寫全書檢測題一~五并提供答案；辜小兵負責審查、修改全書檢測題一~五及答案。王英復核了4單元練習題、檢測題及答案；李蓉負責復核部分計算題答案；全書由曾祥富統(tǒng)稿。在本習題冊的編寫過程中，得到重慶市渝北職教中心張揚群校長的關懷和大力支持，使編寫工作得以順利完成，在此一并致以誠摯的謝意！本習題冊的編寫過程中，由于作者水平有限，加之時間倉促，不足之處在所難免，懇請廣大讀者提出寶貴意見。編 者2010年7月第五篇：管理學基礎習題及答案管理學概論（練習題及答案）管理學基礎01選擇題答案：目標管理的關鍵是：；解決急性問題和解決慢性問題的目的分別是：；目標管理的基本精神是：以崗位設置為中心；計算機軟件公司所處的組織環(huán)境類型為：；通過管理提高效益，需要一個時間過程，這表明管理學是一門：；建立在權威與服從關系基礎上，表現為一種權利支配關系的是：；下列組織結構形式中分權程度最高的是：赫茨伯格提出了著名的理論是：雙因素理論（又叫保健激勵理論）；管理的首要只能是：認為人的需求是以層次的形式出現的。1具有“壓制個人目標，使組織目標凌駕于個人目標之上”特征的是；1需要層次論認為，人的最底層需要是；1按照勒溫理論，把決策權定位與組織中的每一位成員的領導作風是：民主領導作風；1確定達到組織目標所采取的程序、途徑、手段和措施的決策是：；1組織結構越能反映為實現組織目標所必要的各項任務和工作分工以及相互間的協調，組織結構就越是精干、高效?！傅氖牵悍止f作原理；判斷：計劃職能促使組織目標更快地實現?！炭刂剖怯媱?、組織和領導等職能有效實施的必要保證?！讨鞴苋藛T采取的激勵方法是否有效，取決于員工對金錢的欲望。亞當斯密是人事管理之父。解析：人事管理之父是羅伯特歐文。決策是管理的核心?！棠繕斯芾淼奶岢稣呤堑卖斂??！唐髽I(yè)精神是企業(yè)文化的核心。√組織是連接企業(yè)領導與職工、企業(yè)與環(huán)境的橋梁。√管理學是一門科學性與藝術性有機統(tǒng)一的科學?！填I導者的影響力來源于權力。解析：領導者的影響力來源于：一是權力性影響力；二是非權力性影響力。構成權力性影響力的因素主要有：法律；職位；習慣；暴力。構成非權力性影響力的因素主要有：品格因素；才能因素；知識因素；情感因素。選擇：規(guī)則是針對具體情況允許或不允許采取某種特定行為的規(guī)定。就現代企業(yè)組織而定，組織目標主要包括以下幾個：經濟目標、社會目標和發(fā)展目標。麥格雷戈提出的Y理論是根據自我實現人假設提出來的！為了避免一些人在組織中逃避責任或濫用職權，必須堅持權責一致原理。法約爾管理理論的代表作是《工業(yè)管理和一般管理》。現場控制方法主要適用于基層主管人員。影響管理系統(tǒng)生存和發(fā)展的一切要素總和是管理環(huán)境。在“管理學理論”中首先提出“系統(tǒng)分析”概念的是美國蘭德公司；管理跨度與組織層次的關系是成反比。1管理的五個基本職能是：。1管理層次產生的主要原因是管理幅度的限制。1指揮者的職位權力在指揮活動中體現出來的權威是法規(guī)權威。11954年，德魯克首先提出了“目標管理和自我控制”的主張。1工作是最明白地顯示出管理的基本特征的主要職能活動。1一個人道德的發(fā)展存在三個階段依次是前慣例階段、慣例階段和。判斷：組織內部的五個要素即目標、信息、機構、人和物?！探M織工作的特點是精確性、統(tǒng)一性。解析：組織工作是一個過程、動態(tài)的、充分考慮非正式組織的影響。雙因素理論中的雙因素是指經濟因素與技術因素。解析：雙因素是指激勵因素與保健因素。赫茨伯格的雙因素理論指的是積極因素和消極因素。目標管理具有自我控制特征?！淘S諾原理屬于計劃工作原理?！汤諟匕杨I導作風分為三種類型：專制作風、民主作風、放任自流作風?！虥Q策樹技術是風險型決策的決策方法?！贪踩刂剖墙洜I控制中常見的控制方式?！坦芾硎且环N政治現象、文化現象和社會現象?！踢x擇：管理學意義上的組織，是指按照一定目的和程序組成的一種角色結構。提出了“和理性”決策標準。決定學習、研究管理必要性的是管理的自然性。深層的企業(yè)文化是最為穩(wěn)固的、深刻的，是最為重要的。海爾冰箱進軍海外市場，海爾采取的戰(zhàn)略是市場開發(fā)。主管人員同下級的直接接觸越多，所掌握的各種情況就會越精確，從而領導工作就會更加有效的原理是直接管理原理。提出期望理論的美國心理學家是弗魯姆?？茖W管理之父是泰羅。目標管理中的目標一般是指短期目標。是管理最基本的職能。1領導工作原理中的要求主管人員能夠了解下屬的要求和期望，并給予滿足，以調動下屬的積極性。1組織理論之父是韋伯。1作為學習研究管理學的總的方法論指導的是。1下列四個管理中，屬于組織工作原理的是1控制工作按分類可分為現場控制、反饋控制、前饋控制。1計劃工作的核心是。判斷：顧客、消費者協會、新聞傳播媒介、政府管理機構、競爭者都是組織的具體環(huán)境因素?！炭刂乒ぷ髋c管理的其他四個職能緊密地結合在一起，是管理過程形成了一個開放的系統(tǒng)。博弈方法是解決多變量最優(yōu)決策的方法。古典管理理論的代表人物有德魯克、馬斯洛等。一般意義上的組織是指社會團體、政府結構、學校等?！虒M織活動所做出的整體安排而擬定的計劃是綜合計劃?！坦芾淼幕咎卣髦痪褪牵汗芾淼闹黧w是管理者。√根據我國組織情況，制定組織目標時必須考慮保證國家需求、滿足社會需要和領導利益要求等！弗洛姆提出的激勵理論認為：激勵力=期望值效價。√認為有效的領導者不僅取決于他們的行為方式，而且取決于他們所處的環(huán)境，這種理論是領導行為理論。選擇：管理是一種藝術，這是強調管理的實踐性。新古典管理理論的形成發(fā)展主要是。組織中每一個部門或個人的貢獻越是有利于實現組織目標，組織結構就越是合理有效指的是目標統(tǒng)一原理。認為人類的需求是以層次的形式出現的，由低級需求開始逐級向上發(fā)展到高級需求。這種觀點源于需求層次理論。領導工作原理告訴我們，要使組織人員充分理解目標和任務就必須指明目標。主要靠人的經驗和綜合分析能力進行預測的方法為將計劃分為財務計劃、生產計劃、供應計劃、勞資計劃、安全計劃、人員培訓計劃等，這種劃分方法是按照企業(yè)職能進行的。目標管理被稱為“管理中的管理”，主要是指目標管理適用于對的管理。經營管理理論之父是。道德是指規(guī)定行為是非的慣例或原則。1領導工作和管理工作的關系可以概括為領導工作是管理工作的一項職能。1從組織工作角度看，下面哪種情況會造成組織工作的窒息？無彈性集權。