考前1000題(心理學(xué)、教育心理學(xué))有答案-資料下載頁
2025-08-05 15:41本頁面
【正文】 ．復(fù)述策略B．理解－控制策略C．精細(xì)加工策略D．組織策略85．學(xué)習(xí)過程中，學(xué)習(xí)者通過對重點(diǎn)內(nèi)容圈點(diǎn)的方法幫助記憶，這種學(xué)習(xí)策略屬于（?。?。A．復(fù)述策略B．精細(xì)加工策略C．組織策略D．元認(rèn)知策略86．測驗(yàn)時跳過某個難題，先做簡單的題目，這屬于（ ）。A．認(rèn)知策略B．元認(rèn)知策略C．資源管理策略D．精細(xì)加工策略87．調(diào)整閱讀速度、復(fù)查、使用應(yīng)試技巧等應(yīng)歸類于（?。．認(rèn)知策略B．元認(rèn)知策略C．資源管理策略D．精細(xì)加工策略88．我國古代教育著作《學(xué)記》中就寫道：“學(xué)無當(dāng)于五官，五官不得不治”。從學(xué)習(xí)策略上看，這是屬于（?。?。A．認(rèn)知策略B．復(fù)述策略C．監(jiān)視策略D．組織策略89．認(rèn)知策略這個術(shù)語最初是由（ ）提出來的。A．加涅B．布魯納C．斯騰伯格D．弗拉維爾90．精細(xì)加工策略是一種（?。┑挠洃洸呗?。A．感知性B．理解性C．計(jì)劃性D．調(diào)節(jié)性91．學(xué)生建立時間表、設(shè)置學(xué)習(xí)目標(biāo)等，這在學(xué)習(xí)策略上是一種（?。?。A．精細(xì)加工策略B．組織策略C．資源管理策略D．調(diào)節(jié)策略92．按照學(xué)習(xí)進(jìn)程進(jìn)行的分類，做筆記屬于（ ）。A．促進(jìn)選擇性注意的策略B．促進(jìn)新舊知識聯(lián)系的策略C．促進(jìn)新知識長期保存的策略D．促進(jìn)短時記憶的策略93．創(chuàng)造一個故事，將所要記憶的信息編在一起的學(xué)習(xí)策略屬于（ ）。A．復(fù)述策略B．精細(xì)加工策略C．組織策略D．元認(rèn)知策略94．一個人根據(jù)自己的總體目標(biāo)，對時間做出總體安排，并通過階段性的時間表來落實(shí)。對每天的活動，都要列出一張活動順序表來。這是屬于（ ）。A．資源管理策略B．復(fù)述策略C．組織策略D．精加工策略95．學(xué)習(xí)課文時分段、總結(jié)段意屬于（?。?。A．復(fù)述策略B．理解－控制策略C．精加工策略D．組織策略96．元認(rèn)知策略總是和（ ）共同起作用的。A．監(jiān)視策略B．認(rèn)知策略C．資源管理策略D．計(jì)劃策略97．想象、口述、總結(jié)、做筆記、類比、答疑等，這些都是一種理解性的記憶策略。從學(xué)習(xí)策略的分類上看屬于（ ）。A．組織策略B．復(fù)述策略C．計(jì)劃策略D．精細(xì)加工策略98．人們常利用順口溜、歌訣等來幫助自己記憶一些材料，這種記憶方法是（ ）。A．特征法B．韻律法C．地點(diǎn)法D．聯(lián)想法99．以下屬于認(rèn)知策略的是（?。?。A．在閱讀困難或不熟的材料時放慢速度B．對每一天的活動，都列出一張活動順序表C．將所學(xué)的知識再用實(shí)驗(yàn)證明、寫成報(bào)告、做出總結(jié)D．意識到不理解課文的某一部分時，退回去讀困難的段落100．隨意識記使用的策略主要?dú)w屬于（?。┎呗?。A．組織B．復(fù)述C．精細(xì)加工D．計(jì)劃
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