初中英語小組合作學(xué)習(xí)有效性課題研究小結(jié)-資料下載頁
2025-10-31 17:06本頁面
【正文】 合作討論，選拔并培養(yǎng)小組長就顯得至關(guān)重要。首先，確定智力水平良好，發(fā)言積極，操作能力較強，表現(xiàn)欲望強烈的學(xué)生當(dāng)學(xué)習(xí)小組的組長；其次，對組長進行有效的培訓(xùn)：第一，指導(dǎo)組長組織合作交流時，要先進行有序的安排，如鼓勵組員大膽發(fā)言，讓會說的先說，不會說的先聽后說，促使不同的人得到不同的發(fā)展；第二，指導(dǎo)組長在交流過程中進行靈活協(xié)調(diào)，如對于回答正確的同學(xué)報以掌聲；對于學(xué)困生耐心幫助；當(dāng)出現(xiàn)意見分歧時，組長應(yīng)問個為什么，請組員說出理由；當(dāng)出現(xiàn)冷場現(xiàn)象時，組長應(yīng)帶頭先發(fā)言，起表率作用。第三，指導(dǎo)組長幫助組員完成各自的角色責(zé)任，可以采用：組長示范，組員模仿；組員嘗試，組長糾正。當(dāng)然，當(dāng)學(xué)生對合作學(xué)習(xí)的流程較熟悉以后，小組長要退居二線，把機會留給其他組員，教師可以重新選定組長，如：可以當(dāng)堂課指定、采用輪換制、組員選舉等，使他們正確認(rèn)識自己，感到自身對于集體的價值，從而實現(xiàn)平等互動的生生關(guān)系。②給予充裕的時間在調(diào)查中看到，有些課堂也采用了小組合作學(xué)習(xí)，而且很熱鬧，可是學(xué)生才討論一會兒，有的還沒來得及闡明自己的觀點，教師就拍手叫停，這樣的討論是無效的。教師必須給足學(xué)生討論交流的時空，讓各種不同程度的學(xué)生的智慧都得到盡情的發(fā)揮，提高小組合作學(xué)習(xí)的有效性。（3）、準(zhǔn)確把握合作學(xué)習(xí)的時機（4）教師適時調(diào)控合作進程合作學(xué)習(xí)成功與否，同教師的引導(dǎo)參與是分不開的，在此，教師擔(dān)負起了更大的管理和調(diào)控職責(zé)。在合作學(xué)習(xí)中，教師的重點是如何精心設(shè)計合作學(xué)習(xí)，從學(xué)生分析、目標(biāo)設(shè)置、任務(wù)選擇、策略匹配、教學(xué)過程展開與評估等全程把握。但是，要使合作學(xué)習(xí)能始終卓有成效，僅僅依*教師事先的設(shè)計是遠遠不夠的，在開展合作學(xué)習(xí)過程中，隨時都有意外的事情發(fā)生，如果這些問題得不到及時有效的解決，往往會阻礙合作學(xué)習(xí)的順利開展。因此，除了事先宣布合作規(guī)則外，在很多情況下，教師必須對每個小組的合作學(xué)習(xí)進行現(xiàn)場的觀察和介入，為他們提供及時有效的指導(dǎo)。①、小組活動開展得非常順利時，教師應(yīng)給予及時的表揚。②、對小組的任務(wù)還不清楚時，教師要有耐心，向?qū)W生反復(fù)說明任務(wù)的內(nèi)容及操作程序。③、小組討論的聲音夠大時，教師選小組的一位成員當(dāng)噪音監(jiān)督員，或讓這組學(xué)生的位置互相移近一點。如果接下去的聲音小多了，教師應(yīng)及時表揚。④、小組活動出現(xiàn)問題時，教師應(yīng)及時進行干預(yù)和指導(dǎo)。雖然小組出現(xiàn)的問題的原因和方式都不會相同，但教師如果事先在準(zhǔn)備階段作出問題預(yù)測，并采取一些相應(yīng)措施，也能避免臨時的手忙腳亂。⑤、小組提前完成任務(wù)時，教師應(yīng)檢驗他們是否正確完成了任務(wù)，教師可以開展一些備用活動，幫助其他組完成任務(wù)。⑥、小組討論離開主題或討論一時受阻時，教師應(yīng)及時發(fā)現(xiàn)，及時制止，或為小組討論提供及時的點撥，使小組討論順利開展。除此還可能出現(xiàn)別的情況，比如有的學(xué)生參加小組活動不發(fā)言，碰到這種情況，教師應(yīng)有耐心和愛心，經(jīng)常鼓勵他們和幫助他們，讓他們充分體會到合作學(xué)習(xí)的樂趣、被人尊重的滋味，然后慢慢引導(dǎo)他們?nèi)谌氲叫〗M學(xué)習(xí)中去。（5）采用個案研究法研究各階段實驗中發(fā)現(xiàn)的問題(6)關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)過程的評價探索如何用科學(xué)的評價方法促進小組合作學(xué)習(xí)的有效性的發(fā)展。研究成果“小組合作學(xué)習(xí)有效性的研究”實驗以來，課題根據(jù)實驗方案，實驗內(nèi)容及操作步驟，已順利完成了階段性實驗任務(wù)，取得了一定成效，主要表現(xiàn)在以下幾方面：建立了一套有序的合作常規(guī)，提高小組活動的實效性，2．小組合作學(xué)習(xí)照顧到學(xué)生的個別差異，使每個學(xué)生獲得成功的體驗。3．充分調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)力。4．提高了學(xué)生合作意識和創(chuàng)新意識。5．建立了新型的師生關(guān)系。目前，這項研究尚未結(jié)束，這一學(xué)習(xí)方法還很不完善，我將進一步總結(jié)經(jīng)驗，找出差距，不斷探索，以求更大發(fā)展20135
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