高中英語課下小組合作學(xué)習(xí)的有效性研究-資料下載頁
2025-04-04 02:00本頁面
【正文】 明星小組，前三名發(fā)給獎(jiǎng)勵(lì)證書并合影留念，明星小組獲得相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)分?jǐn)?shù)。七、取得的階段性成果課題組成員進(jìn)行了教學(xué)實(shí)踐，寫出論文。郭月煥老師撰寫的《英語小組合作學(xué)習(xí)初探》在學(xué)英語報(bào)上發(fā)表。目前，班級學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣空前高漲。一些對英語不太感興趣的同學(xué)的學(xué)習(xí)興趣也有了大大的提高。我們班的趙浦同學(xué)由原來的90多分提高到120多分。期中考試我班成績居三年級級部同類班級第一名，所有課題組成員老師所任教的班級的成績也名列前茅。八、課題研究存在問題和努力方向座位問題。因?yàn)槭前唇M排列，不按高矮個(gè)如何照顧大多數(shù)同學(xué)；怎樣更好地培養(yǎng)尖子生的問題。如何建立起更完善的獎(jiǎng)勵(lì)與評價(jià)機(jī)制對本課題研究把握的系統(tǒng)性還不夠，還沒有學(xué)會(huì)及時(shí)保存材料和積累經(jīng)驗(yàn)，課題研究的成果也不夠系統(tǒng)。對形成的經(jīng)驗(yàn)和案例的科學(xué)分析、概括提煉也有待進(jìn)一步提升與加強(qiáng)。聯(lián)系專家困難，使得我們的研究缺乏強(qiáng)有力的理論支持。以上是我們對于課題研究的階段總結(jié)，存在著許多不足之處，這也正是我們在今后的教學(xué)中重點(diǎn)提高和改進(jìn)的地方。班級管理教學(xué)研究需要靜心，更需要耐心與恒心，需要闖勁和鉆勁，需要敏銳的感覺和腳踏實(shí)地的精神?；蛟S我們剛剛開始，但是我們已在路上。 我們相信在多方領(lǐng)導(dǎo)的支持幫助下，在本課題組成員的共同努力下，我們的課題研究一定迎來更為美好的明天。
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