【導(dǎo)讀】1.問:作者帶我們來到埃及的哪里數(shù)駱駝?2.思考:這里的氛圍如何?環(huán)境、氣氛是什么樣的?生意做得怎么樣?->埃及人對駱駝的態(tài)度?->駱駝與埃及人的生活與文化的關(guān)系?4.點提結(jié)尾:“我”為何要買一枚駱駝形狀的項鏈墜?1.“走出埃及、告別駱駝,也許有些同學(xué)還意猶未盡。那么,請拿出你們自己收集的圖片。下面,我就讓同學(xué)上臺來,引領(lǐng)我們領(lǐng)略更多更精彩。
【總結(jié)】布魯塞爾大廣場盧鳴一、知識與技能:1、知識目標(biāo):1)了解布魯塞爾。2)了解城市歷史造就城市文化的道理。2、能力目標(biāo):學(xué)習(xí)課文將景點的介紹與歷史傳說的描述很好地結(jié)合在一起的寫作方式二、過程與方法:選取一個類似布魯塞爾的城市——羅馬,學(xué)習(xí)課文將景點的介紹與歷史傳說的描述
2024-12-08 15:58
【總結(jié)】孔孟論學(xué)上海市松江區(qū)倉橋?qū)W校高明教學(xué)目標(biāo)1、了解孔子、孟子生平及《論語》、《孟子》的基本情況。2、疏通文意,理解重點詞句含義。3、感受孔孟的人格魅力,體會課文的豐富內(nèi)涵,改進(jìn)自己的學(xué)習(xí)方法。說明:孔子和孟子作為儒家思想的代表人物,確實是非凡智慧的集大成者,他們獨具慧眼,神思澄明如水,
2024-12-08 15:59
【總結(jié)】《維也納森林的故事》教案執(zhí)教老師:徐梅執(zhí)教班級:初二(1)班開課時間:3月6日學(xué)情分析及設(shè)計說明:初二年級第二學(xué)期第一單元都是寫景為主的文章,《維也納森林的故事》也運用了描寫這一表達(dá)方式,因此本課進(jìn)一步鞏固描寫這一表達(dá)方式及作用,同時本學(xué)期也是向初三過渡時期,要讓學(xué)生領(lǐng)會在描寫的基礎(chǔ)上適當(dāng)運用議論,用以點明中心
2024-11-20 02:43
【總結(jié)】永遠(yuǎn)執(zhí)著的美麗上海市新市學(xué)校凌億達(dá)教學(xué)目標(biāo):1、通過朗讀來品味語言,進(jìn)一步加深對“通訊”這種新聞文體特點的了解。2、學(xué)習(xí)搜集整理和利用資料的方法。3、體會袁隆平崇高而執(zhí)著的人生追求,學(xué)習(xí)他堅韌不拔、敢為天下先的精神。說明:本文融“敘述、描寫、抒情、議論”為一體,語言準(zhǔn)確生動,充滿感情,充分展示了袁隆平先生的人生歷
【總結(jié)】《雁》課外練習(xí)及答案田林中學(xué)楊翠琴張曉健陸海清提供二、閱讀下面的文字,回答后面的問題。在遼闊的亞馬遜平原上,生活著一種叫雕鷹的猛禽,它有“飛行之王”的稱號。它的飛行時間之長、速度之快、動作之敏捷,堪稱鷹中之最,被它發(fā)現(xiàn)的小動物,一般都難逃脫它的捕捉。但誰能想到那壯麗的飛翔后面卻蘊含著滴血
2024-12-05 16:57
【總結(jié)】《勉學(xué)》(北齊)顏之推《顏氏家訓(xùn)》古之學(xué)者為己,以補不足也;今之學(xué)者為人,但能說之也。古之學(xué)者為人,行道以利世也;今之學(xué)者為己,修身以求進(jìn)也。夫?qū)W者猶種樹也,春玩其華,秋登其實;講論文章,春華也,修身利行,秋實也。人生小幼,精神專利,長成已后,思慮散逸,固須早教,勿失機也。吾七歲時,誦《靈光殿賦》,至于今日,十年一理,猶不遺忘;二十之外,所誦經(jīng)書
2024-12-01 05:21
【總結(jié)】壺口瀑布二課時教學(xué)重點1、通過朗讀、品味關(guān)鍵詞句,感受黃河剛?cè)嵯酀奶攸c。2、感悟作者在贊美黃河中融入的對中華民族堅強不屈、勇往直前的精神的贊美。教學(xué)難點理解黃河剛?cè)嵯酀奶攸c與中華民族堅強不屈、勇往直前的精神之間的聯(lián)系。第一課時教學(xué)重點、難點通過朗讀、品味第2-5段的關(guān)鍵詞句,感受黃河剛?cè)嵯酀奶?/span>
2024-12-09 06:38
【總結(jié)】科目歷史年級八班級時間07年6月5日課題第24課戲劇教學(xué)目標(biāo)一、情感、態(tài)度價值觀目標(biāo)1、通過學(xué)習(xí)京劇及地方戲劇,使學(xué)生知道這些劇種的自身特點和審美內(nèi)涵,陶冶情操,了解并珍重民族文化,培養(yǎng)愛國主義情感。2、通過學(xué)習(xí)戲劇改革和戲曲藝術(shù)的發(fā)展,使學(xué)生了解民族文化的發(fā)展要經(jīng)歷不斷
2024-12-08 08:33
【總結(jié)】《壺口瀑布》教學(xué)反思南匯區(qū)教師進(jìn)修學(xué)院附中嚴(yán)峻在結(jié)束《壺口瀑布》的公開教學(xué)后,我的內(nèi)心是很復(fù)雜的。一方面,我告訴自己“公開教學(xué)已經(jīng)結(jié)束,該放松了”;另一方面,我卻覺得有一塊更大的石頭壓在自己心上?!秹乜谄俨肌肥巧虾J行陆滩某踔姓Z文八年級下的一篇散文,作者是梁衡。全文描寫了作者兩次在壺口瀑布看到的景象,描繪了一個剛?cè)岵?、多姿多彩的壺口瀑?/span>
【總結(jié)】《白洋潮》小練習(xí)一、默寫:立塘上,,從海寧而來,。稍近,則隱隱露白,。漸近,噴沫濺花,,,怒雷鞭之,。再近,
2024-11-15 20:23
【總結(jié)】《雁》課堂實錄課前交流:教師:同學(xué)們,我姓名是什么你們知道嗎?(學(xué)生齊聲答:錢夢龍)老師也想知道你們的情況,哪個學(xué)校?幾年幾班?(上塘中學(xué),初二(4)班)全班同學(xué)都來了嗎?你們是否感覺到今天來上課的是一位挺老的老師?你們猜猜我的年齡。三十太大,十五太小,二十八歲剛剛好。不是跟你們開玩笑,最近人家給我測試了心理年齡,十八歲多一點,二十八不到
【總結(jié)】《雁》課內(nèi)練習(xí)及答案田林中學(xué)楊翠琴張曉健陸海清提供一、閱讀下面的文章,回答后面的問題。雁石鐘山人們先是看見那只孤雁在村頭的上空盤旋,雁發(fā)出的叫聲凄冷而又孤單。秋天了,正是大雁遷徙的季節(jié),一排排一列列的雁陣,在高遠(yuǎn)清澈的天空中,鳴叫著向南方飛去。這樣的雁陣已經(jīng)在人們的頭頂過了好一
2024-11-15 12:53
【總結(jié)】勉學(xué)上海市松江區(qū)華陽橋?qū)W校丁敬旭教學(xué)目標(biāo)1.誦讀課文,理解文言詞語和句意,把握“勉學(xué)”的內(nèi)容。2.把握文章議論的角度,并悟出作者在文字背后隱藏的家庭教育內(nèi)涵,感受從觀念到內(nèi)容的濃郁、細(xì)致、深遠(yuǎn)的人文關(guān)懷。說明:“古今家訓(xùn),以此為祖”(宋·陳振孫《直齋書錄題解》)的《顏氏家訓(xùn)》,講述立身治家、
2024-12-05 05:05
【總結(jié)】永遠(yuǎn)執(zhí)著的美麗(曲志紅)[教學(xué)目標(biāo)]1、抓住關(guān)鍵語句,品味語言,理解課題的含義,體會袁隆平崇高而執(zhí)著的人生追求。2、進(jìn)一步加深對“通訊”這種新聞文體特點的了解。[教學(xué)重點]通過關(guān)鍵詞句的品讀來感受人物,了解通訊的特點。[教學(xué)難點]理解袁隆平美麗的精神內(nèi)涵。[教學(xué)過程]一、復(fù)習(xí)舊知,導(dǎo)入新課1
【總結(jié)】小石潭記一、導(dǎo)入新課唐代有一位著名作家,他曾經(jīng)被貶到湖南的永州做司馬。在此期間,寫下了一組著名的山水游記,合稱《永州八記》柳宗元.今天我們一起來學(xué)習(xí)他的《永州八記》之一的《小石潭記》。二、整體感知1.作者是怎樣發(fā)現(xiàn)小石潭的?請用譯文回答。明確:隔著茂密的竹林,聽到了水聲,好像身上佩帶的玉佩、玉環(huán)相碰發(fā)出的清脆聲音,我
2024-12-08 22:16