【正文】 班級學(xué)生在各類報刊、雜志發(fā)表文章每人次加2分；（7）班主任積極參加各級業(yè)務(wù)能力培訓(xùn)活動，獲得國家級一、二、三名（等獎）的，分別加15/13/11分；獲得省級一、二、三名（等獎）的，分別加10/8/6分；獲得市級一、二、三名（等獎）的，分別加5/3/2分。（8）發(fā)現(xiàn)校外人員侵害學(xué)校和師生生命財產(chǎn)安全的現(xiàn)象和行為，及時報警或向值班教師、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及時告知，減少或避免損失加10分；（9）班主任在轉(zhuǎn)化后進生方面成績突出，受到學(xué)校表揚的加5分；（10）班級發(fā)生重大事件，班主任能及時趕到處理者，加5分；（11）班主任利用業(yè)余時間、雙休日、節(jié)假日組織、指導(dǎo)學(xué)生開展活動每次加3分；（12）能積極查處學(xué)生中的違紀行為，及時處理，如實上報的每起加分；（13）班主任責任心強，早來晚走巡視教室、宿舍，并能認真履行班主任值班，成績突出者加5分。（14）主動承擔學(xué)校工作視貢獻加12分。（15）在班主任會上作經(jīng)驗介紹一次加5分。（16）組織觀摩班會一次加5分。第四篇：班主任工作考核辦法株洲市二中班主任工作考核實施辦法（試行）一、指導(dǎo)思想為了落實學(xué)?！白屆總€孩子受到合適的教育”辦學(xué)理念，促進班主任專業(yè)發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)校德育專家，提高班級管理水平，增強德育工作實效，遵循對班主任德、能、勤、績評價原則及工作的過程性評價原則，特制定本實施辦法。二、考核內(nèi)容加強師德修養(yǎng)落實班主任常規(guī)：堅持到崗，做實過程，穩(wěn)定班級，保證安全，聯(lián)系家長建設(shè)好班集體：開展活動、營造文化、開展主題教育、注重心理健康追求專業(yè)發(fā)展，提升工作能力做實班級日常管理三、考核辦法及津貼發(fā)放月考核：班主任月工作質(zhì)量考核由班級常規(guī)管理量化得分和班主任常規(guī)工作中“基礎(chǔ)常規(guī)”量化得分合成，總分為120分，其中班級常規(guī)100分，班主任基礎(chǔ)常規(guī)20分，班主任津貼按考核分數(shù)分為三個等第。三個等第按3班數(shù)設(shè)置，每個等第相差50元。美術(shù)專業(yè)教師拿二等。期考核：每期校長室組織由學(xué)生科、教務(wù)科、總務(wù)科、團委、年級組長組成的考核小組分年級按《班主任常規(guī)考核細則》和《班級常規(guī)管理考核細則》對班主任工作和班級工作進行考核，兩項各為100分，其中，班級常規(guī)管理考核分占60%，班主任常規(guī)工作考核分占40%,保證全期獲得一次“文明班級”，按考核總分確定6個“優(yōu)秀班級”，頒發(fā)錦旗；該班班主任評為“優(yōu)秀班主任”，獎金100元?？己私Y(jié)果作為班主任聘用和教師評先評優(yōu)、晉職的重要參考依據(jù)。四、考核降等有下列情形之一的，月考核結(jié)果直接記三等:（1）不支持配合學(xué)校工作，無故不參加學(xué)校組織的集體活動，或參加學(xué)?；顒咏M織不力造成較壞影響。（2）教育行為受到學(xué)生或家長投訴，經(jīng)學(xué)校確認屬實。（3）學(xué)生問卷調(diào)查負面反響強烈，經(jīng)學(xué)校確認屬實。有下列行為之一者的，取消班主任月津貼。（1）有悖于中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范，造成嚴重后果。（2）工作有重大失誤，給學(xué)校造成負面影響的。五、本辦法解釋權(quán)、修改權(quán)屬校務(wù)會。六、本辦法自2010年11月1日起執(zhí)行。株洲市二中2010年10月第五篇：班主任工作考核辦法班主任工作考核辦法為了加強班級管理，更好地貫徹落實《班主任工作條例》，學(xué)校對班主任工作實行量化考核，考核內(nèi)容分班主任常規(guī)工作考核與班級工作實績考核，具體考核辦法如下。一、考核內(nèi)容出勤（滿分20分）按時參加班主任例會或?qū)W校組織的班主任必須參加的學(xué)生集會和集體活動。因故不參加的，不記分；無故不參加的，每缺勤一次扣2分。日常工作與資料（滿分65分）（1）工作計劃與總結(jié)（5分）每學(xué)期初，按時上交班主任工作計劃與工作安排日程表，計劃應(yīng)有具體工作內(nèi)容、有具體落實措施。學(xué)期末，按時上交班主任工作總結(jié)，總結(jié)應(yīng)歸納出與計劃相應(yīng)的各項工作完成情況。按時、按要求完成的，記5分；沒有完成的，扣5分。（2）主題班會（10分）一學(xué)期應(yīng)舉行兩次針對班級實際情況，解決班級實際問題的主題教育。主題教育應(yīng)有活動安排、預(yù)期目標、落實措施、活動總結(jié)及反映活動前后效果的材料，并上交學(xué)校教務(wù)處。按要求完成，并達到預(yù)期效果的記10分；效果不明顯的記8分；未按要求完成的，每缺一次減5分。（3）周會（15分）按時召開周會，及時向?qū)W生傳達、布置落實學(xué)校提出的各項工作任務(wù)，每次班會應(yīng)有記錄，學(xué)期末，將班會記錄上交教務(wù)處。全面完成的記15分；每缺一次減1分。（4）班團隊干部指導(dǎo)工作（15分）認真指導(dǎo)班委會、團支部、少先隊工作，一學(xué)期至少召開三次班、團、隊干部會，研討班內(nèi)學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、生活等方面的工作。會議要有記錄，記錄中要有研討的具體內(nèi)容，解決問題的方法和措施，學(xué)期末將記錄上交教務(wù)處。按要求完成的記15分，每缺一次減5分。（5）學(xué)生思想品德教育（10分）認真組織實施《未成年人思想道德教育》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》等，學(xué)期內(nèi)無打架斗毆事件、安全事故發(fā)生，班級紀律秩序井然，得滿分。發(fā)生打架斗毆事件、安全事故和班級紀律秩序較差的，酌情扣分。（6）工作反饋（5分）能夠及時向?qū)W校匯報學(xué)生思想動態(tài)，學(xué)習(xí)、紀律等方面存在的問題及各項活動開展情況，記5分。經(jīng)驗材料（20分）在學(xué)生思想教育及“問題學(xué)生”幫教方面，積極探索教育方法，有教育實踐，有落實措施，有文字總結(jié)，有實績材料，有班主任工作反思，經(jīng)教務(wù)處確認，在校內(nèi)有一定借鑒意義的，每學(xué)期經(jīng)驗材料至少4篇，少一篇扣5分。二、考核辦法班主任工作考核，由教務(wù)處負責組織實施。教務(wù)處必須深入了解班主任工作情況，在考核期內(nèi)，對各項考核工作的落實情況進行不定期抽查，做到實事求是，公平合理，公開評定。教務(wù)處要建立班主任工作檔案。班主任要把開展各項活動的安排、總結(jié)及相關(guān)資料及時報教務(wù)處備案。三、考核結(jié)果的應(yīng)用班主任基礎(chǔ)工作實行量化考核，一學(xué)期一考核，學(xué)年末按兩個學(xué)期量化考核均分排列名次?？己顺煽?0分以上者為優(yōu)秀，80——89分為良好，70——79分為中等，70分以下者為差，學(xué)校將按教育局規(guī)定的優(yōu)、良、中、差比例發(fā)放班主任津貼；每學(xué)年各學(xué)校按20%的比例推薦考核成績優(yōu)秀的班主任參加中心校優(yōu)秀班主任評選，中心校再從中推薦更優(yōu)秀者到鄉(xiāng)政府或教育局表彰。