機械工程系班主任工作量化考核辦法-資料下載頁
2025-04-16 00:53本頁面
【正文】 督促基礎文明建設（胸牌、出操、衛(wèi)生）。A：4次以上 B：2~3次 C：1次本學期班級舉辦過 次文體活動。A：3次以上 B：2次 C：1次 班主任 參加班級的文體活動。A：經(jīng)常 B：偶爾 C：從不班主任在學生的評優(yōu)、獎助貸、入黨以及班干任免等能否做到公正、公開、公示嗎？ A：能 B：有時做到 C：不能班主任對學生進行過學業(yè)督促、專業(yè)指導、就業(yè)形勢分析、心理健康指導嗎？A：經(jīng)常 B：偶爾 C：幾乎沒有您對班級學生干部的工作是否滿意？A：滿意 B：基本滿意 C：不滿意班主任能及時傳達學院、系部的有關信息（如講座、通知、培訓、考證、比賽等）嗎？A：能 B：基本能 C：不能您對班主任的工作是否滿意？A：滿意 B：基本滿意 C：不滿意注：A計1分； 分； C計0分 附表四 班主任工作任課教師測評任課教師測評班主任工作班級 測評內(nèi)容測評等級優(yōu)良中差班主任到教室督查學生學習、基礎文明班主任跟班聽課（一學期每門課程至少兩次）學風正，課堂秩序良好、作業(yè)完成有質(zhì)量、課后溫習，考前認真復習班風正，學生講文明、有禮貌，服從管教班主任與任課教師聯(lián)系，互通信息注：請直接在測評等級上打“√”；每條目測評檔次分四個等級：優(yōu)計2分，中計1分，差計0分。7 / 7
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