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蘇教版四年級下冊找規(guī)律之一-資料下載頁

2024-12-09 04:59本頁面

【導(dǎo)讀】的規(guī)律解決一些簡單的實(shí)際問題。2.使學(xué)生在觀察、操作、抽象、概括、合作和交流等活動中,體會解決問題策略的多樣性,發(fā)展初步的符號感和數(shù)學(xué)思考。小黑板、學(xué)具卡片??磿系?0頁圖。(小明要買一個木偶娃娃,并給所買的木偶娃。娃配上一頂帽子,要從3個木偶娃娃和2頂帽子中選擇??請同學(xué)們先自己想辦法試一試。教師參與學(xué)生的活動,并注意了解學(xué)生所采用的方法。小結(jié):小明一共有6種不同的選配方法??梢韵冗x木偶娃娃,國為每個木偶娃娃可以配兩種。后引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)一共的路線條數(shù)與每段路線條數(shù)的關(guān)系。通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),你有什么收獲?還有哪些懂的地方?

  

【正文】 想做做 ” 第 2題。 ( 1)要求觀察插圖,啟發(fā)思考:這里有一些襯衣、褲子和裙子,你認(rèn)為可以怎樣搭配? ( 2)出示前面兩問題,提問:你能解決這里的兩個問題嗎?自己先想一想可以怎樣選 配,再把思考的過程、結(jié)果與小組的同學(xué)交流。 ( 3)出示最后一個問題,啟發(fā)思考:這個問題與前面已經(jīng)解決的兩個問題有什 么關(guān)系?你會列一道加法算式求出一共有多少種不同的穿法嗎? 啟發(fā)進(jìn)一步思考:有位同學(xué)用 35 這道算式求一共有多少種不同的穿法,你認(rèn)為這個方法對不對?你知道他是怎樣想的嗎? 四、總結(jié) 通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),你有什么收獲?還有哪些懂的地方?
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