蘇教版四年級(jí)下冊(cè)3倍數(shù)的特征之一-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】3倍數(shù)的特征教學(xué)目標(biāo)：1．讓學(xué)生通過(guò)觀察、操作、猜想、驗(yàn)證等活動(dòng)，認(rèn)識(shí)3的倍數(shù)的特征，會(huì)判斷一個(gè)數(shù)是不是3的倍數(shù)。2．讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中學(xué)會(huì)用分析、比較、歸納或猜想，檢驗(yàn)等方法，并培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐能力。3．在探索3的倍數(shù)的特征的過(guò)程中，提高學(xué)生合作交流的能力，感受數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，體會(huì)數(shù)學(xué)思維的嚴(yán)謹(jǐn)。教學(xué)重點(diǎn)：探索3的倍數(shù)的特征

2024-12-09 05:00

蘇教版四年級(jí)下冊(cè)含有中括號(hào)的混合運(yùn)算之一-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】含有中括號(hào)的混合運(yùn)算教學(xué)目標(biāo)：，以及中括號(hào)在混合運(yùn)算中的作用，掌握含有中括號(hào)的混合運(yùn)算的運(yùn)算順序，并能正確進(jìn)行計(jì)算。，產(chǎn)生自主探索的興趣，獲得發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)結(jié)論的成功體驗(yàn)。、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)：讓學(xué)生掌握含有中括號(hào)的混合運(yùn)算的運(yùn)算順序。教學(xué)難點(diǎn)：掌握含有中括號(hào)的混合運(yùn)算的運(yùn)算順序。設(shè)計(jì)理念：引導(dǎo)

2024-12-09 04:59

蘇教版四年級(jí)下冊(cè)素?cái)?shù)和合數(shù)課件之一-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】蘇教版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)素?cái)?shù)和合數(shù)本節(jié)課我們主要來(lái)學(xué)習(xí)素?cái)?shù)和合數(shù)，同學(xué)們要理解并掌握素?cái)?shù)和合數(shù)的概念，能夠判斷哪些數(shù)是素?cái)?shù)，哪些數(shù)是合數(shù)，要熟練的掌握100以內(nèi)的素?cái)?shù)，能夠解決相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題。1234567891011121的因數(shù)：１２的因數(shù)：１２３的因數(shù)：１３

2024-12-04 22:20

蘇教版音樂(lè)四年級(jí)下冊(cè)童心是小鳥(niǎo)之一-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】人音版五年級(jí)音樂(lè)下冊(cè)我把小樹(shù)苗栽到春天的故事里，我把小蜻蜓送回夏天的目光里，我把小鴿子放飛在秋天的歌聲里，我把小雪人堆在冬天的童話里。啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦童心是小鳥(niǎo)，羽毛很美麗，飛來(lái)飛去在四季的懷抱里。童心是小鳥(niǎo)，羽毛很美麗，飛來(lái)飛去在四季的懷抱里。啦啦啦啦啦啦……×

2024-11-11 00:34

蘇教版四年級(jí)下冊(cè)倍數(shù)和因數(shù)課件之一-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】春暖花香的季節(jié)，公園里許多人在劃船，一條船上有兩個(gè)父親兩個(gè)兒子，但總共只有3個(gè)人，這是怎么回事呢?孫子、爸爸、爺爺?shù)拿址謩e是韓韓，韓有才、韓廣發(fā)。你會(huì)介紹他們?nèi)齻€(gè)人之間的關(guān)系嗎？蘇教版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)本節(jié)課我們主要來(lái)學(xué)習(xí)倍數(shù)和因數(shù)，同學(xué)們要理解并掌握因數(shù)和倍數(shù)的概念，知道一個(gè)數(shù)的因數(shù)和倍數(shù)的特征，能夠解決相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題。(1)用

2024-12-04 19:58

蘇教版四年級(jí)下冊(cè)用字母表示數(shù)之一-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】用字母表示數(shù)教學(xué)目標(biāo)：1.使學(xué)生初步理解用字母表示數(shù)的方法，會(huì)用含有字母的式子表示簡(jiǎn)單的數(shù)量、數(shù)量關(guān)系和計(jì)算公式，會(huì)根據(jù)字母所取的值口頭求簡(jiǎn)單的含有字母的式子的值。2.使學(xué)生完整地經(jīng)歷用含有字母的式子表示簡(jiǎn)單的數(shù)量、數(shù)量關(guān)系和計(jì)算公式的過(guò)程，進(jìn)一步體會(huì)數(shù)學(xué)的抽象性與概括性，發(fā)展符號(hào)感。3.培養(yǎng)學(xué)生用字母表示數(shù)的意識(shí)和興趣，使學(xué)生進(jìn)一步產(chǎn)生對(duì)數(shù)

2024-12-09 04:59

第一朵杏花之一蘇教版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一朵杏花蘇教版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第一單元竺可楨，1890年生，浙江上虞人。1910年赴美國(guó)留學(xué)。1913年畢業(yè)于伊利諾伊大學(xué)農(nóng)學(xué)院。1918年獲哈佛大學(xué)研究院地學(xué)系博士學(xué)位。同年回國(guó)。后任武昌高等師范學(xué)校教員、東南大學(xué)地學(xué)系主任、中央研究院氣象研究所所長(zhǎng)、浙江大學(xué)校長(zhǎng)。建國(guó)后，歷任中國(guó)科學(xué)院副院長(zhǎng)，中國(guó)科協(xié)副主席，中國(guó)氣象學(xué)會(huì)理事長(zhǎng)、名譽(yù)理事

2024-12-11 06:40

蘇教版四年級(jí)下冊(cè)折線統(tǒng)計(jì)圖課件之一-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】蘇教版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)1.認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單的折線統(tǒng)計(jì)圖，了解折線統(tǒng)計(jì)圖的結(jié)構(gòu)，體會(huì)折線統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)，會(huì)在提供的表格中制作簡(jiǎn)單的折線統(tǒng)計(jì)圖。2.體會(huì)統(tǒng)計(jì)與生活的緊密聯(lián)系及作用，能根據(jù)折線統(tǒng)計(jì)圖進(jìn)行簡(jiǎn)單的分析或預(yù)測(cè)，體會(huì)統(tǒng)計(jì)是解決問(wèn)題的策略與方法，發(fā)展統(tǒng)計(jì)觀念。時(shí)間7:009:0011:0013:0015:0017:0019:00

2024-12-04 20:34

蘇教版四年級(jí)下冊(cè)含有小括號(hào)的混合運(yùn)算課件之一-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】含有小括號(hào)的混合運(yùn)算蘇教版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)的三步混合運(yùn)算式題的運(yùn)算順序。并能理解。，進(jìn)一步積累解決問(wèn)題的經(jīng)驗(yàn)，提高解決問(wèn)題的能力。一、計(jì)算5×60+120÷3（370+50）÷7300-（120+25×4）試一試，說(shuō)一說(shuō)，怎樣

2024-12-04 22:20

蘇教版四年級(jí)下冊(cè)含有小括號(hào)的混合運(yùn)算同步練習(xí)之一-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】（蘇教版）四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)含有小括號(hào)的混合運(yùn)算班級(jí)______姓名______一、填空。1.308的15倍是（），360是15的（）。2.把371－29×4÷2的運(yùn)算順序改變成先求差和商，最后求積，則原式變?yōu)椋ǎ?/span>

2024-12-05 10:25

蘇教版四年級(jí)下冊(cè)三角形的認(rèn)識(shí)之一-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】三角形的認(rèn)識(shí)三維目標(biāo)，初步形成三角形的概念，了解三角形兩邊之和大于第三邊。學(xué)生的觀察能力和比較、抽象、概括等思維能力。。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：使學(xué)生理解三角形的意義和特征。難點(diǎn)：組成三角形三邊之間的關(guān)系。教學(xué)資源掛圖、釘子板、三角板、小棒等預(yù)習(xí)設(shè)計(jì)。。，說(shuō)說(shuō)

2024-11-20 01:08

蘇教版四年級(jí)下冊(cè)用字母表示數(shù)課件之一-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】蘇教版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)本節(jié)課我們主要來(lái)學(xué)習(xí)用字母表示數(shù)，同學(xué)們要理解并掌握用字母表示數(shù)的方法，能夠用字母表示一個(gè)數(shù)，一個(gè)表達(dá)式以及一個(gè)公式，可以解決相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題。擺1個(gè)三角形用3根小棒;擺2個(gè)三角形用小棒的根數(shù)是:2×3擺3個(gè)三角形用小棒的根數(shù)是:()×3擺4個(gè)三角形

2024-12-04 22:20

蘇教版四年級(jí)下冊(cè)三角形的內(nèi)角和之一-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】三角形的內(nèi)角和教學(xué)目標(biāo)：1．讓學(xué)生通過(guò)觀察、操作、比較、歸納，發(fā)現(xiàn)“三角形的內(nèi)角和是180°”。2．讓學(xué)生學(xué)會(huì)根據(jù)“三角形的內(nèi)角和是180°”這一知識(shí)求三角形中一個(gè)未知角的度數(shù)。教學(xué)重點(diǎn)：探索三角形內(nèi)角和是180°。教學(xué)難點(diǎn)：探索三角形內(nèi)角和是180°。設(shè)計(jì)理念：通過(guò)自主探索、合作

2024-12-09 05:00

蘇教版四年級(jí)下冊(cè)利用商不變的規(guī)律進(jìn)行除法的簡(jiǎn)便計(jì)算之一-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】利用商不變的規(guī)律進(jìn)行除法的簡(jiǎn)便計(jì)算教學(xué)目標(biāo)：1．讓學(xué)生自己探索筆算被除數(shù)和除數(shù)末尾有0的除法的簡(jiǎn)便算法，并加深對(duì)商不變的規(guī)律的理解。2．讓學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)體會(huì)解決問(wèn)題方法的多樣性，培養(yǎng)優(yōu)化問(wèn)題意識(shí)。、解決問(wèn)題的能力。教學(xué)重點(diǎn)：通過(guò)探索筆算被除數(shù)和除數(shù)末尾都有0除法的簡(jiǎn)便算法加深商不變規(guī)律的理解。教學(xué)難點(diǎn)：教學(xué)被除數(shù)

2024-12-09 04:59

蘇教版四年級(jí)下冊(cè)圖形的對(duì)稱-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】圖形的對(duì)稱教學(xué)目標(biāo)：⒈學(xué)生在活動(dòng)中進(jìn)一步認(rèn)識(shí)軸對(duì)稱圖形的特征，能畫(huà)出簡(jiǎn)單軸對(duì)稱圖形的對(duì)稱軸；⒉通過(guò)自主操作，培養(yǎng)學(xué)生探究能力、審美能力，增強(qiáng)學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)軸對(duì)稱圖形的特征。教學(xué)難點(diǎn)：能畫(huà)出簡(jiǎn)單軸對(duì)稱圖形的對(duì)稱軸。設(shè)計(jì)理念：本課的教學(xué)，旨在通過(guò)折紙等多種活動(dòng)，確定軸對(duì)稱圖形的對(duì)成軸，進(jìn)一步體會(huì)軸對(duì)稱圖形的特征。

2024-11-19 18:44

蘇教版四年級(jí)下冊(cè)美妙的杯琴之一-文庫(kù)吧資料

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