【摘要】走，我們去植樹...............................................................................................................5........................................................................
2024-12-12 21:11
【摘要】六、找規(guī)律教學內容(1)找規(guī)律（1）第1課時總課時2教學目標1、使學生經歷對兩種事物進行搭配的過程，初步發(fā)現簡單搭配現象中的規(guī)律，能運用發(fā)現的規(guī)律解決一些簡單的實際問題。2、使學生在觀察、操作、抽象、概括、合作和交流等活動中，體會解決問題策略的多樣性，發(fā)展初步的符號感和數學思考。3、使學生在探索
2024-11-19 19:18
【摘要】第二單元冷和熱2.熱的傳遞我們的假設：?熱從溫度高的一端傳到溫度低的一端。怎樣用實驗來驗證？做什么實驗？材料：火柴、酒精燈、三角架、凡士林、鐵絲怎樣用實驗來驗證？實驗要求：1、使用火柴的小組，放置火柴的間距小一些。2、把實驗裝置都裝好了，確保桌子上沒有紙張后，再點燃酒精燈。
2024-12-11 10:03
【摘要】聲音的產生紙片聲音尺子聲音皮筋聲音振動振動振動注意物體在發(fā)聲時有什么變化？物體發(fā)出聲音與什么有關？鼓面發(fā)聲時振動了嗎？你怎樣知道的？鼓面振動發(fā)出聲音檢驗一下紙片聲音尺子聲音
【摘要】認識梯形教學目標：1．學生在聯系生活實際和動手操作的過程中認識梯形，發(fā)現梯形的基本特征，認識梯形的高。2．學生在活動中進一步積累認識圖形的學習經驗，學會用不同方法做出一個梯形，會在方格紙上畫梯形，能正確判斷一個平面圖形是不是梯形，能測量或畫出梯形的高。3．學生感受圖形與生活的聯系，感受平面圖形的學習價值，進一步發(fā)展對“空間與圖形”的學習興趣
2024-11-19 21:44
【摘要】第一單元骨骼與肌肉課題1、骨骼教學目標過程和方法：·能通過觸摸感覺到皮膚下的骨頭；·能夠把骨與整個骨骼相聯系，完成骨骼拼圖；·能夠通過觀察圖片推測骨骼作用；科學知識：·知道骨頭存在于皮膚下的肌肉內；·懂得人的骨骼是由206塊骨構成
【摘要】蘇教版四年級語文下冊?17生命的壯歌狩獵下墜山澗橋墩目瞪口呆眼花繚亂考考你？按課文內容填空：1、在飛躍懸崖時，羚羊們沒有（），沒有（），（），（
2024-12-13 11:15
【摘要】蘇教版四年級語文下冊第五組請你欣賞認讀下面的詞語：?好奇湖畔胸脯顫動?沼澤塌陷邊緣結束理解下面的詞語沼澤寒潮一無所獲候鳥貝加爾湖?大雁?燕子?野鴨理解下面的詞語：沼澤寒潮
2024-11-11 06:23
【摘要】蘇教版四年級語文下冊第五單元生命的壯歌學習目標。、流利地朗讀課文并了解課文的主要內容，感受羚羊團結合作、勇于獻身的精神。羚羊羚羊朗讀課文，試著用自己的話簡單說說故事的大意。認一認，讀一讀，寫一寫。蹬腿山澗狩獵下墜
2024-11-11 12:13
【摘要】用一張長方形紙對折，并畫出它的對稱軸。對稱軸對稱軸長方形紙有2條對稱軸正方形紙有4條對稱軸3條對稱軸4條對稱軸5條對稱軸6條對稱軸圓有無數條對稱軸
【摘要】“生命橋”狩獵隊羚羊懸崖奔跑飛躍猛蹬墜入山澗秩序井然眼花繚亂弧線閱讀要求?請大家默讀課文，找找羚羊們的哪些行為也震撼、感動了你，把它劃出來，自己讀一讀；然后再圈圈畫畫其中的詞語，寫寫你的感受。?幾分鐘以后，羚羊群分成了兩
2024-12-13 18:15
【摘要】云雀是一種叫聲很好聽的鳥，羽毛呈紅褐色，還帶有黑色的斑紋，顯得十分美麗，它的嘴小而尖，翅膀大，所以飛得高。厭濫貧垮yànlànpínkuǎn討厭泛濫貧瘠沖垮厭惡濫砍亂伐貧窮
2024-12-13 11:20
【摘要】第五單元《飛翔的翅膀》教學內容：唱：“飛吧，飛吧”“翅膀”聽：“鴿子”“快樂陽光”“云雀”“天鵝”“飛馳的雄鷹”第一課《飛吧，飛吧》教學目標：1、歌曲藝術形象的感染，對學生進行“少壯不努力，老大徒傷悲”的教育。用視唱法教學，要求合唱均衡和諧。2、視唱小曲，讓學生感受山東民歌的旋律曲調特點。3、欣賞“鴿子”“快樂陽光”與
2024-12-08 21:22
【摘要】蘇教版四年級語文下冊第五單元天鵝的故事學習目標，理解由生字組成的詞語。、流利、有感情地朗讀課文，體會天鵝勇敢奉獻、團結拼搏的精神，培養(yǎng)同學們愛鳥護鳥的思想感情。天鵝天鵝白天鵝黑天鵝有一年春天來得特別早，一群天鵝從南方飛回來了。突然，寒潮降臨，北風呼嘯，湖面又上凍了。怎么辦
【摘要】蘇教版四年級語文下冊第七單元黃河的主人學習目標：湍急、瀏覽、萬馬奔騰、濁浪排空、驚濤駭浪、如履平地、膽戰(zhàn)心驚、談笑風生。、流利、有感情地朗讀課文；明白只要沉著勇敢，就能戰(zhàn)勝艱難險阻的道理，激發(fā)同學們勇于挑戰(zhàn)生活、學習上的困難，成為生活和學習上的主人。黃河是我們的母親河。是她，孕育了中華民族燦爛的文化。今天，讓我們
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