蘇教版四年級下冊《積的變化規(guī)律》(文件)
【正文】 ?(指名回答 ) 3．做“想想做做”第 3題。 四、全課總結 提問：這節(jié)課你們用計算器探索出了一條什么規(guī)律 ?是用什么方法探索的 ?你對哪些過程最感興趣 ?你還想知道什么 ? 。 4．做“想想做做”第 4題。 (1)讓學生各自在書上做題。 (1)讓學生先填表格第三排的空格。 談話：剛才大家共同做了例題，又各自找出了例子，都出現(xiàn)了相同的情況，這樣，我們就可總結積的變化規(guī)律了。 (2)學生各自制表、填寫、探究，教師巡視指導，對有困難的學生給予幫助。 (1)談話：剛才大家發(fā)現(xiàn)的規(guī)律是不是具有普遍性呢 ?研究數(shù)學問題一般不匆忙下結論，要再舉一 個 例子，看看會不會出現(xiàn)相同的情況。再看第四行，請你們自己算出積，積的變化應該如何計算 ?如何填寫 ?(1080 10) 第五行、第六行自己計算、填寫。 ┏━━━━━━┳━━━━━━━┳━━━━━┳━━━━━━━┓ ┃ 一個因數(shù) ┃ 另一個因數(shù) ┃ 積 ┃
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