蘇教版四年級下冊積的變化規(guī)律(更新版)
【正文】 因數(shù)的變化，用計算器算出積，算出積的變化。 談話：你們表達的意思都是對的，我們看看書上“小蘑菇”是怎樣總結(jié)的 ?指名讀“小蘑菇”的話。 (3)提問：第一組題做題時你是怎樣想的 ?(指名回答 ) 第三組題做題時你是怎樣想的 ?(指名回答 ) 3．做“想想做做”第 3題。 4．做“想想做做”第 4題。 (1)讓學(xué)生先填表格第三排的空格。 (2)學(xué)生各自制表、填寫、探究，教師巡視指導(dǎo)，對有困難的學(xué)生給予幫助。再看第四行，請你們自己算出積，積的變化應(yīng)該如何計算 ?如何填寫 ?(1080 10) 第五行、第六行自己計算、填寫。這節(jié) 課我們借助計算器探索一條很重要的數(shù)學(xué)規(guī)律，那就是“積的變化規(guī)律”。 2．在學(xué)習(xí)過程中培養(yǎng)學(xué)生的探究能力、合作交流能力和歸納總結(jié)能力，初步培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度。 出示下表。 2．舉例驗證。 (4)談話：有沒有發(fā)現(xiàn)與例題中發(fā)現(xiàn)的規(guī)律不同 的情況 ? 3．總結(jié)規(guī)律。提問：最后一欄的 400你是怎樣得到的 ? 2．做“想想做做”第 2題
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