蘇教版四年級(jí)下冊(cè)積的變化規(guī)律-wenkub
2022-12-19 21:31:00 本頁面
【正文】 趣。 課前準(zhǔn)備： 小黑板、學(xué)具卡片。 積的變化規(guī)律 教學(xué)目標(biāo)： 1．讓學(xué)生借助計(jì)算器計(jì)算探索當(dāng)一個(gè)因數(shù)不變，另一個(gè)因數(shù)乘一個(gè)數(shù)時(shí)積的變化規(guī)律，掌握這一規(guī)律，初步了解這一規(guī)律在現(xiàn)實(shí)生活中的應(yīng)用。 教學(xué)活動(dòng)： 一、導(dǎo)入新課 談話：我們已經(jīng)學(xué)過了用計(jì)算器計(jì)算。 二、教學(xué)新課 1．教學(xué)例題。 再看第三行，先用計(jì)算器算出第二個(gè)因數(shù)，再計(jì)算出積。 談話：仔細(xì)觀察表格的第一、二兩欄，誰能說一下因數(shù)的變化情況 ?再把第四欄與第二欄或第一欄對(duì)照，說說你發(fā)現(xiàn)了什么 ?在小組里討論后，指名發(fā)言。下面每人也像例題這樣畫個(gè)表，自己寫出因數(shù)，設(shè)計(jì)因數(shù)的變化，用計(jì)算器算出積，算出積的變化。如果有，在小組里重新計(jì)算核實(shí)。 談話：你們表達(dá)的意思都是對(duì)的，我們看看書上“小蘑菇”是怎樣總結(jié)的 ?指名讀“小蘑菇”的話。 (3)指名報(bào)得數(shù)，共同校對(duì)。 (3)提問：第一組題做題時(shí)你是怎樣想的 ?(指名回答 ) 第三組題做題時(shí)你是怎樣想的
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