【摘要】蘇教版四年級數學下冊程,初步發(fā)現簡單排列現象中的規(guī)律,能運用規(guī)律解決一些簡單的實際問題。多樣性,發(fā)展數學思維。驗,以激發(fā)學習信心。饅頭牛奶豆?jié){小麗喝一種飲品,吃一種食品,她有幾種選擇呢?小麗有幾種選擇呢?如果
2025-12-04 11:30
【摘要】3×2=62×3=6選配時要按照一定的順序進行搭配,這樣就不會遺漏掉一種方法,也不會重復某一種方法。議一議:木偶的個數和帽子的頂數與有多少種選配方法有什么關系呢?選配方法的種數就等于木偶的個數和帽子的頂數的乘積。學校
2025-11-14 12:54
【摘要】北京版四年級數學上冊本節(jié)課我們主要來學習商不變的規(guī)律,同學們要掌握當被除數和除數發(fā)生變化時,商是如何變化的。能夠運用這種規(guī)律解決實際問題。這里的風景真美,給小明打電話讓他也一起來看看。好的!我們一起去打吧!打電話一分鐘要多少錢呢?算一算優(yōu)惠一:9角可以打3分鐘。優(yōu)惠二:27角可以打9分鐘。優(yōu)惠
2025-12-03 23:11
【摘要】商不變的規(guī)律北師大版四年級數學上冊本節(jié)課我們主要來學習商不變的關系,同學們通過具體的實例自己總結商不變的規(guī)律,并且能夠應用這個規(guī)律解決實際的計算題??谒悖?800÷400=3600÷300=6000÷300=1500÷500=
2025-12-03 23:01
【摘要】商不變的規(guī)律北師大版四年級數學上冊本節(jié)課我們主要來學習商不變的關系,同學們通過具體的實例自己總結商不變的規(guī)律,并且能夠應用這個規(guī)律解決實際的計算題。花果山風景秀麗,氣候宜人,那兒住著一群猴子。有一天,猴王讓小猴分桃子。猴王說:“給你8個桃子,平均分給2只小猴子?!毙『镒右宦?,連連搖頭,“不行,太少了!太少了!”“那就給你
2025-12-02 13:10
【摘要】第一篇:四年級上冊《商的變化規(guī)律》教學設計 四年級上冊《商的變化規(guī)律》教學設計 教學目標:、使學生結合具體情境,通過計算、觀察、比較,發(fā)現商隨除數(或被除數)變化而變化的規(guī)律,并在此基礎上放手探討...
2025-11-05 18:18
【摘要】北師大版四年級數學上冊本節(jié)課我們主要來學習商不變的關系,同學們通過具體的實例自己總結商不變的規(guī)律,并且能夠應用這個規(guī)律解決實際的計算題。(80×2)÷(20×2)=444(80×5)÷(20×5)=(80×10)÷(20
2025-12-04 12:27
【摘要】北師大版四年級數學上冊本節(jié)課我們主要來學習商不變的規(guī)律,同學們要結合日常生活中的實際例子理解并掌握商不變的規(guī)律,能應用商不變的規(guī)律解決相關的實際問題。(80×2)÷(20×2)=444(80×5)÷(20×5)=(80×10)÷(
【摘要】冀教版四年級數學下冊本節(jié)課我們來探究積的變化規(guī)律,同學們自己要認真的思考,從實際問題只能干總結規(guī)律,并且應用這些規(guī)律做題。每箱裝6個8箱20箱一次能運200箱。每箱裝6個8×50=400,直接說出下面各題的積。16×50=24×50=64×50=8
2025-12-04 17:08
【摘要】蘇教版四年級數學下冊本節(jié)課我們來探究積的變化規(guī)律,同學們自己要認真的思考,從實際問題中總結規(guī)律,并且應用這些規(guī)律做題。用計算器計算:36×30=用計算器108021081003630用計算器用計算器探索積的變化規(guī)律一個因數不變,另一個因數乘幾,得到的積就等于
2025-12-02 09:17
【摘要】西師大版四年級數學上冊本節(jié)課我們主要來學習商不變的規(guī)律,同學們要結合日常生活中的實際例子理解并掌握商不變的規(guī)律,能應用商不變的規(guī)律解決相關的實際問題。猜想:在12÷6=2,這個除法算式中,被除數、除數變了,商會變嗎?被除數和除數按什么規(guī)律變化,商不變?猜想:在除法里,被
2025-11-25 19:26
【摘要】蘇教版四年級數學下冊本節(jié)課我們來學習探索事物搭配的規(guī)律,同學們細心觀察,認真思考。自己總結事物的搭配規(guī)律。小明可以有多少種選配方法?有3個2種,一共有6種。有2個3種,一共有6種。4個木偶,2頂帽子,一共有多少種選配方法?(1)怎樣選配才能做到既不重復又不遺漏?(2)木偶的個數和帽子的
2025-12-03 20:00
【摘要】《積的變化規(guī)律》教學設計陳靳小學趙明珠教學內容:人教版小學數學第七冊第58頁例4教學目標:1、讓學生探索并掌握當一個因數不變,另一個因數乘(或除以)幾,積也要隨著乘(或除以)幾的變化規(guī)律;能將這規(guī)律恰當地運用于實際計算和解決簡單的實際問題中。2、使學生經歷積的變化規(guī)律的發(fā)現過程,感受發(fā)現數學中的規(guī)律是一件十分有趣的事情。
2025-11-14 12:46
【摘要】積的變化規(guī)律教學目標:1.讓學生借助計算器計算探索當一個因數不變,另一個因數乘一個數時積的變化規(guī)律,掌握這一規(guī)律,初步了解這一規(guī)律在現實生活中的應用。2.在學習過程中培養(yǎng)學生的探究能力、合作交流能力和歸納總結能力,初步培養(yǎng)學生嚴謹的治學態(tài)度。教學重難點:掌握積的變化規(guī)律,初步了解這一規(guī)
2025-11-29 21:31
【摘要】人教新課標四年級數學下冊本節(jié)課我們主要來學習小數點的移動,同學們結合實際的例子理解并掌握小數點移動引起小數點變化的規(guī)律,能夠應用這個規(guī)律解決相關的實際問題。在觀看的過程中,你發(fā)現了什么數學問題?在小組中討論你發(fā)現的結果。=9毫米9米=90毫米=900毫米=9000毫米從上往下