蘇教版必修一江南的冬景課堂實(shí)錄及反思-資料下載頁(yè)
2025-11-30 04:57本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】那你們感覺(jué)到冬天很冷嗎？現(xiàn)代小說(shuō)家、詩(shī)人郁達(dá)夫南遷杭州后，對(duì)江浙一帶的。山水極為贊賞，寫(xiě)下了富有詩(shī)情畫(huà)意的優(yōu)美散文《江南的冬景》。今天我們就一起來(lái)學(xué)習(xí)這。（讓學(xué)生速讀全文，找出重點(diǎn)詞語(yǔ)。請(qǐng)用文中的詞語(yǔ)回答。生1：還寫(xiě)了北國(guó)之冬。那寫(xiě)這些地方的景色的目的是什么呢？那具體一點(diǎn)講，突出江南冬天的哪些特點(diǎn)呢？老師再用四字短語(yǔ)概括一下。用文中的一個(gè)短語(yǔ)來(lái)概括，后面再加一個(gè)“圖”。生2：江南雪景圖是為了表現(xiàn)雪景的美麗。了抓住景物特征描寫(xiě)，同時(shí)學(xué)會(huì)了用文中的詞語(yǔ)來(lái)回答問(wèn)題。生借助閱讀提示后回答：恣意享受江南的冬景，摯愛(ài)江南的冬景的感情。同時(shí)，文章還直抒胸臆，把兩者結(jié)合了起來(lái)。生3：文章第6段寫(xiě)到了在德國(guó)冬天散步的情形，這在本文中有什么用呢？
【正文】 00 字左右。 （今天的課就上到這里，謝謝各位同學(xué)，下課?。? 附：板書(shū)設(shè)計(jì) 方法指引： 抓重點(diǎn)詞 晴暖溫和 北國(guó)之冬 析關(guān)鍵句 可愛(ài) 明朗情調(diào) 江南晚秋 比較 景語(yǔ) 情語(yǔ) 冷暖適宜 南國(guó)之冬 直抒胸臆 江南的冬景 白描 郁達(dá)夫 江南山野圖 生氣 細(xì)描 迷人 冬雨農(nóng)村圖 悠閑 畫(huà)意 實(shí)寫(xiě) 江南雪景圖 美麗 詩(shī)情 虛寫(xiě) 教學(xué)反思 ：本課的教學(xué)設(shè)計(jì)精心，教學(xué)思路教為清晰，板書(shū)設(shè)計(jì)頗具匠心，上完之后，給人的感覺(jué)就是選材難，起點(diǎn)高，令人賞心悅目，感到一種詩(shī)意的美，文學(xué)的美，這都得宜于對(duì)教材的充分挖掘，對(duì)文本的深度解讀。本課的亮點(diǎn)之一是注重方法的指導(dǎo)，在黑板的 左邊作了清晰的板書(shū)，讓學(xué)生真正學(xué)到了一點(diǎn)東西。另外，本文對(duì)教學(xué)環(huán)節(jié)的處理也教為精心，采取了點(diǎn)面結(jié)合的方法，在面上處理了本文所寫(xiě)的主要景物及景物的特點(diǎn)后，重點(diǎn)帶領(lǐng)學(xué)生欣賞了本文詩(shī)情畫(huà)意的美點(diǎn)。本文在處理預(yù)設(shè)與生成上有亮點(diǎn)，如最后讓學(xué)生提問(wèn)就收到了意想不到的效果，學(xué)生的提問(wèn)非常精彩；但也有不足，如教師課堂過(guò)于拘謹(jǐn)，急于完成預(yù)設(shè)的任務(wù)，是整個(gè)教學(xué)過(guò)程顯得不太流暢。在板書(shū)設(shè)計(jì)上也過(guò)于呆板，難以處理學(xué)生回答出來(lái)的豐富多彩的內(nèi)容。這些都有待于在今后的教學(xué)中加以改進(jìn)。 2021127
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