【導(dǎo)讀】語文學(xué)習(xí)活動中去。大部分學(xué)生課堂上積極思考,大膽發(fā)言,用自己喜歡的方法。識記生字,說出自己在閱讀過程中獨特的感受。寫話的興趣逐漸在濃厚,很多孩子看到自己的作。品被老師在班上朗讀,對自己充滿了信心。但也有幾個學(xué)生接受起來較慢,學(xué)習(xí)。困難較大,而這些孩子的家長也往往沒有時間沒有能力輔導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)。針對這樣的情況,在課堂上主要進(jìn)行閱讀習(xí)慣的輔導(dǎo)工。是閱讀量的增加,和有效閱讀。在學(xué)生的作業(yè)常規(guī),課堂常規(guī)上也要嚴(yán)抓不放。步形成符合時代精神的價值觀念。語文樂園與上冊相同仍由有趣的漢字、詞語超市、讀讀填填或背背(讀一讀,找一找)寫字板、閱讀欣賞、語文生活、我寫毛筆字和習(xí)作組成?!皩懽帧笔顷P(guān)于漢字書寫的歸類練習(xí)。除了在課堂教學(xué)中注意把識字和寫字緊密聯(lián)系外,還要靠。經(jīng)常不斷地練習(xí)提高寫字技能。