語(yǔ)文a版三年級(jí)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃-資料下載頁(yè)
2024-12-09 04:24本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】語(yǔ)文學(xué)習(xí)活動(dòng)中去。大部分學(xué)生課堂上積極思考，大膽發(fā)言，用自己喜歡的方法。識(shí)記生字，說(shuō)出自己在閱讀過(guò)程中獨(dú)特的感受。寫(xiě)話的興趣逐漸在濃厚，很多孩子看到自己的作。品被老師在班上朗讀，對(duì)自己充滿了信心。但也有幾個(gè)學(xué)生接受起來(lái)較慢，學(xué)習(xí)。困難較大，而這些孩子的家長(zhǎng)也往往沒(méi)有時(shí)間沒(méi)有能力輔導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)。針對(duì)這樣的情況，在課堂上主要進(jìn)行閱讀習(xí)慣的輔導(dǎo)工。是閱讀量的增加，和有效閱讀。在學(xué)生的作業(yè)常規(guī)，課堂常規(guī)上也要嚴(yán)抓不放。步形成符合時(shí)代精神的價(jià)值觀念。語(yǔ)文樂(lè)園與上冊(cè)相同仍由有趣的漢字、詞語(yǔ)超市、讀讀填填或背背（讀一讀，找一找）寫(xiě)字板、閱讀欣賞、語(yǔ)文生活、我寫(xiě)毛筆字和習(xí)作組成?！皩?xiě)字”是關(guān)于漢字書(shū)寫(xiě)的歸類練習(xí)。除了在課堂教學(xué)中注意把識(shí)字和寫(xiě)字緊密聯(lián)系外，還要靠。經(jīng)常不斷地練習(xí)提高寫(xiě)字技能。
【正文】 4 3/2—3/6 媽媽留下的葡萄樹(shù) 我戰(zhàn)勝了自己 6 5 3/9—3/13 語(yǔ)文樂(lè)園二 機(jī)動(dòng) 綠色的歌 6 6 3/16—3/20 花的學(xué)校 1莫高窟 1頤和園的廊與畫(huà) 7 7 3/23—3/27 1頤和園的廊與畫(huà) 語(yǔ)文樂(lè)園三 機(jī)動(dòng) 6 8 3/30—4/3 1假如我是一顆釘子 1馬背上的小紅軍 15 課 7 9 4/6—4/10 1生死攸關(guān)的燭光 1千里躍進(jìn)大別山 語(yǔ)文樂(lè)園四 7 10 4/13—4/17 語(yǔ)文樂(lè)園四 機(jī)動(dòng) 1張衡和他的地動(dòng)儀 6 11 4/20—4/24 1動(dòng)物的 “睡眠 ”1能辨顏色的手 我不是廢氣 7 12 4/27—4/30 語(yǔ)文樂(lè) 園五 機(jī)動(dòng) 2夏天好 6 13 5/1—5/3 五一假 14 5/4—5/8 2小足球賽 2千變?nèi)f化 2小獅子愛(ài)爾莎 7 15 5/11—5/15 語(yǔ)文樂(lè)園六 機(jī)動(dòng) 2生日的禮物 6 16 5/18—5/22 2羅丹的啟示 2希望的種子 2智慧就是財(cái)富 7 17 5/25—5/29 2智慧就是財(cái)富 語(yǔ)文樂(lè)園七 機(jī)動(dòng) 6 18 6/1—6/5 2古詩(shī)兩首 木偶孩子匹諾曹 7 19 6/8—6/12 3張騫與絲綢之路 32 讓人發(fā) 蒙的相聲 語(yǔ)文樂(lè)園八 7 20 6/15—6/19 期末復(fù)習(xí) 21 6/22—6/26 期末復(fù)習(xí)迎考 22 6/29—7/3 考試、放假
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