【導(dǎo)讀】課前搜集不同植物的花和果實,帶到課堂上研究。根據(jù)導(dǎo)入提出的各種問題進行探究花的內(nèi)部構(gòu)造。不要丟失花的結(jié)構(gòu)。認識花的各部分的名稱。果實的知識,這樣才能培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散思維能力和認真細致的觀察能力。
【總結(jié)】聽課《小火箭》體會今天聽了秦老師的課讓我感受頗深,收益匪淺,也讓我充分領(lǐng)略了課堂教學(xué)的無窮藝術(shù)魅力。他的課以深厚的文化底蘊,豐富的教學(xué)經(jīng)驗和精湛的教學(xué)藝術(shù)向我們展示了課堂教學(xué)的崇高境界。下面我就談一點兒自己的粗淺體會和感受。一、老師的引導(dǎo)很到位在聽課中我明顯地感受到老師都很善于啟發(fā)學(xué)生、引導(dǎo)學(xué)生,給我感受最深的是秦老師的精彩之處在于
2025-11-26 02:02
【總結(jié)】植物的根說課稿一、說教材:《植物的根》是青島版版科學(xué)教科書四年級上冊第三單元第二課的內(nèi)容,它是在學(xué)生學(xué)習(xí)過,認識植物身體的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)的,通過本課的學(xué)習(xí)可以為接下來學(xué)習(xí)植物的莖和葉打下基礎(chǔ)。教材設(shè)計安排了兩個活動,第一個活動是植物的根的分類。第二個活動是植物的根的作用。二、說學(xué)情四年級的孩子已經(jīng)學(xué)習(xí)了很多的植物,并且他們也已經(jīng)種植過植物。
2025-11-25 20:42
【總結(jié)】蘋果為什么落地一、教學(xué)引入師:同學(xué)們,你們喜歡玩紙飛機嗎?你希望你的紙飛機會怎樣?誰折的紙飛機是最好?(發(fā)紙兩名同學(xué)比賽折飛機)生:放飛紙飛機比賽。師:誰的紙飛機折的最好?(發(fā)紙。。。。。)生:。。。。二、引導(dǎo)探究(1)認識生活中的“蘋果落地”現(xiàn)象。師:大家看到了吧,不管你們的飛機飛的有多高,最終都會怎樣?
2024-12-08 13:15
【總結(jié)】《水變咸了》說課教學(xué)內(nèi)容:小學(xué)五年級科學(xué)上冊《14水變咸了》教學(xué)目標:教學(xué)目標:,能定性地描述溶解變化,了解溶解在生活中的應(yīng)用;、提出問題,根據(jù)問題自己設(shè)計實驗來探究水能溶解固體物質(zhì)的特性,并能比較清楚的表達和交流探究結(jié)果;,養(yǎng)成細致觀察的習(xí)慣,意識到科學(xué)可以改善人們的生活。教學(xué)重點:能夠通過實驗,知道水有溶解物質(zhì)
【總結(jié)】杯子變熱了【教材分析】本節(jié)教材是小學(xué)四年級科學(xué)第46-47頁。熱在我們生活中隨處可見,盛熱水的杯子會變熱,做飯時鍋蓋會變熱,他們是怎樣變熱的?本課通過一系列探究實驗,引領(lǐng)學(xué)生認識熱是怎樣在固體中傳遞,不同材料的傳熱本領(lǐng)不一樣。【教學(xué)目標】知識與能力1、能夠做固體熱傳遞的實驗;認識固體熱傳導(dǎo)是熱傳遞的一種方式。2、知道熱能從
2025-11-26 07:17
【總結(jié)】《我們的食物》皂戶楊小學(xué)張世濤一、教材分析1、教材的地位和作用?本課主要讓學(xué)生認識食物的多樣性,了解食物的主要來源。讓學(xué)生意識到大自然給人類提供了豐富的食物,我們要關(guān)心環(huán)境、保護大自然。在與同學(xué)相互合作進行科學(xué)探究的過程中,學(xué)會分享、欣賞、尊重他人的勞動成果。2、教學(xué)目標1.
【總結(jié)】課題:水變咸了【教學(xué)內(nèi)容】:四年級上冊第四課【教學(xué)目標】:【教學(xué)重難點】:教學(xué)重點:能寵身邊常見的現(xiàn)象中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題教學(xué)難點:能夠自己設(shè)計實驗,探究誰能溶解固體物質(zhì)的特征,并用自己擅長的方式表達和交流探究的過程和結(jié)果【教學(xué)準備】:食鹽、白糖、紅糖、面粉、沙子、粉筆末、洗衣粉
2025-11-25 23:49
【總結(jié)】我們已經(jīng)觀察了油菜花,還認識了各種各樣的花,知道許多植物會開花、結(jié)果。開花與結(jié)果之間有什么關(guān)系呢?觀察花的雄蕊和雌蕊。用放大鏡觀察雄蕊的各部分?——花絲和花藥。?b把花藥上的花粉抖落在白紙上進行觀察。?c再用放大鏡觀察雌蕊的各部分——子房、花柱和柱頭。?d用手輕觸柱頭,觀察柱頭是否有粘性。再將白
2025-11-21 02:03
【總結(jié)】花的結(jié)構(gòu):一、雄蕊。二、雌蕊。三、花瓣。四、萼片。其中,雄蕊和雌蕊是植物的繁殖器官?;ǚ勐湓诖迫锏闹^上,這一過程叫做傳粉,傳粉后植物就有可能結(jié)出果實?;ǚ鄹鞑糠侄加惺裁垂δ???雄蕊制造花粉?雌蕊接受花粉?花瓣
2024-12-13 18:36
【總結(jié)】怎樣加快溶解——四年級上冊溶解單元第二課時攪拌與不攪拌進行比較切碎與不切碎進行比較用熱水與用冷水進行比較(一)實驗探究——哪塊肥皂溶解得快?1、探究“是否攪拌”對溶解的影響第一、二大組水量水溫肥皂大小相同相同相同是否攪拌攪拌、不攪拌
2025-11-25 20:24
【總結(jié)】七級鎮(zhèn)呂戈莊小學(xué):樹葉為什么從樹上落下來?高樓為什么會倒塌?跳高運動員跳得高也得落地衣服上的水滴落到地面上水柱再高也得落到下來光的折射?光從一種透明的物質(zhì)以一定的角度進入另一種透明的物質(zhì)是傳播的方向會發(fā)生偏折,這種現(xiàn)象叫做光的折
2025-11-02 12:06
【總結(jié)】水變咸了教案濰坊市寒亭區(qū)開元郭家小學(xué)王淑梅一、激發(fā)興趣,導(dǎo)入新課1、師:今天我跟大家一起走進科學(xué)新課堂。我給同學(xué)們帶來了二杯能飲用的水(師出示二杯水),下面我請二位同學(xué)到前面來品嘗一下,這二位同學(xué)品嘗完以后,要根據(jù)味道的不同作出不同的表情,下面的同學(xué)要根據(jù)這二位同學(xué)的表情來猜一下這二杯水有什么不同。
2025-11-10 20:41
【總結(jié)】《我們的食物》教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標:1、科學(xué)探究:經(jīng)歷觀察,記錄食物,統(tǒng)計分析、找規(guī)律,根據(jù)不同標準對食物進行簡單分類的過程;2、情感態(tài)度與價值觀:能積極參與討論,初步掌握調(diào)查記錄食物的方法。對食物進行分類的過程中學(xué)習(xí)辨證地看問題,意識到分類的標準是相對的,不是絕對的;3、科學(xué)知識:發(fā)現(xiàn)一天所吃的食物的問題和規(guī)律,能夠用多種方法對食物進行歸類
2025-11-10 23:31
【總結(jié)】小學(xué)科學(xué)(青島版)五年級上冊它的內(nèi)部有什么?看一看-----想一想-----猜一猜你查到了什么呢?一、填一填:1.地球內(nèi)部有、、、等物體。2.地球從表面到中心可以劃分為三層,分別是、、
2025-11-02 21:41
【總結(jié)】植物的莖湯頭小學(xué)邵長芹?植物是怎樣運輸水分的呢?解剖植物的莖設(shè)計植物的莖輸送水分的實驗?準備器材:透明杯子.紅墨水.芹菜?實驗方法:?(1)在透明杯子上先裝入水.?(2)再滴入數(shù)滴紅墨水?(3)把芹菜放入紅墨水中在芹菜接近水面的地
2025-11-25 21:34