【導(dǎo)讀】落在雌蕊的柱頭上,這一過(guò)程叫做傳粉,傳粉后植物就有可能結(jié)出果實(shí)?;ǚ鄹鞑糠侄加惺裁垂δ??花瓣保護(hù)未開(kāi)的花。學(xué)的知識(shí)分析認(rèn)識(shí)它們??!
【總結(jié)】(青島版五年制)四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)課件河川、海洋云、霧地表我的名字叫小水滴。我靜靜地躺在一片樹(shù)葉上。太陽(yáng)升高了,照射在我身上。我感到慢慢熱起來(lái),變成了水蒸氣升到了天空中。啊,我越升越高,樹(shù)林、山崗、村莊都在我的下面了。我隨風(fēng)在空中游蕩。這時(shí)又來(lái)了許多小伙伴,我們成群結(jié)隊(duì)地飄浮在天空,使一大片土地照不到陽(yáng)光。人們把
2024-12-12 20:36
【總結(jié)】小水滴的旅行(青島版五年制)四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)課件降水地下徑流凝結(jié)作用往陸地移動(dòng)海洋蒸發(fā)降落蒸發(fā)回到海洋海洋蒸發(fā)水氣海洋上的降水陸地上的降雪陸地上的降雨蒸發(fā)地表徑流蒸散返回大氣冰河融解徑流
2024-12-13 18:36
【總結(jié)】(青島版五年制)四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)課件航海家的發(fā)現(xiàn)?公元15世紀(jì)是東西方航海事業(yè)大發(fā)展時(shí)期。1405~1433年,中國(guó)航海家鄭和率船隊(duì)七下西洋,歷經(jīng)30多個(gè)國(guó)家和地區(qū),遠(yuǎn)航至非洲東岸的現(xiàn)索馬里和肯尼亞一帶,成為中國(guó)航海史上的創(chuàng)舉。?1420年葡萄牙創(chuàng)辦了航海學(xué)校;船長(zhǎng)迪亞士在1487年航海到非洲最南端,命名該地為好望角;1497年
【總結(jié)】生活中,我們經(jīng)常會(huì)發(fā)現(xiàn)一些鐵制品生銹。觀察比較鐵片與鐵銹,它們之間有什么不同?鐵生銹變成了鐵銹,這是一種化學(xué)變化嗎?我們用什么證據(jù)來(lái)證明自己的觀點(diǎn)?顏色鐵片鐵銹鐵片和鐵銹比較記錄表顏色鐵片鐵銹鐵片和鐵銹比較記錄表探索鐵生銹的原因研究的問(wèn)題:我們的假設(shè):
【總結(jié)】云霧雨露霜雪冰水的形態(tài)變化的過(guò)程變化的條件霜雪冰露云霧水蒸氣在物體上凝固的冰晶高空水蒸氣變成的冰晶水變成冰水蒸氣遇冷在物體上凝結(jié)成小水珠水蒸氣受冷凝結(jié)成漂浮在高空中的小水珠水蒸氣受冷凝結(jié)成漂浮在低空的小水珠
【總結(jié)】地球上99℅以上的生物都是肉眼看不見(jiàn)的,這些生物組成了擁擠而紛亂的微生物世界……病毒細(xì)菌真菌原生物小型的生命形式被稱為微生物。病毒病毒是有生命特征的最小生物。天花、麻疹、腮腺炎、脊髓灰質(zhì)炎、流行性感冒、病毒性肝炎、狂犬病、流行性乙型腦炎等是常見(jiàn)的威脅人
2024-12-13 18:40
【總結(jié)】我就是顯微鏡下的細(xì)菌漂亮吧?這些梭狀芽孢桿菌通常情況下存在于土壤中,是無(wú)害的,然而,它們一旦進(jìn)入人體,會(huì)置人于死地。因?yàn)檫@種細(xì)菌會(huì)釋放出一種目前一致的最強(qiáng)勁的神經(jīng)毒劑。大家好,我是培養(yǎng)皿中正在生長(zhǎng)的細(xì)菌,是不是也很漂亮???可根據(jù)形狀分為三類,即:?球菌、
2024-12-13 18:37
【總結(jié)】光源:能夠自行發(fā)光的物體太陽(yáng),蠟燭,電燈,手電筒等自然光源人造光源同種、均勻、透明介質(zhì)中是沿直線傳播的。3、光沿的直線傳播的應(yīng)用及例子A激光準(zhǔn)直(用激光引導(dǎo)掘進(jìn)機(jī))(激光的特點(diǎn):能集中射向一個(gè)方向而不散開(kāi),因而能射得很遠(yuǎn)而亮度沒(méi)有明顯的減弱)B排直隊(duì)
【總結(jié)】第二單元(青島版五年制)五年級(jí)科學(xué)上冊(cè)鼻口腔咽喉氣管支氣管肺人的呼吸器官鼻腔里有鼻毛和黏膜,能捕獲灰塵和病菌,能溫暖和濕潤(rùn)空氣。左右支氣管伸入肺,并在肺里分成許多更細(xì)小的支氣管。咽喉讓氣體進(jìn)入氣管。氣管是圓筒形的管道,上接咽喉,下端分為左右支
2024-12-12 20:37
【總結(jié)】聲音無(wú)時(shí)不有,無(wú)處不在,聲音是我們了解周圍事物、獲取信息的主要渠道。同學(xué)們想知道與聲有關(guān)的哪些問(wèn)題呢?聽(tīng)不見(jiàn)的聲音一、聲音的發(fā)生實(shí)驗(yàn):,一把直尺,一根橡皮筋如何發(fā)聲?“啊——”的聲音,同時(shí)用手摸喉頭物體發(fā)聲時(shí)有什么共同特點(diǎn),在它們發(fā)聲的時(shí)候讓它們停止發(fā)聲,它們不發(fā)聲時(shí)又有什么共同特點(diǎn)。發(fā)出聲音的物體在振動(dòng)[探究
【總結(jié)】腦脊髓腦神經(jīng)(12對(duì))脊神經(jīng)(31對(duì))中樞神經(jīng)系統(tǒng)周圍神經(jīng)系統(tǒng)神經(jīng)系統(tǒng)人腦的剖面圖中樞神經(jīng)系統(tǒng)腦的各部分概述1.大腦:最上方,分左右大腦半球,半球表面溝、回復(fù)雜:大腦后下方,腦干背側(cè),表面見(jiàn)平行溝回:大腦下,小腦前,下連脊髓
【總結(jié)】頭頭四肢四肢頸頸軀干軀干人的身體從外形上看,可以分成哪幾個(gè)部分?比較身體的左右兩部分,它們之間是怎樣的關(guān)系?只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),世界將變成美好的人間用眼睛看到的用耳朵聽(tīng)到的用手摸到的我知道的身體內(nèi)部胸部器官腹部器官心
【總結(jié)】(青島版五年制)四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)課件這些水在不斷地跑到空氣中去這些水在不斷地跑到空氣中去這些水在不斷地跑到空氣中去這些水在不斷地跑到空氣中去水變成水蒸氣跑到空氣中的過(guò)程叫蒸發(fā)。①各加1小勺水②點(diǎn)燃蠟燭③在火的外焰加熱④吹滅蠟燭,放好勺子加熱是否能加快水的蒸發(fā)?條件水加熱之后水沒(méi)有加
2024-12-04 23:13
【總結(jié)】太陽(yáng)和影子來(lái)自太陽(yáng)的光以每秒約30萬(wàn)千米的速度傳播,沒(méi)有任何東西比光線傳播得更快了。光能讓我們看到周圍的東西,太陽(yáng)是光的主要來(lái)源。觀察影子不要用眼睛直接看太陽(yáng)觀察影子不要用眼睛直接看太陽(yáng)選擇同一時(shí)間測(cè)量選擇不同時(shí)間測(cè)量測(cè)量影子長(zhǎng)度的記錄竿子長(zhǎng)度開(kāi)始
【總結(jié)】彩虹的秘密(青島版五年制)五年級(jí)科學(xué)上冊(cè)課件想一想:彩虹是如何形成的呢?陽(yáng)光怎么會(huì)變出這么多顏色呢?將一束陽(yáng)光投射到三棱鏡上會(huì)怎樣?陽(yáng)光穿過(guò)透明的棱鏡時(shí),光的路線會(huì)發(fā)生改變,被分解為多種顏色的光,形成太陽(yáng)光譜。懸浮于空中的小水滴們充當(dāng)了三棱鏡的角色,將陽(yáng)光分散,形成美麗的彩虹。自