【導(dǎo)讀】比較身體的左右兩部分，它們之間是怎樣的關(guān)系？
【總結(jié)】第二單元認(rèn)識自己我做一些動作或發(fā)出一些指令，大家作出相反的動作。游戲中，我們的哪些器官參與了活動？眼耳朵大腦四肢大腦是人體的“總司令”，它發(fā)出各項(xiàng)指令。這些指令就靠神經(jīng)來傳達(dá)，你想一想神經(jīng)應(yīng)該分布在人體的什么部位？可能是什么樣的？大腦
2024-12-13 18:37
【總結(jié)】五年級下冊（青島版)物重斜面長度斜面高度拉力（牛頓）實(shí)驗(yàn)結(jié)論長度不變，高度越小，坡度越小，越省力。高度不變，長度越大，坡度越小，越省力。
2024-12-12 20:37
【總結(jié)】太陽光閃電光水母光水母光水母光螢火蟲光手電光燈光燈光夜晚燈光驗(yàn)鈔機(jī)蠟燭光蠟燭光火光
【總結(jié)】★一、聲音的傳播聲音傳播依靠介質(zhì)聲音可以依靠任何氣體、液體、固體物質(zhì)作介質(zhì)傳播，真空不能傳播聲音。1、人耳的構(gòu)造:(2)中耳:(3)內(nèi)耳:2、人耳聽到聲音的途徑:聲音聲波空氣鼓膜振動聽小
2024-12-12 20:36
【總結(jié)】?觀察音叉是怎樣引起水面波的音叉振動水面?拉直”電話線”,一名同學(xué)在電話線的一端對著話筒小聲說話,另外一名同學(xué)在電話線的另一端用聽筒接聽.然后彼此交換聽和說.聲音空氣電話繩空氣人耳分組實(shí)驗(yàn)一：1、制作
【總結(jié)】科學(xué)在我們身邊同學(xué)們：讓我們一起進(jìn)入科學(xué)的大門，探究科學(xué)的奧秘，領(lǐng)略科學(xué)的偉大和力量。一、科學(xué)在我們身邊一、科學(xué)在我們身邊奇妙的大自然現(xiàn)象：1、不明飛行物：（UFO）是宇宙中的一種神秘現(xiàn)象；是出現(xiàn)在天空或地面附近會移動的光或物體；有各種形態(tài)。奇妙的大自然現(xiàn)象2、壯觀的火山島：壯觀的火山島：是地殼運(yùn)動的結(jié)
2024-12-13 18:40
【總結(jié)】（青島版五年制）四年級科學(xué)上冊課件這些水在不斷地跑到空氣中去這些水在不斷地跑到空氣中去這些水在不斷地跑到空氣中去這些水在不斷地跑到空氣中去水變成水蒸氣跑到空氣中的過程叫蒸發(fā)。①各加1小勺水②點(diǎn)燃蠟燭③在火的外焰加熱④吹滅蠟燭，放好勺子加熱是否能加快水的蒸發(fā)？條件水加熱之后水沒有加
2024-12-04 23:13
【總結(jié)】從冰柜里拿出一支棒冰，一會兒，發(fā)現(xiàn)棒冰紙上結(jié)了一層白霜剝開紙，棒冰周圍冒“白煙”把棒冰放在杯里，一會兒，冰化了而杯外壁“出汗”了，出現(xiàn)一滴滴水珠思考：水珠從哪里來想一想、猜一猜：裝
【總結(jié)】18．靜止和運(yùn)動1、要想描述物體是運(yùn)動的還是靜止的，必須行確定一個物體作標(biāo)準(zhǔn)，這個被選定的物體叫_________。你站在河岸的石頭上，相對于_________來說，你是運(yùn)動的；相對于_________來說，你是靜止的，這是因?yàn)閮纱芜x擇的__________不同。描述物體的運(yùn)動需要位置、方向、快慢。2、參照物可以任意選擇。（）3、判斷一個物體是運(yùn)動還是靜止，參照物的選
2025-06-07 23:42
【總結(jié)】剛洗好的衣服。晾曬在太陽底下，一會就干了！衣服上的水跑那里去了呢？蒸發(fā)現(xiàn)象：到第九頁一、蒸發(fā)的特點(diǎn)：。。二、影響蒸發(fā)快慢的因素同樣濕的衣服，晾在陽光下干得快，晾在樹蔭下干得慢。這表明液體的溫度越高，蒸發(fā)得越快。同樣多的水，倒在碟子里干得快，裝在瓶子里干得慢，這表明液體的表面積越大，蒸發(fā)得越
2024-12-13 18:36
【總結(jié)】（青島版五年制）五年級科學(xué)上冊食物到哪里去了口腔在人體的頭部，內(nèi)有牙、舌及分泌唾液的腺體開口。食管是一根管子，位于胸腔內(nèi)，是食物的通道。胃在左上腹，像一個大袋子。肝在右上腹，分泌膽汁到達(dá)小腸。胰在胃的后面，能分泌胰液。小腸在下腹部，又細(xì)又長，長約5～6米。大腸在小腸周圍，末端是肛門，它是糞便的出
【總結(jié)】你知道嗎？?金屬是我們經(jīng)常見到的一類物質(zhì)，那么你知道哪些金屬的名稱呢？?金、銀、銅、鐵、錫、鋅、鉛、鎂······人類較早使用的金屬?早在四、五千年前，古代中國人就知道利用金屬—青銅來制作物品了。青銅器皿、青銅武器、青銅錢幣，至此人類進(jìn)入青銅時代
【總結(jié)】通過觀察,我們發(fā)現(xiàn)種子萌發(fā)先,再.植物的根向生長,根的生長速度.整理有關(guān)莖的觀察記錄觀察生活中各種植物的根，用學(xué)過的知識去認(rèn)識它們！
【總結(jié)】（青島版五年制）四年級科學(xué)上冊課件蒸發(fā)討論：水到哪里去了？你認(rèn)為哪些因素可能會影響蒸發(fā)快慢？概念：在任何溫度下都能進(jìn)行的汽化現(xiàn)象叫做蒸發(fā).小組合作學(xué)習(xí)：設(shè)計實(shí)驗(yàn)方案，分組探究影響蒸發(fā)快慢的因素溫度越高蒸發(fā)越快表面積越大蒸發(fā)越快表面空氣流動越快蒸發(fā)越快你的結(jié)論能解釋生
2024-12-13 11:43
【總結(jié)】考考你？？？？溫馨提示：請你關(guān)注影響我們生活的天氣！從圖中你知道了哪些信息？你能預(yù)報上海的天氣嗎？你能預(yù)報北京的天氣嗎？各種天氣現(xiàn)象的符號各種天氣符號表示各種天氣現(xiàn)象，我們能給這些符號分分類嗎？天氣的主要特征包括（四要素）?云量降水量
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