高中新課程數(shù)學新課標人教b版必修一34函數(shù)的應用教案-資料下載頁

【總結】函數(shù)的應用教學設計教學目標:：能夠運用指數(shù)函數(shù)，對數(shù)函數(shù)、冪函數(shù)的性質解決某些簡單的實際問題．(1)能通過閱讀理解讀懂題目中文字敘述所反映的實際背景，領悟其中的數(shù)學道理，弄清題中出現(xiàn)的量及其數(shù)學含義．(2)能根據(jù)實際問題的具體背景，進行數(shù)學化設計，將實際問題轉化為數(shù)學問題（即建立數(shù)學模型），并運用函數(shù)的相關性質解決問題．(

2024-12-09 03:38

高中新課程數(shù)學新課標人教b版必修一321對數(shù)及其運算二教案-資料下載頁

【總結】對數(shù)及其運算（二）教學目標：理解對數(shù)的運算性質，掌握對數(shù)的運算法則教學重點：掌握對數(shù)的運算法則教學過程：1、復習：(1)、對數(shù)的概念，(2)、對數(shù)的性質，(3)、對數(shù)恒等式2、推導對數(shù)運算法則：NMMNaaalogloglog??NMNMaaalogloglog??

2024-12-08 05:50

高中新課程數(shù)學新課標人教b版必修一321對數(shù)及其運算三教案-資料下載頁

【總結】對數(shù)及其運算（三）教學目標：掌握對數(shù)的換底公式教學重點：掌握對數(shù)的換底公式教學過程：1、首先可以通過實例研究當一個對數(shù)式的底數(shù)改變時，整個對數(shù)式會發(fā)生什么變化?如求設，寫成指數(shù)式是，取以為底的對數(shù)得即．在這個等式中，底數(shù)3變成后對數(shù)式將變成等式右邊的式子．一般地關

2024-12-08 20:17

高中新課程數(shù)學新課標人教b版必修一321對數(shù)及其運算三教案-資料下載頁

【總結】對數(shù)及其運算（三）教學目標：掌握對數(shù)的換底公式教學重點：掌握對數(shù)的換底公式教學過程：1、首先可以通過實例研究當一個對數(shù)式的底數(shù)改變時，整個對數(shù)式會發(fā)生什么變化?如求設，寫成指數(shù)式是，取以為底的對數(shù)得即．在這個等式中，底數(shù)3變成后對數(shù)式將變成等式右邊的式子．一般地

2024-12-08 05:50

高中新課程數(shù)學新課標人教b版必修一121集合間的關系評估訓練-資料下載頁

【總結】雙基達標?限時20分鐘?1．下列命題：①空集沒有子集；②任何集合至少有兩個子集；③空集是任何集合的真子集；④若?A時，則A≠?.其中正確的個數(shù)是()．A．0B．1C．2D．3解析①空集的子集是空集；②空集只有一個子集；③必須是非空集合；

2024-12-08 05:50

高中新課程數(shù)學新課標人教b版必修一112集合的表示方法評估訓練-資料下載頁

【總結】雙基達標?限時20分鐘?1．集合{x∈N|x－3＜2}的另一種表示方法是()．A．{0,1,2,3,4}B．{1,2,3,4}C．{0,1,2,3,4,5}D．{1,2,3,4,5}解析由x－3＜2得x＜5且x∈N，∴x可取0,1,2,3,4.答案A2

2024-12-08 07:00

高中新課程數(shù)學新課標人教b版必修一34函數(shù)的應用ⅱ2教案-資料下載頁

【總結】函數(shù)的應用（Ⅱ）(2)教學目標：了解指數(shù)函數(shù)，對數(shù)函數(shù)等函數(shù)模型的應用教學重點：了解指數(shù)函數(shù)，對數(shù)函數(shù)等函數(shù)模型的應用教學過程：1．某商店賣A、B兩種價格不同的商品，由于商品A連續(xù)兩次提價20%，同時商品B連續(xù)兩次降價20%，結果都以每件元售出，若商店同時售出這兩種商品各一件，則與價格不升、不降的情況相比較，商

2024-12-09 03:37

高中新課程數(shù)學新課標人教b版必修一213函數(shù)的單調(diào)性教案-資料下載頁

【總結】教學目標：理解函數(shù)的單調(diào)性教學重點：函數(shù)單調(diào)性的概念和判定教學過程：1、過對函數(shù)xy2?、xy3??、xy1?及2xy?的觀察提出有關函數(shù)單調(diào)性的問題.2、閱讀教材明確單調(diào)遞增、單調(diào)遞減和單調(diào)區(qū)間的概念3、例1、如圖是定義在閉區(qū)間[-5，5]上的函數(shù))(xfy?的圖象，根據(jù)圖象說出

2024-12-09 03:38

高中新課程數(shù)學新課標人教b版必修一211函數(shù)一評估訓練-資料下載頁

【總結】雙基達標?限時20分鐘?1．與函數(shù)y＝－2x3為同一函數(shù)的是()．A．y＝x－2xB．y＝－x－2xC．－2x3D．y＝x2－2x解析函數(shù)y＝－2x3的定義域為(－∞，0]，則化簡為－2x3＝－x－2x.答案B2．函數(shù)f(x)＝(x－

2024-12-08 07:00

高中新課程數(shù)學新課標人教b版必修一321對數(shù)及其運算一評估訓練-資料下載頁

【總結】雙基達標?限時20分鐘?1．在b＝log(a－2)(5－a)中，實數(shù)a的取值范圍是()．A．a(chǎn)5或a0a－20且a－2≠1

2024-12-09 03:38

高中新課程數(shù)學新課標人教b版必修一121集合之間的關系學案2-資料下載頁

【總結】集合之間的關系教學目的：1、使學生掌握子集、真子集、空集、兩個集合相等等概念，會寫出一個集合的所有子集。2、能過與不等式類比學習集合間的基本關系，掌握類比思想的應用。教學重難點：重點是掌握集合間的關系，難點是子集與真子集的區(qū)別。教學過程：一、復習提問1、元素與集合之間

2024-12-08 20:17

高中新課程數(shù)學新課標人教b版必修一112集合的表示方法學案2-資料下載頁

【總結】集合的表示方法一、學習目標：：①理解列舉法和特征性質描述法的實質，能運用他們表示集合。②體驗用集合語言表示文字語言的過程，嘗試用集合語言表示集合的方法。③集合語言是基本的數(shù)學語言，是數(shù)學交流所需要的語言之一，學習本節(jié)內(nèi)容可以幫助我們提高學習數(shù)學的興趣，樹立良好的數(shù)學信心，進一步體會形式化表達在數(shù)學學習中的重要性。：①通過

2024-12-08 20:17

高中新課程數(shù)學新課標人教b版必修一212函數(shù)的表示方法(2)教案-資料下載頁

【總結】函數(shù)的表示方法(二)教學目標：根據(jù)要求求函數(shù)的解析式、了解分段函數(shù)及其簡單應用教學重點：函數(shù)解析式的求法教學過程：1、分段函數(shù)由實際生活中，上海至港、澳、臺地區(qū)信函部分資費表重量級別資費（元）20克及20克以內(nèi)20克以上至100克100克以上至250克250克以上至50

2024-12-08 20:17

高中新課程數(shù)學新課標人教b版必修一214函數(shù)的奇偶性教案-資料下載頁

【總結】教學目標：理解函數(shù)的奇偶性教學重點：函數(shù)奇偶性的概念和判定教學過程：1、通過對函數(shù)xy1?，2xy?的分析，引出函數(shù)奇偶性的定義2、函數(shù)奇偶性的幾個性質：（1）奇偶函數(shù)的定義域關于原點對稱；（2）奇偶性是函數(shù)的整體性質，對定義域內(nèi)任意一個x都必須成立；（3）)()()(xfxfxf

2024-12-08 20:17

高中新課程數(shù)學新課標人教b版必修一311有理指數(shù)冪及其運算評估訓練-資料下載頁

【總結】雙基達標?限時20分鐘?1．已知a0，m、n∈Q，下列各式中正確的是()．答案D2．計算?2n＋1?2·?12?2n＋14n·8－2(n∈N*)的結果為()．解析原式＝22n＋2·2－2n－122n·2－6＝

2024-12-09 03:38

高中新課程數(shù)學新課標人教b版必修一122集合的運算一教案-文庫吧資料

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