【導(dǎo)讀】a2b3)3÷3=-a6b9÷=a6-3b9-6=a3b3,故正確.對于C,(-a3)2·(-。b2)3=a6·(-b6)=-a6b6,故C項(xiàng)錯(cuò)誤.對于D,易知正確,故選C.3=52-32+12=32.∴t>0,于是t=x2-x-2=2,故選D.=2-2·2x·2-x=a2-2,
【總結(jié)】指數(shù)與指數(shù)函數(shù)自學(xué)提綱1冪,底數(shù),指數(shù)的形式2整數(shù)指數(shù)冪的概念及運(yùn)算3分?jǐn)?shù)指數(shù)冪的概念及運(yùn)算4無理指數(shù)冪的概念及運(yùn)算naanan(n個(gè)a相乘)叫做的次冪,叫做冪的底數(shù),叫做冪的指數(shù)532352335252
2025-11-08 12:00
【總結(jié)】集合的運(yùn)算(一)教學(xué)目標(biāo):理解兩個(gè)集合的交集的含義,會(huì)求兩個(gè)集合的交集教學(xué)重、難點(diǎn):會(huì)求兩個(gè)集合的交集教學(xué)過程:(一)復(fù)習(xí)集合的概念、子集的概念、集合相等的概念。(二)講述新課一、1、觀察下面兩個(gè)圖的陰影部分,它們同集合A、集合B有什么關(guān)系?2、考察集合
2024-12-09 03:38
【總結(jié)】雙基達(dá)標(biāo)?限時(shí)20分鐘?1.函數(shù)f(x)=x3+3x的奇偶性為().A.奇函數(shù)B.偶函數(shù)C.既是奇函數(shù)又是偶函數(shù)D.非奇非偶函數(shù)解析定義域?yàn)镽,且f(-x)=-x3-3x=-f(x),∴為奇函數(shù).答案A2.已知定義在R上的偶函數(shù)f(x)在x>0上是增函
【總結(jié)】集合的運(yùn)算(二)教學(xué)目標(biāo):理解兩個(gè)集合的并集的含義,會(huì)求兩個(gè)集合的并集教學(xué)重、難點(diǎn):會(huì)求兩個(gè)集合的并集教學(xué)過程:(一)復(fù)習(xí)集合的概念、子集的概念、集合相等的概念;兩集合的交集.(二)講述新課一、1、觀察下面兩個(gè)圖的陰影部分,它們同集合A、集合B有什么關(guān)系?
2024-12-08 20:17
【總結(jié)】集合的運(yùn)算(三)教學(xué)目標(biāo):理解在給定集合中一個(gè)子集的補(bǔ)集的含義,會(huì)求給定子集的補(bǔ)集.能用文氏圖表達(dá)集合的關(guān)系及運(yùn)算,體會(huì)直觀圖示對理解抽象概念的作用教學(xué)重、難點(diǎn):會(huì)求給定子集的補(bǔ)集,用文氏圖表達(dá)集合的關(guān)系及運(yùn)算教學(xué)過程:(一)復(fù)習(xí)集合的概念、子集的概念、集合相等的概念;兩集合的交集,并集.
【總結(jié)】學(xué)科:數(shù)學(xué)課題:實(shí)數(shù)指數(shù)冪及其運(yùn)算教學(xué)目標(biāo)(三維融通表述):1.理解n次方根,n次根式的概念及其性質(zhì).2。能認(rèn)識(shí)到分?jǐn)?shù)指數(shù)是指數(shù)概念由整數(shù)向有理數(shù)的一次推廣,了解它是根式的一種新的寫法,能正確進(jìn)行根式與分?jǐn)?shù)指數(shù)冪的互化.3。能利用有理指數(shù)運(yùn)算性質(zhì)簡化根式運(yùn)算.教學(xué)重點(diǎn):分?jǐn)?shù)指數(shù)冪的概念分?jǐn)?shù)指數(shù)的性質(zhì)教學(xué)難點(diǎn):
2024-11-30 07:49
【總結(jié)】函數(shù)(一)教學(xué)目標(biāo):(1)通過豐富的實(shí)例,進(jìn)一步體會(huì)函數(shù)是描述變量之間的依賴關(guān)系的重要數(shù)學(xué)模型(2)學(xué)習(xí)用集合語言刻畫函數(shù)(3)了解構(gòu)成函數(shù)的要素,會(huì)求一些簡單函數(shù)的定義域、值域和解析式教學(xué)重點(diǎn):函數(shù)的概念.教學(xué)過程:1.通過多教材上四個(gè)例子的研究,進(jìn)一步體會(huì)函數(shù)是描述變量之間的依賴關(guān)系的重要數(shù)學(xué)模型。
2024-12-08 05:50
【總結(jié)】3.1.1有理數(shù)指數(shù)冪及其運(yùn)算正整數(shù)指數(shù)冪的含義nnaaaaa???個(gè),其中na叫作a的n次冪,a叫作冪的底數(shù),n叫作冪的指數(shù)。正整數(shù)指數(shù)冪的運(yùn)算法則:;(,0)();()mmnmnmnnmnmnmmmaaaaamna
2025-08-04 17:56
【總結(jié)】冪函數(shù)教學(xué)目標(biāo):了解冪函數(shù)的概念教學(xué)重點(diǎn):了解冪函數(shù)的概念教學(xué)過程:1、概念:形如?xy?(R??),的函數(shù)叫做冪函數(shù)2、本節(jié)課只研究?為有理數(shù)的情形圖1令nm??,其中Znm?,且1),(?nm,就1??,10???,0?
2024-12-09 03:37
【總結(jié)】函數(shù)(二)教學(xué)目標(biāo):理解映射的概念;用映射的觀點(diǎn)建立函數(shù)的概念.教學(xué)重點(diǎn):用映射的觀點(diǎn)建立函數(shù)的概念.教學(xué)過程:1.通過對教材上例4、例5、例6的研究,引入映射的概念.注:1,補(bǔ)充例子:投擲飛標(biāo)時(shí),每一支飛標(biāo)射到盤上時(shí),是射到盤上的唯一點(diǎn)上。于是,如果我們把A看作是飛標(biāo)組成的集合,B看
2024-12-08 07:00
【總結(jié)】雙基達(dá)標(biāo)?限時(shí)20分鐘?1.函數(shù)f(x)=-x2+2x-3在閉區(qū)間[0,3]上的最大值、最小值分別為().A.0,-2B.-2,-6C.-2,-3D.-3,-6解析∵f(x)=-(x-1)2-2,∴當(dāng)x=1時(shí)有最大值-2,當(dāng)x=3時(shí)有最小值-6.答案B
【總結(jié)】函數(shù)的應(yīng)用教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)::能夠運(yùn)用指數(shù)函數(shù),對數(shù)函數(shù)、冪函數(shù)的性質(zhì)解決某些簡單的實(shí)際問題.(1)能通過閱讀理解讀懂題目中文字?jǐn)⑹鏊从车膶?shí)際背景,領(lǐng)悟其中的數(shù)學(xué)道理,弄清題中出現(xiàn)的量及其數(shù)學(xué)含義.(2)能根據(jù)實(shí)際問題的具體背景,進(jìn)行數(shù)學(xué)化設(shè)計(jì),將實(shí)際問題轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)問題(即建立數(shù)學(xué)模型),并運(yùn)用函數(shù)的相關(guān)性質(zhì)解決問題.(
【總結(jié)】集合的概念教學(xué)目標(biāo):(1)使學(xué)生初步理解集合的概念,知道常用數(shù)集的概念及其記法(2)使學(xué)生初步了解“屬于”關(guān)系的意義(3)使學(xué)生初步了解有限集、無限集、空集的意義教學(xué)重點(diǎn):集合的基本概念教學(xué)過程:1.引入(1)章頭導(dǎo)言(2)集合論與集合論的創(chuàng)始者-----康托爾(有關(guān)介紹可引用附錄中的內(nèi)容)2.
【總結(jié)】集合的表示方法教學(xué)目標(biāo):掌握集合的表示方法,能選擇自然語言、圖形語言、集合語言描述不同的問題.教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):用列舉法、描述法表示一個(gè)集合.教學(xué)過程:一、復(fù)習(xí)引入:1.回憶集合的概念2.集合中元素有那些性質(zhì)?3.空集、有限集和無限集的概念二、講述新課:集合的表示方法1、大寫的字母表示集合
【總結(jié)】函數(shù)的應(yīng)用(Ⅱ)(2)教學(xué)目標(biāo):了解指數(shù)函數(shù),對數(shù)函數(shù)等函數(shù)模型的應(yīng)用教學(xué)重點(diǎn):了解指數(shù)函數(shù),對數(shù)函數(shù)等函數(shù)模型的應(yīng)用教學(xué)過程:1.某商店賣A、B兩種價(jià)格不同的商品,由于商品A連續(xù)兩次提價(jià)20%,同時(shí)商品B連續(xù)兩次降價(jià)20%,結(jié)果都以每件元售出,若商店同時(shí)售出這兩種商品各一件,則與價(jià)格不升、不降的情況相比較,商