高中新課程數(shù)學新課標人教b版必修一112集合的表示方法學案2-資料下載頁
2024-12-08 20:17本頁面
【導讀】①理解列舉法和特征性質描述法的實質，能運用他們表示集合。②體驗用集合語言表示文字語言的過程，嘗試用集合語言表示集合的方法。①通過實例體會集合中條件對元素的描述和限制，從元素入手，正確理解集合。②觀察實例，感受集合語言在描述客觀現(xiàn)實和數(shù)學對象中的意義。，偶數(shù)數(shù)學表達式的轉化。的關系，數(shù)軸作為工具的重要性。是不含有任何元素的集合，{0}是含有0一個元素的集合。已經(jīng)包含了“所有”的意思。滿足條件的二元方程的解集，是成對出現(xiàn)的。中的元素是函數(shù)值，也是實數(shù)，但是與上例不同，表示函數(shù)值的。取值范圍，等價于{0}yy?。表示單元素集合，方程的解。是把滿足條件的元素列舉出來，再結合集合的表達形式，例子見課本。能不能表示無限集？是距離一個單位的整數(shù)。再分析第二個條件：“x為自然數(shù)”。兩個條件同時具備時才。平面上的任意一個動點，怎樣限制點P，才能在AB的垂直平分線上？從而想到幾何表達式。學生練習課后題注意課堂強調(diào)得重點和知識點。
【正文】 的垂直平分線” 在平面上“線”是由“點”構成的，我們可 以理解“線”是“點”的集合，設點 P 為平面上的任意一個動點，怎樣限制點 P ，才能在 AB 的垂直平分線上？從而想到幾何表達式“ PA PB? ” ,得： {}B P PA PB??或者 2 2 2 2{( , ) ( ) ( ) ( ) ( ) }A A B BB x y x x y y x x y y? ? ? ? ? ? ? ? 五、練習 學生 練習課后題 注意課堂強調(diào)得重點和知識點。 六、課 堂檢測 學案 0 5 。 . 七、板書設計 舉例引入 概念 知識點 例子 回顧 集 合表示的要求與定義之間的關系 八、教后感
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