【導讀】到100的所有整數(shù)組成的集合:{1,2,小于5的正奇數(shù)組成的集合;的所有實數(shù)根組成的集。限集還是無限集?{100以下的,9與12的公倍數(shù)};怎樣形成、發(fā)展和完善的.⒍已知集合A={―2,―1,0,1},B={x|x=|y|,y∈A},⑴自然數(shù)中不大于10的質(zhì)數(shù)集;⑵方程x2-4=0的解集;
【總結】集合的表示方法一、學習目標::①理解列舉法和特征性質(zhì)描述法的實質(zhì),能運用他們表示集合。②體驗用集合語言表示文字語言的過程,嘗試用集合語言表示集合的方法。③集合語言是基本的數(shù)學語言,是數(shù)學交流所需要的語言之一,學習本節(jié)內(nèi)容可以幫助我們提高學習數(shù)學的興趣,樹立良好的數(shù)學信心,進一步體會形式化表達在數(shù)學學習中的重要性。:①通過實例
2024-12-08 05:54
【總結】學科:數(shù)學課題:對數(shù)及其運算教學目標(三維融通表述):通過講解學生理解對數(shù)的概念及性質(zhì),了解常用對數(shù)、自然對數(shù)的概念;通過練習,學生會進行指數(shù)與對數(shù)的互化。教學重點:對數(shù)的概念,對數(shù)式與指數(shù)式的相互轉(zhuǎn)化教學難點:對數(shù)概念及性質(zhì)的理解教學過程教學環(huán)節(jié)問題與任務時間
2024-12-02 10:02
【總結】2021年高中數(shù)學函數(shù)的表示方法學案新人教B版必修1一、三維目標:知識與技能:進一步理解函數(shù)的概念;使學生掌握函數(shù)的三種表示方法;使學生掌握分段函數(shù)及其簡單應用。過程與方法:通過實例,使學生會根據(jù)具體問題選擇合適的方法來表示兩個變量之間的函數(shù)關系,并初步感知處理函數(shù)問題的方法。情感態(tài)度與價值觀:通過學習,讓學生
2024-12-05 01:51
【總結】學科:數(shù)學課題:集合間的基本關系教學目標(三維融通表述):通過講解,學生了解集合之間的包含、相等關系的含義;理解子集、真子集的概念;學生能利用Venn圖表達集合間的關系;教學重點:子集的概念;用Venn圖表達集合間的關系。教學難點:弄清元素與子集、屬于與包含之間的區(qū)別;教學過程教
【總結】學科:數(shù)學課題:積商冪的對數(shù)教學目標(三維融通表述):通過講解學生理解積、商、冪的對數(shù)運算公式,會進行相應的運算教學重點:理解積、商、冪的對數(shù)運算公式,會進行相應的運算教學難點:積、商、冪的對數(shù)運算公式的靈活運用教學過程教學環(huán)節(jié)問題與任務時間教師活動學生活動
2024-12-02 10:01
【總結】學科:數(shù)學課題:函數(shù)的奇偶性教學目標(三維融通表述):通過具體實例學生理解函數(shù)的奇偶性概念及其幾何意義,學會運用函數(shù)圖象理解和研究函數(shù)的性質(zhì),學會運用定義判斷函數(shù)奇偶性。通過學習,學生進一步體會數(shù)形結合的思想,感受從特殊到一般的思維過程;通過函數(shù)圖象的描繪及奇偶性的揭示,進一步體會數(shù)學的對稱美,和諧美教學重點:函數(shù)奇偶性的定義和幾
2024-11-20 03:12
【總結】高中2021級教學案學科數(shù)學編制人審核人教學案編號1課型新授課課題課標要求初步理解集合的含義,了解屬于關系的意義,知道常用數(shù)集及其記法。重點難點集合的概念與集合中元素的性質(zhì)教學過程設計一、知識要點1.集合:一般地,把一些能夠?qū)ο罂闯梢粋€整體,就說這
2024-12-02 10:24
【總結】2020年高中數(shù)學集合之間的關系學案新人教B版必修1一、三維目標:知識與技能:(1)了解集合之間的包含、相等關系的含義;(2)理解子集、真子集的概念;(3)能利用Venn圖表達集合間的關系;(4)了解空集的含義。過程與方法:理解集合之間包含與相等的含義,能識別給定集合的子集,能判斷給定集合間的
2024-11-19 22:42
【總結】2020年12月24日星期四首頁§余弦定理2020年12月24日星期四引入2sinsinsin(abcRABCRABC????為外 接圓的半徑)在一個三角形中,各邊的長和它所對角的正弦的比相等。即:ABCac
2024-11-17 17:33
【總結】學科:數(shù)學課題:函數(shù)的單調(diào)性2教學目標(三維融通表述):通過實例,學生鞏固函數(shù)單調(diào)性的概念;熟練掌握證明函數(shù)單調(diào)性的方法和步驟;通過講解學生初步了解復合函數(shù)單調(diào)性的判斷方法.會求復合函數(shù)的單調(diào)區(qū)間.明確復合函數(shù)單調(diào)區(qū)間是定義域的子集.教學重點:熟練證明函數(shù)單調(diào)性的方法和步驟.教學難點:復合函數(shù)單調(diào)性的判定教學
【總結】學科:數(shù)學課題:函數(shù)的單調(diào)性教學目標(三維融通表述):通過實例,學生理解函數(shù)的單調(diào)性及其幾何意義;學會運用函數(shù)圖象理解和研究函數(shù)的性質(zhì);學生能夠熟練應用定義判斷函數(shù)在某區(qū)間上的的單調(diào)性.教學重點:函數(shù)的單調(diào)性及其幾何意義.教學難點:利用函數(shù)的單調(diào)性定義判斷、證明函數(shù)的單調(diào)性.教學過程教學
【總結】學科:數(shù)學課題:對數(shù)函數(shù)(一)教學目標(三維融通表述):1.通過具體實例,直觀了解對數(shù)函數(shù)模型所刻畫的數(shù)量關系,初步理解對數(shù)函數(shù)的概念,體會對數(shù)函數(shù)是一類重要的函數(shù)模型;2.通過描點法畫出具體對數(shù)函數(shù)的圖象,探索并了解對數(shù)函數(shù)的單調(diào)性與特殊點;3.通過比較、對照的方法,引導學生結合圖象類比指數(shù)函數(shù),探索研究對數(shù)函數(shù)的性質(zhì),培養(yǎng)學生數(shù)形結合
【總結】學科:數(shù)學課題:對數(shù)函數(shù)(二)教學目標(三維融通表述):1.復習鞏固對數(shù)函數(shù)的定義、圖像、性質(zhì);2.利用對數(shù)函數(shù)的性質(zhì)解決相關問題;3.通過比較、對照的方法,培養(yǎng)學生數(shù)形結合的思想方法.教學重點:掌握對數(shù)函數(shù)的圖象和性質(zhì).教學難點:對數(shù)函數(shù)的圖象和性質(zhì)及應用.教學過程教學環(huán)節(jié)問題
2024-11-30 14:34
【總結】學科:數(shù)學課題:實數(shù)指數(shù)冪及其運算教學目標(三維融通表述):1.理解n次方根,n次根式的概念及其性質(zhì).2。能認識到分數(shù)指數(shù)是指數(shù)概念由整數(shù)向有理數(shù)的一次推廣,了解它是根式的一種新的寫法,能正確進行根式與分數(shù)指數(shù)冪的互化.3。能利用有理指數(shù)運算性質(zhì)簡化根式運算.教學重點:分數(shù)指數(shù)冪的概念分數(shù)指數(shù)的性質(zhì)教學難點:
2024-11-30 07:49