【導讀】通過講解學生理解對數(shù)的概念及性質,了解常用對數(shù)、自然對數(shù)的概念;通過練習,學生會進行指數(shù)與對數(shù)的互化。常用對數(shù),記作lgN。零和負數(shù)沒有對數(shù);任何一個指數(shù)式都可以化成對數(shù)式;以10為底的對數(shù)叫做常用對數(shù);其中正確命題的個數(shù)為()A.1B.2C.3D.
【總結】學科:數(shù)學課題:函數(shù)應用教學目標(三維融通表述):能夠找出簡單實際問題中的函數(shù)關系式,應用一次函數(shù)、二次函數(shù)模型解決實際問題,初步掌握數(shù)學建模的一般步驟和方法;通過具體實例,感受運用函數(shù)建立模型的過程和方法,體會一次函數(shù)、二次函數(shù)模型在數(shù)學和其他學科中的重要性,初步樹立函數(shù)的觀點;了解數(shù)學知識來源于生活,又服務于實際,從而培養(yǎng)學生的應用意識.教學
2024-11-20 03:12
【總結】2020年高中數(shù)學對數(shù)函數(shù)學案新人教B版必修1一、三維目標:知識與技能:,圖象;,并可以利用圖像來解決相關問題;3.能夠利用對數(shù)函數(shù)的相性質解決相關問題;函數(shù)形式的復合函數(shù)單調性及最值問題,并可以利用圖像來解決相關問題。過程與方法:,滲透數(shù)形結合的數(shù)學思想。圖像,感受數(shù)形結合思想,培養(yǎng)學生數(shù)學的分析問題的
2024-11-19 22:42
【總結】北京市延慶縣第三中學高中數(shù)學函數(shù)的概念教案新人教B版必修1課題教學目標:通過舉例,學生初步理解映射、一一映射的概念,理解映射與函數(shù)的關系;學生會判定給定的對應是否為映射;通過講解,學生會求解函數(shù)的解析式。教學重點:映射的基本概念教學難點:解析式的求解教學方法:教師指導與學生合作、交流相結合的教學方法.教學環(huán)節(jié)
【總結】課題集合的概念課時第一節(jié)教學目標:使學生初步理解集合的概念,知道常用數(shù)集的概念及其記法;使學生初步了解“屬于”關系的意義;使學生初步了解有限集、無限集、空集的意義。教學重點:集合的基本概念教學難點:集合的基本概念的理解教學方法:教師指導與學生合作、交流相結合的教學方法.教學環(huán)節(jié)任務與目的時間教師活動
【總結】§古典概型3.古典概型(一)一、基礎過關1.下列試驗中是古典概型的是()A.任意拋擲兩枚骰子,所得點數(shù)之和作為基本事件時B.求任意的一個正整數(shù)平方的個位數(shù)字是1的概率,將取出的正整數(shù)作為基本事件時C.從甲地到
2024-12-08 02:39
【總結】對數(shù)與對數(shù)運算[備用習題]()A.10410753aaaaa???B.6522)(yxyxyxy???C.8157332babaabba?D.33)1255(?=5+125125521253??答案:Ba0,r,s∈Q,以下運算中正確
2024-12-08 01:57
【總結】本課時欄目開關填一填研一研練一練3.古典概型(一)【學習要求】1.通過實例,理解古典概型及其概率計算公式.2.會用列舉法計算一些隨機事件所含的基本事件數(shù)及事件發(fā)生的概率.【學法指導】通過擲硬幣、骰子的比較、分析,概括出古典概型的兩個特征;利用互斥事件的概率加法公式推導出古典
2024-11-18 08:10
【總結】對數(shù)及其運算(一)教學目標:理解對數(shù)的概念、常用對數(shù)的概念,通過閱讀材料,了解對數(shù)的發(fā)展歷史及其對簡化運算的作用教學重點:理解對數(shù)的概念、常用對數(shù)的概念.教學過程:1、對數(shù)的概念:復習已經學習過的運算指出:加法、減法,乘法、除法均為互逆運算,指數(shù)運算與對數(shù)運算也為互逆運算:若,則叫做以為底的對數(shù)。記
2024-12-08 20:17
【總結】對數(shù)及其運算(一)教學目標:理解對數(shù)的概念、常用對數(shù)的概念,通過閱讀材料,了解對數(shù)的發(fā)展歷史及其對簡化運算的作用教學重點:理解對數(shù)的概念、常用對數(shù)的概念.教學過程:1、對數(shù)的概念:復習已經學習過的運算指出:加法、減法,乘法、除法均為互逆運算,指數(shù)運算與對數(shù)運算也為互逆運算:若,則叫做以為底的對數(shù)。
2024-12-09 03:38
【總結】學科:數(shù)學課題:指數(shù)函數(shù)與對數(shù)函數(shù)的關系教學目標(三維融通表述):1.鞏固復習指數(shù)函數(shù)、對數(shù)函數(shù)的概念和圖象性質2.通過對比兩個函數(shù)的解析式與圖象間的關系,初步對反函數(shù)概念進行解釋和直觀理解3.理解反函數(shù)的概念和互為反函數(shù)的函數(shù)圖象間的關系4.應用反函數(shù)的概念求已知函數(shù)的反函數(shù)5.通過反函數(shù)知識的學習加深對指數(shù)函數(shù)、對數(shù)函數(shù)的相互關系的理解
2024-12-02 10:01
【總結】課題集合的表示方法課時第二節(jié)教學目標:掌握集合的表示方法;能選擇自然語言、集合語言描述不同的問題.教學重點:用列舉法、描述法表示一個集合.教學難點:用列舉法、描述法表示一個集合.教學方法:采用實例歸納、自主探究、合作交流等方法.教學中通過列舉例子,引導學生進行討論和交流,并通過創(chuàng)設情境,讓學生自主探索一些常見集合的特征
【總結】對數(shù)及其運算(三)教學目標:掌握對數(shù)的換底公式教學重點:掌握對數(shù)的換底公式教學過程:1、首先可以通過實例研究當一個對數(shù)式的底數(shù)改變時,整個對數(shù)式會發(fā)生什么變化?如求設,寫成指數(shù)式是,取以為底的對數(shù)得即.在這個等式中,底數(shù)3變成后對數(shù)式將變成等式右邊的式子.一般地關
【總結】對數(shù)及其運算(三)教學目標:掌握對數(shù)的換底公式教學重點:掌握對數(shù)的換底公式教學過程:1、首先可以通過實例研究當一個對數(shù)式的底數(shù)改變時,整個對數(shù)式會發(fā)生什么變化?如求設,寫成指數(shù)式是,取以為底的對數(shù)得即.在這個等式中,底數(shù)3變成后對數(shù)式將變成等式右邊的式子.一般地
2024-12-08 05:50
【總結】對數(shù)及其運算(二)教學目標:理解對數(shù)的運算性質,掌握對數(shù)的運算法則教學重點:掌握對數(shù)的運算法則教學過程:1、復習:(1)、對數(shù)的概念,(2)、對數(shù)的性質,(3)、對數(shù)恒等式2、推導對數(shù)運算法則:NMMNaaalogloglog??NMNMaaalogloglog??
【總結】對數(shù)與對數(shù)運算班級:__________姓名:__________設計人__________日期__________課前預習·預習案【溫馨寄語】你的天賦好比一朵火花,假如你用勤勉辛勞去助燃,它一定會變成熊熊烈火,放出無比的光和熱來。【學習目標】1.理解對數(shù)的概念,掌握常用對數(shù)及自然對數(shù).2.熟記并能夠運
2024-12-08 16:21