【摘要】(2)指數(shù)式對數(shù)式????叫做真數(shù)。叫做對數(shù)的底數(shù)，其中記作的對數(shù)為底以叫做那么數(shù)且一般地，如果NaNxarithmNaxaaNaax,log,log,1,0????對數(shù)定義：xx復習上節(jié)內(nèi)容有關(guān)性質(zhì)：⑴負數(shù)與零沒有對數(shù)（∵在指數(shù)式中N0）
2025-11-08 05:40
【摘要】指數(shù)與指數(shù)函數(shù)自學提綱1冪,底數(shù),指數(shù)的形式2整數(shù)指數(shù)冪的概念及運算3分數(shù)指數(shù)冪的概念及運算4無理指數(shù)冪的概念及運算naanan(n個a相乘）叫做的次冪，叫做冪的底數(shù)，叫做冪的指數(shù)532352335252
2025-11-08 12:00
【摘要】對數(shù)函數(shù)?閱讀教材Ｐ102－Ｐ104?1、掌握對數(shù)函數(shù)的概念、圖象和性質(zhì)；?2、體會函數(shù)的思想、分類討論的思想、數(shù)形結(jié)合的思想；自學提綱（一）對數(shù)函數(shù)的定義：函數(shù)xyalog?(01)aa??,叫做對數(shù)函數(shù)；其中x是自變量，函數(shù)的定義域是（0，+∞）
【摘要】課題：§對數(shù)的運算性質(zhì)教學目的：（1）理解對數(shù)的運算性質(zhì)；（2）知道用換底公式能將一般對數(shù)轉(zhuǎn)化成自然對數(shù)或常用對數(shù)；（3）通過閱讀材料，了解對數(shù)的發(fā)現(xiàn)歷史以及對簡化運算的作用．教學重點：對數(shù)的運算性質(zhì)，用換底公式將一般對數(shù)轉(zhuǎn)化成自然對數(shù)或常用對數(shù)教學難點：對數(shù)的運算性質(zhì)和換底公式的熟練運用．教學過程：
2025-11-19 15:49
【摘要】對數(shù)與對數(shù)運算班級:__________姓名:__________設計人__________日期__________課后練習【基礎過關(guān)】1．若，，，，則正確的是A.B.C.D.2．函數(shù)的定義域為A.B.C.D.3．已知，，則的值為A.B.C.D.4
【摘要】古典概型(二)【學習要求】1.進一步熟悉用列舉法寫出隨機事件所包含的基本事件及個數(shù)；2.能從集合的角度理解古典概型的概率計算公式；3.能應用古典概型的概率計算公式求復雜事件的概率．【學法指導】利用列表、數(shù)形結(jié)合和分類討論，既能形象直觀地列出基本事件的總數(shù)，又能做到列舉的不重不漏．培養(yǎng)運用數(shù)形結(jié)合的思想，提高發(fā)現(xiàn)問題、分
2025-11-09 08:10
【摘要】學科：數(shù)學課題：換底公式教學目標（三維融通表述）：通過講解學生掌握換底公式，會運用換底公式進行靈活運算教學重點：對換底公式的理解及應用教學難點：運用換底公式進行靈活運算教學過程教學環(huán)節(jié)問題與任務時間教師活動學生活動新課講解
2025-11-10 23:23
【摘要】學科：數(shù)學課題：函數(shù)的單調(diào)性2教學目標（三維融通表述）：通過實例，學生鞏固函數(shù)單調(diào)性的概念；熟練掌握證明函數(shù)單調(diào)性的方法和步驟；通過講解學生初步了解復合函數(shù)單調(diào)性的判斷方法.會求復合函數(shù)的單調(diào)區(qū)間.明確復合函數(shù)單調(diào)區(qū)間是定義域的子集.教學重點：熟練證明函數(shù)單調(diào)性的方法和步驟.教學難點：復合函數(shù)單調(diào)性的判定教學
2025-11-11 03:12
【摘要】2020年高中數(shù)學對數(shù)函數(shù)學案新人教B版必修1一、三維目標：知識與技能：，圖象；，并可以利用圖像來解決相關(guān)問題；3．能夠利用對數(shù)函數(shù)的相性質(zhì)解決相關(guān)問題；函數(shù)形式的復合函數(shù)單調(diào)性及最值問題，并可以利用圖像來解決相關(guān)問題。過程與方法：，滲透數(shù)形結(jié)合的數(shù)學思想。圖像，感受數(shù)形結(jié)合思想，培養(yǎng)學生數(shù)學的分析問題的
2025-11-10 23:24
【摘要】學科：數(shù)學課題：二分法教學目標（三維融通表述）：1．通過具體實例學生了解二分法是求方程近似解的常用方法，理解用二分法求函數(shù)零點的原理，從中體會函數(shù)與方程之間的聯(lián)系及其在實際問題中的應用．2．能借助計算器用二分法求方程的近似解，并了解這一數(shù)學思想，為學習算法做準備．“無限逼近”過程，引導學生體會“用有理數(shù)逼近無理數(shù)”
【摘要】集合的運算（1）教學目的：使學生掌握并集、交集的概念、表示方法，會用Venn圖表示兩個集合的交集、并集，會求兩個集合的并集、交集。教學重點：對交集、并集的理解及其運算性質(zhì)。教學難點：會將集合間的交與并的各種不同情況的韋恩圖表示出來。教學過程一、復習提問考察下列各個集合，說出集合
2025-11-29 01:49
【摘要】學科：數(shù)學課題：函數(shù)的單調(diào)性教學目標（三維融通表述）：通過實例，學生理解函數(shù)的單調(diào)性及其幾何意義；學會運用函數(shù)圖象理解和研究函數(shù)的性質(zhì)；學生能夠熟練應用定義判斷函數(shù)在某區(qū)間上的的單調(diào)性．教學重點：函數(shù)的單調(diào)性及其幾何意義．教學難點：利用函數(shù)的單調(diào)性定義判斷、證明函數(shù)的單調(diào)性．教學過程教學
【摘要】2020年高中數(shù)學集合的運算補集學案新人教B版必修1一、學習目標：（1）掌握交集與并集的區(qū)別，了解全集、補集的意義；（2）正確理解補集的概念，正確理解符號“UCA”的含義；（3）會求已知全集的補集，并能正確應用它們解決一些具體問題。二、學習重、難點：重點：補集的有關(guān)運算及數(shù)軸的應用。難點：
【摘要】對數(shù)函數(shù)一、選擇題：在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的，請把正確答案的代號填在題后的括號內(nèi).1．對數(shù)式baa???)5(log2中，實數(shù)a的取值范圍是（）A．)5,(??B．(2,5)C．),2(??D．)5,3()3,2(?2．如果lgx=lga+3lgb－5lgc，那么
2025-11-21 07:49
【摘要】雙基達標?限時20分鐘?1．在b＝log(a－2)(5－a)中，實數(shù)a的取值范圍是()．A．a(chǎn)5或a0a－20且a－2≠1
2025-11-30 03:38
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