【摘要】學(xué)科:數(shù)學(xué)課題:二分法教學(xué)目標(biāo)(三維融通表述):1.通過具體實例學(xué)生了解二分法是求方程近似解的常用方法,理解用二分法求函數(shù)零點的原理,從中體會函數(shù)與方程之間的聯(lián)系及其在實際問題中的應(yīng)用.2.能借助計算器用二分法求方程的近似解,并了解這一數(shù)學(xué)思想,為學(xué)習(xí)算法做準(zhǔn)備.“無限逼近”過程,引導(dǎo)學(xué)生體會“用有理數(shù)逼近無理數(shù)”
2024-11-20 03:12
【摘要】集合的運算(1)教學(xué)目的:使學(xué)生掌握并集、交集的概念、表示方法,會用Venn圖表示兩個集合的交集、并集,會求兩個集合的并集、交集。教學(xué)重點:對交集、并集的理解及其運算性質(zhì)。教學(xué)難點:會將集合間的交與并的各種不同情況的韋恩圖表示出來。教學(xué)過程一、復(fù)習(xí)提問考察下列各個集合,說出集合
2024-12-08 01:49
【摘要】學(xué)科:數(shù)學(xué)課題:函數(shù)的單調(diào)性教學(xué)目標(biāo)(三維融通表述):通過實例,學(xué)生理解函數(shù)的單調(diào)性及其幾何意義;學(xué)會運用函數(shù)圖象理解和研究函數(shù)的性質(zhì);學(xué)生能夠熟練應(yīng)用定義判斷函數(shù)在某區(qū)間上的的單調(diào)性.教學(xué)重點:函數(shù)的單調(diào)性及其幾何意義.教學(xué)難點:利用函數(shù)的單調(diào)性定義判斷、證明函數(shù)的單調(diào)性.教學(xué)過程教學(xué)
【摘要】2020年高中數(shù)學(xué)集合的運算補集學(xué)案新人教B版必修1一、學(xué)習(xí)目標(biāo):(1)掌握交集與并集的區(qū)別,了解全集、補集的意義;(2)正確理解補集的概念,正確理解符號“UCA”的含義;(3)會求已知全集的補集,并能正確應(yīng)用它們解決一些具體問題。二、學(xué)習(xí)重、難點:重點:補集的有關(guān)運算及數(shù)軸的應(yīng)用。難點:
【摘要】對數(shù)函數(shù)一、選擇題:在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的,請把正確答案的代號填在題后的括號內(nèi).1.對數(shù)式baa???)5(log2中,實數(shù)a的取值范圍是()A.)5,(??B.(2,5)C.),2(??D.)5,3()3,2(?2.如果lgx=lga+3lgb-5lgc,那么
2024-11-30 07:49
【摘要】雙基達(dá)標(biāo)?限時20分鐘?1.在b=log(a-2)(5-a)中,實數(shù)a的取值范圍是().A.a(chǎn)5或a0a-20且a-2≠1
2024-12-09 03:38
【摘要】古典概型一、【使用說明】1、課前完成導(dǎo)學(xué)案,牢記基礎(chǔ)知識,掌握基本題型;2、認(rèn)真限時完成,規(guī)范書寫;課上小組合作探究,答疑解惑。二、【重點難點】1、古典概型的特征;2、求事件的概率。三、【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、古典概型的特征;2、古典概型的定義;3、利用基本事件空間求事件發(fā)生的概率四、自主學(xué)習(xí)引例
2024-11-19 03:14
【摘要】對數(shù)與對數(shù)運算班級:__________姓名:__________設(shè)計人__________日期__________課前預(yù)習(xí)·預(yù)習(xí)案【溫馨寄語】你的天賦好比一朵火花,假如你用勤勉辛勞去助燃,它一定會變成熊熊烈火,放出無比的光和熱來?!緦W(xué)習(xí)目標(biāo)】1.理解對數(shù)的概念,掌握常用對數(shù)及自然對數(shù).2.熟記并能夠運
2024-11-28 00:22
【摘要】指數(shù)符號與根號的簡單歷史指數(shù)符號(Signofpower)的種類繁多,且記法多樣化。我國古代數(shù)學(xué)家劉徽于《九章算術(shù)注》(263年)內(nèi)以「冪」字表示指數(shù),且延用至今?,F(xiàn)在使用的指數(shù)符號是在1637年由法國數(shù)學(xué)家笛卡爾(,1596—1650)開始使用。十七世紀(jì)法國數(shù)學(xué)家笛卡爾(1596—1650年)第一個使用了現(xiàn)今用的
2025-06-06 02:23
【摘要】第三章第1課時對數(shù)的概念及常用對數(shù)一、選擇題1.使對數(shù)loga(-2a+1)有意義的a的取值范圍為()A.0<a<12且a≠1B.0<a<12C.a(chǎn)>0且a≠1D.a(chǎn)<12[答案]B[解析]由對數(shù)的性質(zhì),得?????-2a+1>0a>0a≠1
2024-11-28 00:26
【摘要】雙基達(dá)標(biāo)?限時20分鐘?1.已知log23=a,log25=b,則log295等于().A.a(chǎn)2-bB.2a-b2bD.2ab解析log295=log29-log25=2log23-log25=2a-b.答案B2.已知2x=3,log483=y(tǒng)
2024-12-09 03:37
【摘要】第三章§4對數(shù)及其運算一、選擇題1.若log8x=-23,則x的值為()B.4C.2[答案]A[解析]∵log8x=-23,∴x=8-23=2-2=14,故選A.2.當(dāng)a0,a≠1時,下列結(jié)論正確的是()①若M=N,則l
2024-11-28 01:11
【摘要】2020年高中數(shù)學(xué)集合的運算交集、并集學(xué)案新人教B版必修1一、三維目標(biāo):知識與目標(biāo):(1)理解交集與并集的概念;(2)掌握交集與并集的區(qū)別與聯(lián)系;(3)會求兩個已知集合的交集和并集,并能正確應(yīng)用它們解決一些簡單問題。過程與方法:通過觀察和類比,借助Venn圖理解集合的基本運算。體會直觀圖示對理解抽象概
【摘要】課題:對數(shù)與對數(shù)的運算精講部分學(xué)習(xí)目標(biāo)展示(1)理解對數(shù)的概念、常用對數(shù)及自然對數(shù)的概念;會進(jìn)行對數(shù)式與指數(shù)式的互化;(2)掌握對數(shù)的運算法則,會進(jìn)行對數(shù)運算;(3)對數(shù)的換底公式;銜接性知識1.已知23221xx???,求實數(shù)x的值解:由已知,得2320xx???,所以1x?或2x?
2024-11-28 15:49
2024-11-27 23:59