20xx秋人教版新起點英語三上unit2mybody第3課時-資料下載頁
2024-12-09 03:13本頁面
【導(dǎo)讀】教師展示單詞卡片的局部讓學(xué)生猜單詞，然后將卡片貼在黑。教師逐一出示一些身體部位受傷的圖片，讓學(xué)生進(jìn)行模仿，教師引導(dǎo)學(xué)生先觀察A項的三幅插圖并逐一進(jìn)行討論：WhatisBilldoing?討論完后，讓學(xué)生根據(jù)插圖和標(biāo)題“ABadDay”預(yù)測文段內(nèi)容：Whosebadday?不必讓學(xué)生馬上回答上述問。題，只讓學(xué)生思考一下即可。然后讓其帶著這些問題去閱讀文本：Now,let’sread. 這是一項重要的閱讀策略，教師要不斷提醒學(xué)生有意識地加以。讓學(xué)生嘗試獨立閱讀小文段，初步理解大意。再次播放錄音，讓學(xué)生邊聽邊指認(rèn)文字。第三次播放錄音，讓學(xué)生小聲跟讀。力和口語能力，而且有助于提高閱讀理解能力。過程中，教師可以巡視指導(dǎo)。下摘要的寫法即可，不必過早要求學(xué)生能獨立寫摘要。
【正文】 過長期訓(xùn)練才能夠獲得的，不宜操之過急。 B. Read again and write a summary. 1. 請學(xué)生默讀摘要，初步判斷空格中所缺信息是什么。 2. 請學(xué)生根據(jù) A 項文段或黑板上所列關(guān)鍵詞填空，把摘要補(bǔ)充完整。在此過程中，教師可以巡視指導(dǎo)。 3. 先請學(xué)生匯報答案，然后集體訂正答案。 4. 教師引導(dǎo)學(xué)生朗讀補(bǔ)充完整的摘要，并啟發(fā)大家體會摘要的寫法。 Tips: 1. 填寫前，教師應(yīng)提示學(xué)生關(guān)注占格和筆順。 2. 寫摘要是一項重要的能力， B 項僅作示范和滲透，教師引導(dǎo)學(xué)生 體會一 下摘要的寫法即可，不必過早要求學(xué)生能獨立寫摘要。 三、備選活動 【板書設(shè)計】 Unit2 【 教學(xué)反思】
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