【導(dǎo)讀】教師展示詞卡的一部分讓學(xué)生猜單詞,然后將詞卡貼在黑板。品和飲料進(jìn)行全面復(fù)習(xí)。教師逐一出示不同時(shí)間段的場(chǎng)景圖片,詢問(wèn)學(xué)生:Now,it’s. 引導(dǎo)學(xué)生看插圖,識(shí)別、推斷這三個(gè)人分別是誰(shuí)。及ShoppingList猜測(cè)文段的內(nèi)容。讓學(xué)生嘗試獨(dú)立閱讀小文段,初步理解大意,并驗(yàn)證剛才的預(yù)測(cè)。讓學(xué)生再次閱讀小文段,并圈出Bill的家庭成員、食品和飲料的詞匯。然后讓學(xué)生圈出剩余的關(guān)鍵詞。書寫時(shí)教師巡視,若發(fā)現(xiàn)問(wèn)。題可及時(shí)給予指導(dǎo)。第三次播放錄音,讓學(xué)生小聲跟讀。表,從中抄寫食物單詞。一個(gè)購(gòu)物單來(lái)填寫。