【導讀】讓學生跟錄音說唱第一課歌謠。③12個月份的單詞都貼到黑板上后,請學生按時間順序?qū)卧~卡片排序。師生交流,復習前一課所學的功能句:Whenisyourbirthday?流過程中教師逐漸引向A項所學內(nèi)容。引導學生觀察邀請卡的格式,并從中發(fā)現(xiàn)相關(guān)信。等提示詞寫在黑板上。后抄寫到表格中。聆聽,與自己剛才的朗讀做比較,看看自己有哪些不足。然后讓學生指著文字,教師要提醒學生仔細模仿其語音語調(diào)。請學生再次嘗試獨立朗讀,看看自己有何改進。照檢查缺少四大要素的哪些部分,從而明白應該填什么信息。容根據(jù)自己的實際情況進行調(diào)整,從而制作真正的邀請卡。