【導(dǎo)讀】引導(dǎo)學(xué)生說唱第一課的歌謠,復(fù)習(xí)第一課學(xué)過的單詞。教師遮住食物圖片的一部分,讓學(xué)生通過局部猜測(cè)是什么食。引導(dǎo)學(xué)生觀察本課A項(xiàng)圖中的人物和場(chǎng)景,并進(jìn)行簡單的交流。學(xué)生了解本課對(duì)話的語境。引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)人情境進(jìn)行猜測(cè)。要求學(xué)生一定要回答正確。再次播放錄音,讓學(xué)生邊聽邊指認(rèn)對(duì)話文字。第三次播放錄音,讓學(xué)生跟讀對(duì)話。引導(dǎo)學(xué)生注意模仿語音語調(diào)。為此,教師可準(zhǔn)備超市購物的道。可以隨機(jī)抽取幾個(gè)小組上臺(tái)展示。教師巡視并在必要時(shí)給予指導(dǎo)。先觀察,再書空,最后描摹。巡視時(shí)若發(fā)現(xiàn)學(xué)生在描摹的過程中出現(xiàn)筆順不規(guī)范等問題,應(yīng)及時(shí)予以糾正。