【正文】 準(zhǔn)備二、提問(wèn)順序的設(shè)計(jì)三、“熱場(chǎng)”問(wèn)題的設(shè)計(jì)第五節(jié) 采訪的物質(zhì)準(zhǔn)備第五章 采訪中的提問(wèn)授課學(xué)時(shí)：4 教學(xué)目的和要求：；； 。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：：電視新聞采訪的提問(wèn)方式。：常用提問(wèn)方法中迂回深入提問(wèn)法的運(yùn)用。教學(xué)內(nèi)容：第一節(jié) 問(wèn)題的類(lèi)型一、事實(shí)性問(wèn)題二、觀點(diǎn)性問(wèn)題三、調(diào)查性問(wèn)題四、情感性問(wèn)題 第二節(jié) 兩種提問(wèn)方式一、開(kāi)放式提問(wèn)二、閉合式提問(wèn)三、兩種提問(wèn)方式的選擇運(yùn)用 第三節(jié) 提問(wèn)的基本規(guī)則一、準(zhǔn)確簡(jiǎn)潔二、具體明白三、注重邏輯四、口語(yǔ)化提問(wèn)五、注重傾聽(tīng)六、控制方向七、公正客觀八、溝通交流九、講內(nèi)行話 十、一句一問(wèn)第四節(jié) 提問(wèn)的常用方法一、開(kāi)門(mén)見(jiàn)山二、循序漸進(jìn)三、迂回深入四、刨根問(wèn)底五、聯(lián)想假設(shè)六、以誤求證第六章 電視新聞的拍攝授課學(xué)時(shí)：2 教學(xué)目的和要求： 、等、搶三種拍攝手段； ； 教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：：三種拍攝手段的掌握和運(yùn)用 ：記者出鏡能力的培養(yǎng) 教學(xué)內(nèi)容：第一節(jié) 攝像記者的職責(zé)一、確保采集到技術(shù)合格的視聽(tīng)資料二、抓取能夠反映事物本質(zhì)的聲畫(huà)信息三、熟練地進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)場(chǎng)面調(diào)度四、拍攝時(shí)要有編輯意識(shí)第二節(jié) 拍攝的手段一、挑選二、等待三、搶拍第三節(jié) 增強(qiáng)現(xiàn)場(chǎng)感一、增強(qiáng)現(xiàn)場(chǎng)感的必要性二、過(guò)程的記錄三、同期聲的錄制 第四節(jié) 細(xì)節(jié)的捕捉一、細(xì)節(jié)的重要性二、細(xì)節(jié)的分類(lèi)三、細(xì)節(jié)的捕捉方法 第五節(jié) 記者出鏡一、記者出鏡的作用二、加強(qiáng)記者出鏡的感染力第七章 電視新聞的整體結(jié)構(gòu)授課學(xué)時(shí)：4 教學(xué)目的和要求： 教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：：消息類(lèi)電視新聞和深度報(bào)道類(lèi)新聞的結(jié)構(gòu)方法的運(yùn)用 ：深度報(bào)道中結(jié)構(gòu)提綱的構(gòu)思和形成 教學(xué)內(nèi)容：第一節(jié) 電視新聞節(jié)目的結(jié)構(gòu)因素一、現(xiàn)場(chǎng)畫(huà)面二、記者現(xiàn)場(chǎng)述評(píng)三、訪問(wèn)對(duì)像同期聲四、電視新聞解說(shuō)五、其他因素第二節(jié) 電視新聞結(jié)構(gòu)的原則和要求一、主旨突出：讓觀眾欲物接受二、清晰流暢：讓觀眾便于接受三、生動(dòng)新穎：讓觀眾樂(lè)于接受第三節(jié) 消息類(lèi)電視新聞的結(jié)構(gòu)模式一、事件性報(bào)道結(jié)構(gòu)式二、非事件性報(bào)道結(jié)構(gòu)模式 第四節(jié) 電視深度報(bào)道的結(jié)構(gòu)方法一、結(jié)構(gòu)的選擇標(biāo)準(zhǔn)二、結(jié)構(gòu)提綱的作用三、結(jié)構(gòu)提綱的形成四、電視深度報(bào)道的常用結(jié)構(gòu)方式第八章 電視新聞的編輯授課學(xué)時(shí)：4 教學(xué)目的和要求： 教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：：消息類(lèi)電視新聞和深度報(bào)道類(lèi)新聞的編輯方法：深度報(bào)道類(lèi)電視新聞的編輯要點(diǎn) 教學(xué)內(nèi)容：第一節(jié) 電視新聞編輯技術(shù)一、線性編輯二、非線性編輯第二節(jié) 視聽(tīng)元素一、圖像二、圖畫(huà)三、字幕四、報(bào)道詞五、人物同期聲六、音響七、音樂(lè)第三節(jié) 視聽(tīng)元素的組接和組合一、聲畫(huà)編輯的基本原現(xiàn)——蒙太奇二、畫(huà)面的選擇三、畫(huà)面的組接四、聲音的選擇和剪接五、視聽(tīng)元素的組合第四節(jié) 消息類(lèi)電視新聞的編輯一、消息類(lèi)電視新聞的編輯方式二、消息類(lèi)電視新聞的畫(huà)面編輯要點(diǎn)三、消息類(lèi)電視新聞的聲音編輯要點(diǎn)第五節(jié) 電視深度報(bào)道的編輯一、電視深度報(bào)道的特點(diǎn)二、電視深度報(bào)道的方式三、電視深度報(bào)道的要點(diǎn)四、現(xiàn)場(chǎng)直播的編輯第九章 電視新聞的編排授課學(xué)時(shí)：4 教學(xué)目的和要求：；、雜志型新聞欄目及電視頻道的編排方式。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：：消息類(lèi)和雜志型新聞欄目的編排。：電視頻道的新聞編排中頻道編排的技巧。教學(xué)內(nèi)容：第一節(jié) 電視新聞采編的原則一、電視新聞編排是一種創(chuàng)造性活動(dòng)二、電視新聞編排的原則第二節(jié) 消息類(lèi)新聞欄目的編排一、消息類(lèi)新聞欄目編制排的工作職責(zé)二、消息類(lèi)新聞的優(yōu)化組合三、消息類(lèi)新聞欄目的節(jié)奏把握第三節(jié) 雜志型新聞欄目的編排一、雜志型新聞欄目的定義二、雜志型新聞欄目的編排特點(diǎn)三、雜志型新聞欄目的編排方法 第四節(jié) 電視頻道的新聞編排一、頻道編排的方法和技巧二、綜合頻道的新聞編排三、新聞?lì)l道的節(jié)目編排第十章 當(dāng)代電視新聞的特點(diǎn)和趨勢(shì)授課學(xué)時(shí)：2 教學(xué)目的和要求：；。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：：電視新聞的時(shí)效性和現(xiàn)場(chǎng)感。：電視新聞如何做到生動(dòng)有趣。教學(xué)內(nèi)容：一、當(dāng)代電視新聞的發(fā)展歷程及特點(diǎn)二、近幾年中國(guó)電視新聞的發(fā)展?fàn)顩r 三、電視新聞發(fā)展的趨勢(shì)分析總復(fù)習(xí)（2學(xué)時(shí)）五、教學(xué)方法與手段：采用案例式、模擬式、啟發(fā)式、討論式等教學(xué)法；采用多媒體教學(xué)手段，提高課堂教學(xué)效果。六、考核與成績(jī)?cè)u(píng)定：考核目的：考察學(xué)生對(duì)基本知識(shí)的掌握程度。考核形式：閉卷。主要考核內(nèi)容：記者素養(yǎng)、采訪提綱、電視新聞拍攝、電視新聞的編排等?？己祟}型：考試題型包括名詞解釋、簡(jiǎn)答題、論述題、寫(xiě)作題等。成績(jī)?cè)u(píng)定：考試占60%，作業(yè)、平時(shí)、考勤40%。七、教材與參考書(shū)：1.《實(shí)用電視新聞采編》，中國(guó)廣播電視出版社，張紅軍 鄒舉著2.《當(dāng)代廣播電視新聞采編教程 》(修訂版)，合服工業(yè)出版社，王詩(shī)文著 3.《電視新聞采編學(xué)》，四川大學(xué)出版社，陳笑春著第五篇：新聞采編工作總結(jié)對(duì)集團(tuán)新聞采編工作的總結(jié)（2017年2月6日）新聞的作用通常是發(fā)揮著宣傳、報(bào)道、傳達(dá)、教育、發(fā)動(dòng)等功能。一個(gè)集團(tuán)的新聞也不例外。，所發(fā)出的信息具有集團(tuán)層面的權(quán)威性、方向性、指令性，宜嚴(yán)謹(jǐn)、專(zhuān)業(yè)，采用第三人稱(chēng)的口吻。是集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)的無(wú)聲廣播和留聲機(jī)，記錄、重復(fù)、強(qiáng)調(diào)、整理、重申集團(tuán)層面的話語(yǔ)和聲音。報(bào)道中要對(duì)領(lǐng)導(dǎo)在活動(dòng)及會(huì)議上所講的原話進(jìn)行引用，適當(dāng)加以整理和修飾，使之更條理化和書(shū)面化。作者審慎發(fā)表個(gè)人見(jiàn)解和看法，即使說(shuō)也要以領(lǐng)導(dǎo)的嘴巴說(shuō)出去，切記胡編亂造、無(wú)中生有。，集團(tuán)新聞具有同樣屬性。，樹(shù)立標(biāo)桿和榜樣，以鼓勵(lì)先進(jìn)的方式鞭策后進(jìn)。圖片選取不宜過(guò)多，選取關(guān)鍵人物特寫(xiě)、整體場(chǎng)景及能體現(xiàn)事件主題的鏡頭，起到配合文字、畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用。，把事情說(shuō)明白就足夠了。過(guò)長(zhǎng)的段子要分成小段，過(guò)長(zhǎng)的句子要分成小句。長(zhǎng)短句交替使用。專(zhuān)業(yè)水準(zhǔn)的同時(shí)要照顧大眾讀者，力求雅俗共賞。對(duì)某些概念和內(nèi)容要稍作解釋?zhuān)热缁顒?dòng)意圖和意義，簡(jiǎn)稱(chēng)的全稱(chēng)要標(biāo)注清楚。對(duì)核心問(wèn)題和難題的專(zhuān)業(yè)解決方案要一筆帶過(guò)，不宜太過(guò)實(shí)細(xì)，適當(dāng)保密。，基于其意義和用意，需要突出哪些概念和內(nèi)容，以便合理選取信息去印證和填充。其實(shí)早已成竹在胸，只是現(xiàn)場(chǎng)尋求信息支持而已。報(bào)道就是無(wú)形的說(shuō)明文。這些概念和內(nèi)容可以是集團(tuán)的使命宗旨、辦學(xué)理念、行業(yè)熱點(diǎn)、管理要求、領(lǐng)導(dǎo)反復(fù)強(qiáng)調(diào)的理念和做法等等。，反應(yīng)事件和中心思想，可采用正副標(biāo)題搭配使用。，平日關(guān)于重大活動(dòng)的記錄報(bào)道是必不可少的，這是IBO認(rèn)證檢查的重要實(shí)證信息。簡(jiǎn)而言之，新聞采編是一個(gè)單位的“宣傳部”。