【正文】 聚力，是我們的必然選擇。針對少年兒童讀者，其服務(wù)工作要與少年兒童學習生活的規(guī)律相適應(yīng)把讀者需求的高峰期作為圖書館人員的服務(wù)重點，即在寒、暑假期和雙休日、節(jié)假日期間，充分安排好服務(wù)力量，全力以赴做好讀者服務(wù)工作，以提高圖書館的管理和服務(wù)技能。除搞好陣地服務(wù)工作，還可以采取走出去的服務(wù)方式，建立流通點、站、根據(jù)各點、站的需要，定期調(diào)換書刊，舉辦書刊圖片巡回展、開展知識競賽等，這樣可以有效地避免少年兒童在素質(zhì)教育方面所受到的區(qū)域限制，使更多的讀者享受圖書館所提供的便利服務(wù)。、加強閱讀指導。未成年學生在接受第一課堂教育的同時，還在更廣泛的社會環(huán)境中接受思想和文化知識教育，特別是課外書籍、報紙、雜 志、廣播、電視等，通過閱讀可以豐富知識、陶冶情操、鍛煉思維、增長閱歷。而少兒圖書館正是通過對圖書、報紙、雜志的宣傳，加強閱讀指導，以其獨特的教育職能和教育手段融思想教育于系統(tǒng)化、經(jīng)?；?、多樣化的多種讀書活動之中，來實現(xiàn)對學生的教育。圖書館應(yīng)充分利用豐富的文獻資源，針對孩子好動、獵奇性強、興趣多變等特點，開展形 式多樣、寓教于樂的讀書活動，將豐富的知識和信息傳遞給讀者，并將它融人素質(zhì)教育中去，使少年兒童從中擴大視野、增長知識、啟迪心智、提高能力，使圖書館成為現(xiàn)代開放式教育的重要課堂。為此可針對少兒的天性，通過讀書知識問答、燈謎等靈活多樣的游戲形式，提出一些有啟發(fā)性的問題，引起少兒的好奇心，激發(fā)他們積極主動去讀書，到書中尋找答案。針對未成年人，鑒別能力差，讀書有較大的盲目性、獵奇性和消遣性的弱點，指導他們選書的方法，幫助他們讀懂所選的書，把少兒閱讀興趣引上正確的軌道。少兒圖書館要高度重視未成年人的心理問題，用科學的發(fā)展觀，科學教育每一位處于不同年齡段的未成年人，使他們的身心健康成長，讓他們的一生在充滿情趣和幸福之中度過，為社會培養(yǎng)出高素質(zhì)的人才。心理素質(zhì)是人在感知、想象、思維、情感、意志、興趣等多方面心理品質(zhì)的修養(yǎng)和能力。良好的心理素質(zhì)是現(xiàn)代健康概念的重要指標之一，一個人要成才就需要有良好的心理素質(zhì)和不懈的奮斗精神。現(xiàn)在未成年人多是獨生子女，家長望子成龍心切，期望過高，而少年兒童心理發(fā)展處于尚未成熟階段，心理脆弱，適應(yīng)能力差，情緒不穩(wěn)定，常常出現(xiàn)心理失衡。因此，對他們開展心理咨詢、心理治療十分必要。少兒圖書館應(yīng)經(jīng)常了解未成年人的心理和讀書要求，針對其特點，專門介紹提供有關(guān)書刊資料；還可以主動與醫(yī)療部門合作，定期舉辦專題講座，幫助少年兒童克服心理障礙，清除不良情緒，使他們擁有 積極樂觀的人生態(tài)度和艱苦奮斗的精神品質(zhì)，不斷提高自我調(diào)控的能力、人際交往的能力，面對瞬息萬變的社會，以健康的心態(tài)，堅實的腳步，走向成功之路。、創(chuàng)新工作理念。少兒圖書館的工作人員要不斷創(chuàng)新工作理念，深入研究未成年人不同年齡段的不同特點，科學地采用適合不同年齡段學生的不同的教育的方法、手段。把握好時機，懂得孩子潛在智能發(fā)展的“關(guān)鍵期”，科學地把握教育的最佳時機。有研究表明：孩子的潛在智能，在其生命特定時期施加教育和訓練進行開發(fā)，才能獲得最佳發(fā)展。甚至到形成特殊能力。如果錯過了這個特定的時期，其相應(yīng)的能力就很難獲得，就會給孩子智力的發(fā)展造成終身不可彌補的損失。參考文獻 ：[1]華斌．充分發(fā)揮少兒圖書館職能迎接21世紀挑戰(zhàn)[J]．圖書館理論與實踐，2O06(1)． [2]楊杰．論少兒圖書館在素質(zhì)教育中的地位和作用[J]．圖書館工作與研究，2007(2)． [3]文杰．少兒圖書館教育職能的延伸和拓展[J]．圖書館工作與研究，2O06(2)．[4]鄧少濱．同光霞．少兒圖書館就成為少兒心智教育基地．圖書館工作與研究。2004．4 [5] 中共 中央 國務(wù) 院中發(fā) 2004[8]號文件 ．[6]粱敏琴．公共圖書館如何參與社區(qū)文化建設(shè)的思考．圖書館論壇．2004(4)[7]楊水龍．少年兒童圖書館的“橫向服務(wù)”．兒童圖書館論壇． 2004(3)8第五篇：關(guān)于社區(qū)少兒圖書館(室)建設(shè)的探討關(guān)于社區(qū)少兒圖書館(室)建設(shè)的探討摘 要：社區(qū)少兒圖書館（室）是文化傳播的重要場所，每一所的創(chuàng)建都受到廣大少年兒童和家長的青睞。關(guān)鍵詞：社區(qū)少兒圖書館（室）；精神文化；社區(qū)建設(shè)改革開放35年來，我國經(jīng)濟建設(shè)突飛猛進，人們的生活水平不斷提高，在物質(zhì)生活得到改善的同時，對精神生活的追求也越來越高，特別是對少年兒童的教育培養(yǎng)非常重視。因此，搞好社區(qū)少兒圖書館（室）建設(shè)，對于滿足本社區(qū)少年兒童日益增長的精神文化需求，提升城市形象，推動社區(qū)和諧發(fā)展，具有十分重大的意義。一、社區(qū)少兒圖書館（室）建設(shè)的重要性隨著各個城市舊城改造和周邊城市化進程的加快，以住宅小區(qū)為單位而劃分的社區(qū)正在迅速崛起，居民小區(qū)越建越遠離市中心，受經(jīng)濟條件所限，這些社區(qū)短時期內(nèi)還難以建成配套的少兒圖書館（室），而少兒圖書館中心館一般位于城市中心地帶，讀者來館借閱圖書要花費較長的時間在路上，不僅低幼讀者需要家長帶，就是小學高年級學生，家長也往往陪同前來，因為他們擔心孩子路上的安全，這不僅會增加借書成本，而且也給讀者帶來很多的不便。而建設(shè)社區(qū)少兒圖書館（室）則能提供就近服務(wù)，解決上述問題。社區(qū)少兒圖書館（室）的特點是：小型、分散、深入市民生活的優(yōu)勢，同時也豐富了公共圖書館的服務(wù)層次，方便了少年兒童就近利用圖書館，成為市民家門口的公共圖書館。它的創(chuàng)建必然會受到廣大少年兒童和家長的歡迎。二、社區(qū)少兒圖書館（室）建設(shè)中存在的主要問題（1）城鄉(xiāng)建設(shè)步伐的加快，城市居民居住地也由市中心向周邊地區(qū)延伸，新型社區(qū)逐步形成。社區(qū)在文化設(shè)施建設(shè)上，特別是少兒圖書館（室）的建設(shè)上遠遠不能滿足社區(qū)少年兒童日益增長的需求。（2）經(jīng)費緊缺，業(yè)務(wù)難以正常開展。社區(qū)少兒圖書館（室）購書經(jīng)費得不到保障，資金缺乏，業(yè)務(wù)運轉(zhuǎn)難以為繼，很難滿足社區(qū)少年兒童的需要。定西市安定區(qū)有11個社區(qū)少兒圖書室，圖書室有書籍5000冊的2個，書籍3000～4000冊的6個，3000冊以下3個，工作人員除2個圖書室有專職人員外，其他圖書室都是兼職。購書經(jīng)費主要靠街道辦臨時性的撥款和社會捐助。除上述原因外，缺乏穩(wěn)定的管理機制，經(jīng)費投入隨意性大，規(guī)范化小，公共圖書館（室）本來經(jīng)費短缺是普遍性的問題，社區(qū)少兒圖書館（室）更是如此，所以僅靠臨時性的撥款是很難健康持續(xù)發(fā)展。三、解決少兒圖書館（室）當前存在問題的思路。社區(qū)少兒圖書館（室）需要得到各級政府的大力支持。隨著房地產(chǎn)的發(fā)展，城市住宅小區(qū)的物業(yè)管理日趨完善。政府應(yīng)該通過城市規(guī)劃和政策引導，規(guī)定房地產(chǎn)開發(fā)商在住宅小區(qū)的設(shè)計中規(guī)劃建設(shè)小區(qū)少兒圖書館（室）。鼓勵和支持這項事業(yè)的健康發(fā)展中，可利用政策的杠桿來激活開發(fā)商的積極性，可減免部分小區(qū)建設(shè)的政策性收費，尤其是建設(shè)社區(qū)少兒圖書館（室）可減免一切政策性收費，使開發(fā)商輕裝上陣，有錢可賺。這樣既完善了小區(qū)文化配套設(shè)施，也豐富了小區(qū)少兒文化生活。，推動少兒圖書館（室）的建設(shè)。定西市新市區(qū)社區(qū)地處商業(yè)繁華地段，商業(yè)發(fā)達，商賈云集，社區(qū)可以利用這一有利條件得到有識之士的資金支持。這樣對企業(yè)和社區(qū)來說都是雙贏，受益的還是社區(qū)少年兒童。（室）和公共圖書館合辦的路子，縣以上各級公共圖書館都可以探索在社區(qū)建立圖書館少兒分館，這樣可以將公共圖書館的讀者服務(wù)工作直接延伸到社區(qū)，直接面向社區(qū)的少年兒童，從而使公共圖書館的服務(wù)深入到社區(qū)。圖書館提供書刊資料和專業(yè)指導，共同進行管理。公共圖書館根據(jù)社區(qū)少兒圖書館的規(guī)模為每個分館提供一定數(shù)量的書刊，定期更換圖書，使少兒讀者就近可以看到最新的圖書。有一支朝氣蓬勃、充滿活力、愛崗敬業(yè)、業(yè)務(wù)精通的隊伍，是辦好社區(qū)少兒圖書館（室）的根本保證。建議政府從人事政策和教育培訓兩個方面，專題研究社區(qū)文化人才建設(shè)問題，制訂相應(yīng)的人才建設(shè)規(guī)劃和培訓計劃，幫助社區(qū)建立一支穩(wěn)定的、有專業(yè)能力的文化工作隊伍。，引起社會人士對少兒圖書館事業(yè)的重視。充分利用新聞媒體宣傳社區(qū)少兒圖書館（室）。社區(qū)少兒圖書館（室）是文化傳播的重要場所，每一所的創(chuàng)建都受到廣大少年兒童和家長的青睞。圖書管理者應(yīng)緊緊抓住機遇，開展豐富多彩的文化教育活動。要利用好寒暑假和“六一”“七一”“十一”等重大節(jié)日，組織調(diào)動小區(qū)少年兒童積極參與各種活動。如，舉辦少兒讀書演講、詩歌朗誦、繪畫、書法、剪紙、作文等形式多樣的競賽活動?；顒咏Y(jié)束后要進行隆重的頒獎儀式，邀請電視臺、報社進行宣傳報道，以此擴大影響，接受社會各界的捐助。總之，社區(qū)少兒圖書館是一個國家經(jīng)濟發(fā)展到一定階段的必然產(chǎn)物，它和社區(qū)衛(wèi)生院一樣，發(fā)揮著不可替代的重要作用。事實證明，只要當?shù)卣蜕鐓^(qū)領(lǐng)導重視，將少兒圖書館（室）作為城市社區(qū)建設(shè)的一個重要組成部分來抓，加上全社會都來關(guān)心、支持和幫助，社區(qū)少兒圖書館（室）就一定能取得較快的發(fā)展。參考文獻：[1]（室）的建設(shè)：，2008（18）.[2]：情報探索，2008（8）.（作者單位 甘肅省定西市安定區(qū)圖書館）編輯 謝尾合