20xx人教版新起點英語四上unit3transportation第2課時-資料下載頁
2024-12-09 02:56本頁面
【導讀】跟讀Lesson1中A項錄音，可以配動作。引導學生再次復習已知詞匯。利用Lesson1中B項卡片活動形式，兩人結對復。通方式圖片的學生判斷對方說出的交通方式是否符合他或她手中的卡片。引導學生觀察主情境圖中Andy和Sue。幫助學生在聽讀時聚焦于關鍵信息。學生兩人一組，根據(jù)自己的實際情況，選擇本單元的詞匯口頭回答。教師可以在班內張貼一張海報，貼上各種交通方式的卡片。并匯報的學生可將名字寫在自己選用的交通方式旁邊。
【正文】 ou usually go to ...?) place transportation Beihai Park Shanghai ... C. Let’s write. 1. 朗讀問句 2. 口頭回答 學生兩人一組，根據(jù)自己的實際情 況，選擇本單元的詞匯口頭回答。 3. 示范書寫 教師選一個學生的答案進行書空小操 練。 4. 獨立完成 學生獨立完成答句的書寫。 三、備選活動 教師可以在班內張貼一張海報，貼上各種交通方式的卡片。本課完成小調查并匯報的學生可將名字寫在自己選用的交通方式旁邊。 還可以根據(jù)班級近期要組織的相關活動 (如：秋游、外出實踐活動等 )擬定一個目的地，讓學生將名字寫在希望選用的交通方式旁邊。 班級海報范例： (圓圈代表交通方式卡片的粘貼處，橫線上可以讓學生寫名字。 ) 【板書設計】 Unit3 【 教學反思】
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