20xx人教版新起點英語四上unit3transportationstorytime-資料下載頁
2024-12-09 02:56本頁面
【導讀】學生跟唱FunTime中C項歌曲。教師播放配套光盤，并提出任務要求：按主要人物的出場順序進行排序。教師將交通方式的圖片展現在黑板上待用。名字教師可用名字直接指認。教師可以先小結一下我們曾經使用的上學交。教師播放錄音，展開四人小組的跟讀、討論?？梢越Y對進行，讓學生任意挑選其中一個地區(qū)，分角色表演。學生分組展示，評價表演時的語言、表情與動作。交通方式去上學，然后用本單元所學功能句表達出來。
【正文】 分組展示，評價表演時的語言、表情與動作。 B. Match the pictures. 1. 組織學生 用簡短的英語描述圖片。如：介紹第一幅圖時，可以說： They are Chinese students. 2. 學生完成匹配練習 Tip:教師也可根據學生情況靈活處理，在理解故事大意后就做這個練習。 三、備選活動 教師可在故事講完之后，讓學生展開想象的翅膀： How will you go to school in the future? 教師給出語言支持： by aircraft / by rocket / by robot car / ...， 并配以圖畫。 也可以鼓勵學生通過查找資料、詢問親朋好友了解其他國 家的孩子選擇何種交通方式去上學，然后用本單元所學功能句表達出來。 【板書設計】 Unit3 【 教學反思】
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