【正文】
ship。 教師提前錄制或下載汽笛聲、飛機(jī)聲、走路聲等,課上播放交通方式的聲音引導(dǎo)學(xué)生再次復(fù)習(xí)已知詞匯。 Tip:以上三種復(fù)習(xí)方式,如果時(shí)間不夠的話,教師可以根據(jù)情況選取一兩種。 (2) 復(fù)習(xí)已學(xué)過(guò)的功能句。利用 Lesson 1 中 B 項(xiàng)卡片活動(dòng)形式,兩人結(jié)對(duì)復(fù)習(xí)已學(xué)過(guò)的功能句: I usually go to ... by/on ... Tip:使用卡片活動(dòng)復(fù)習(xí)功能句時(shí),可以變換形式,如:一人手拿地點(diǎn)圖片,一人手拿交通方式圖片,但不讓對(duì)方看到。舍地點(diǎn)圖片的學(xué)生表達(dá)功能句,拿交通方式圖片的學(xué)生判斷對(duì)方說(shuō)出的交通方式是否符合他或她手中的卡片。 2. 導(dǎo)入新課,呈現(xiàn)新的學(xué)習(xí)內(nèi)容 (1) 利用本單元主情境圖教師可自然導(dǎo)入: We know some of you usually go to school by bus and some usually go to school by car. What about our friends Andy and