新人教版四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)角的度量教案-資料下載頁(yè)
2025-10-31 05:57本頁(yè)面
【正文】 什么？（角的邊）。仔細(xì)觀(guān)察1176。的角，你有什么感覺(jué)？（?。┬〉陌∠袢说难劬γ灾?，是不是？（4）師：那么，人們當(dāng)初是怎么規(guī)定1176。角的大小的呢？你想不想知道？（想）這是我在網(wǎng)上搜到的資料，咱們一起來(lái)看看吧？三、讀角的度數(shù)并嘗試量角，探求量角的方法。1．在量角器上讀出角的度數(shù)。（1）幾份對(duì)應(yīng)的就是幾度的角。師：1份所對(duì)應(yīng)的角是1176。的角，現(xiàn)在有多少個(gè)1176。角，這個(gè)角是多少度呢？ 生：10個(gè)1176。角，是10度。師：現(xiàn)在呢？（出示60176。的角）生：60個(gè)1176。的角是60176。的角。師：你怎么數(shù)的？（生上臺(tái)數(shù)。）師：也就是說(shuō)含有幾個(gè)1176。的角就是幾度的角。師：現(xiàn)在呢？（出示90176。的角）生：90176。的角。師：這個(gè)角和其他的角一樣嗎？（不一樣，他是一個(gè)直角）師：哦，直角多少度??？（90176。）（2）突破內(nèi)外圈的讀法。師：這個(gè)呢？ 生：120176。師：我怎么還是覺(jué)的是60度呢？到底是多少度?。浚〝?shù)一數(shù)吧?。┥吓_(tái)數(shù)。師：從哪開(kāi)始的？（0）師：說(shuō)的真好，要先看一條邊的0刻度線(xiàn)，再看另一條邊的刻度。關(guān)鍵是找準(zhǔn)0刻度線(xiàn)。師：出示方向相反的85176。角。多少度？師：85度，這個(gè)是哪條0刻度線(xiàn)，看的是那一圈？ 師：關(guān)鍵還是要找準(zhǔn)0刻度線(xiàn)。（4）快速讀角： 師：這個(gè)角是多少度？ 生有的說(shuō)110176。，有的說(shuō)70176。交流后問(wèn)“通過(guò)做這個(gè)題目，我們得到什么經(jīng)驗(yàn)啊？” 看內(nèi)圈還是外圈，關(guān)鍵是找準(zhǔn)0刻度線(xiàn)。你們真是太棒了，我們不但認(rèn)識(shí)了量角器，還在量角器上認(rèn)識(shí)了不同度數(shù)的角。那你想不想嘗試著量一個(gè)角。（量完，和你同位說(shuō)說(shuō)你是怎么量的？）（1）量出∠1，開(kāi)始！師：誰(shuí)大家講講，你是怎么量的？展示：他在講的時(shí)候，我們大家仔細(xì)聽(tīng)，如果你覺(jué)得有問(wèn)題，一會(huì)可以舉手說(shuō)?？凑l(shuí)看的最認(rèn)真。生量。你問(wèn)問(wèn)大家能看出這個(gè)角是多少度嗎？ 生：70176。師：他量的是70度，和你量的一樣嗎？師：我們測(cè)出了這個(gè)角是70度，那我們就可以在這個(gè)角的里面寫(xiě)上70176。在你的作業(yè)紙上給角1寫(xiě)上度數(shù)。（2）量角2，開(kāi)始：方法1：不對(duì)準(zhǔn)0刻度線(xiàn)量的方法。麻煩！方法2：轉(zhuǎn)一下作業(yè)紙。師：你為什么要轉(zhuǎn)一下作業(yè)紙？ 生：為了和量角器的0刻度線(xiàn)重合。師：他是轉(zhuǎn)一下作業(yè)紙，那你還有其他辦法嗎？（我把這個(gè)角畫(huà)在黑板上的話(huà)，你怎么量？）方法3：轉(zhuǎn)一下量角器。師：你為什么要轉(zhuǎn)量角器??？ 生：也是為了和0刻度線(xiàn)重合。師：（3）量角3：我這里還有一個(gè)角，邊很短，怎么量呢？拿出作業(yè)紙，自己試一試，看誰(shuí)想的辦法最妙。匯報(bào)：師：你量的多少度？（生出現(xiàn)了不同的度數(shù)）師：你們?cè)诹康臅r(shí)候是不是遇到困難了？ 生：夠不上刻度？師：誰(shuí)有好的辦法可以提示大家？ 生：可以把邊延長(zhǎng)來(lái)量。師：怎么延長(zhǎng)？你來(lái)試試！生上臺(tái)畫(huà)：師：為什么可以延長(zhǎng)邊?。可?：因?yàn)榻堑膬蓷l邊是射線(xiàn)，射線(xiàn)可以無(wú)限延伸。師：這樣我們就能量出來(lái)了，多少度？ 生：65度。標(biāo)上65176。師：（師擦邊）現(xiàn)在多少度？（65）再擦。生：還是65度。師：怎么還是65度呢？生：因?yàn)榻堑拇笮∨c邊得長(zhǎng)短沒(méi)有關(guān)系。師：那角的大小與什么有關(guān)系呢？ 生：與兩邊叉開(kāi)的大小。師：你看，像這種邊很短的的角我們?cè)诹康臅r(shí)候，就可以延長(zhǎng)他的邊來(lái)量，這樣讀度數(shù)就更準(zhǔn)確了。練習(xí)量角角5。剛剛咱們?cè)诹拷堑臅r(shí)候想出了不同的方法，你可以選擇自己喜歡的方式去量。下面咱們來(lái)量角比賽？看誰(shuí)量的又對(duì)又快。量出角4角5的度數(shù)，把度數(shù)標(biāo)在作業(yè)紙上。匯報(bào)：多少度？一樣嗎？量對(duì)的舉手。師：咱們量了好幾個(gè)角了，你能不能試著總結(jié)一下我們量角的方法： 師生共同總結(jié)：中心點(diǎn)對(duì)定點(diǎn)、0刻度線(xiàn)對(duì)一條邊，看另一條邊是多少度。分清楚0刻度線(xiàn)。四、練習(xí)鞏固：先估計(jì)三角尺上各個(gè)角的度數(shù)，再量一量各是多少度？我們生活中有很多的角，你看我們的三角尺上就有，這些幾個(gè)角多少度呢？你知道那個(gè)角的度數(shù)？（直角90度）那咱們知道了這兩個(gè)三角尺上都有90度的角，拿起他的角多少度呢？現(xiàn)在請(qǐng)組長(zhǎng)拿出作業(yè)紙，小組合作，量出一號(hào)尺子和二號(hào)尺子 其他2個(gè)角的度數(shù)并記錄下來(lái)?？茨囊恍〗M合作的最好、量的最快。交流：訂正。課件顯示三個(gè)拼成的角：量出下面角的度數(shù)。打開(kāi)數(shù)學(xué)書(shū)。
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