【總結(jié)】第一篇:四年級(jí)數(shù)學(xué)《角的度量》教學(xué)設(shè)計(jì) 數(shù)學(xué)《角的度量》 星期三第二節(jié)授課人:李潤國班級(jí):《角的度量》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)內(nèi)容:課本25~29頁,角的度量。教學(xué)目標(biāo): 1.讓學(xué)生認(rèn)識(shí)量角器,會(huì)用量角...
2024-11-09 02:27
【總結(jié)】從一點(diǎn)引出兩條射線所組成的圖形是角。我們用“∠”表示角,讀作“角”,左邊的角記作∠11下面三個(gè)角中,哪個(gè)角最???那下面兩個(gè)角呢?把半圓分成180等份,每一份所對的角的大小叫做1度,記作“1°”。認(rèn)識(shí)量角器量角器的中心量角器的0
2024-11-24 14:32
【總結(jié)】第一篇:人教版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊角的度量教學(xué)反思 人教版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊《角的度量》教學(xué)反思 同心一小 馬文琴 【教材分析】 在第一課時(shí)學(xué)習(xí)了直線、射線、線段和角的認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上,教材分兩個(gè)層次編排...
2024-11-05 12:06
【總結(jié)】四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊《角的度量》導(dǎo)學(xué)案紅土學(xué)校劉麗花知識(shí)目標(biāo):1、使學(xué)生在觀察、交流的基礎(chǔ)上,認(rèn)識(shí)量角器各部分的名稱,了解角的計(jì)量單位。2、通過自己的探索、交流、實(shí)踐,總結(jié)出用量角器量角的方法,初步學(xué)會(huì)用量角器量角。3、通過觀察、比較、動(dòng)手測量,進(jìn)一步體會(huì)角的大小與角的兩邊叉開的大小有關(guān),而與邊的長短無關(guān)。能力目標(biāo):通過上面的一系列的操作和活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)
2025-04-04 03:58
【總結(jié)】?角是由兩條具有公共端點(diǎn)的射線組成的。?兩條射線的公共端點(diǎn)是這個(gè)角的頂點(diǎn)?!?1?兩條射線是這個(gè)角的兩條邊。邊邊頂點(diǎn)?用一個(gè)數(shù)字表示一個(gè)角。下面兩個(gè)角中,哪個(gè)角大?12角的度量人教新課標(biāo)四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)角的度量,同學(xué)們要掌握使用量角器測量角度的方法和步驟,能夠正確的使
2024-12-11 14:03
【總結(jié)】制作:廣西南寧良慶大塘中心小學(xué)樂曉珊人教新課標(biāo)四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)角的度量,同學(xué)們要掌握用量角器測量角的大小的方法,知道角的大小與哪些因素有關(guān),能夠解決相關(guān)的實(shí)際問題。說說下列圖形哪些是角,為什么?123下面三個(gè)角中,哪個(gè)角最小?哪個(gè)角最大?為什么?中心點(diǎn)“0”刻度線“0”刻度線外圈
2024-12-13 17:08
【總結(jié)】西師大版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊本節(jié)課我們來學(xué)習(xí)角的度量,同學(xué)們要知道用量角器測量角的度數(shù),要求同學(xué)們會(huì)使用量角器測量角的度數(shù),會(huì)比較兩個(gè)角的大小。頂點(diǎn)邊邊123123131212212212<
2024-12-12 20:52
【總結(jié)】角的度量人教新課標(biāo)四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)角的度量,同學(xué)們要掌握用量角器量角的步驟,能夠正確的使用量角器測量角的大小,知道角的大小和哪些因素有關(guān),與哪些因素?zé)o關(guān)。頂點(diǎn)邊123123131313131313131212&
2024-12-12 23:59
【總結(jié)】人教新課標(biāo)四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊執(zhí)教者:陳瑛角的度量本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)角的度量,同學(xué)們要掌握使用量角器測量角度的方法和步驟,能夠正確的使用量角器測量角的度數(shù)。我們將這些10度的小角裝在一個(gè)半圓內(nèi),小角的頂點(diǎn)和圓心重合,看一看這個(gè)半圓內(nèi)能裝多少個(gè)這樣的小角?做一做想一想這些小角總共是多少度?這個(gè)半
【總結(jié)】第一篇:四年級(jí)上冊數(shù)學(xué)《角的度量》教學(xué)反思 四年級(jí)上冊數(shù)學(xué)《角的度量》 教學(xué)反思 太平中小學(xué)余廷坤 角的度量”是課程標(biāo)準(zhǔn)小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊第二單元的內(nèi)容。這節(jié)課歷來是小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的難點(diǎn)。學(xué)生學(xué)...
2024-11-05 17:25
【總結(jié)】第一篇:新人教版四年級(jí)上冊數(shù)學(xué)《角的度量》教案 新人教版四年級(jí)上冊數(shù)學(xué)《角的度量》教案 教學(xué)目標(biāo): ,直線,能識(shí)別射線、直線和線段三個(gè)概念之間的聯(lián)系和區(qū)別。,知道角的各部分名稱。、比較和概括的初...
2024-11-09 05:57
【總結(jié)】從一點(diǎn)引出兩條射線所組成的圖形是角。我們用“∠”表示角,讀作“角”,左邊的角記作∠11下面三個(gè)角中,哪個(gè)角最?。磕窍旅鎯蓚€(gè)角呢?把半圓分成180等份,每一份所對的角的大小叫做1度,記作“1°”。認(rèn)識(shí)量角器量角器的中心量角器的0
2024-11-21 05:56
【總結(jié)】第一篇:小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊角的度量測試題 角的度量測試題 一、想一想,填一填。 1、直線上兩點(diǎn)間的一段叫做(),線段有()個(gè)端點(diǎn)。 2、()、()都可以無限延長,其中()沒有端點(diǎn),()只有一個(gè)...
2024-11-05 22:02
【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)與技能:認(rèn)識(shí)量角器、角的度量單位,學(xué)會(huì)量角的方法,體會(huì)度量的意義。 過程與方法:經(jīng)歷制作量角器和度量單位的形成過程,培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、動(dòng)手操作、合作與交流、解決實(shí)際問題的能力。 情...
2024-11-10 12:00
【總結(jié)】角的度量(一)【復(fù)習(xí)目標(biāo)】(1)知道直線、射線和線段的特征;(2)知量角的表示,會(huì)用量角器測量角的大??;(3)知道周角、平角、直角、鈍角、銳角的關(guān)系;(4)知道一副三角板各角的度數(shù),并能用三角板畫角的一些特殊度數(shù)的角;(5)利用量角器測量角的大小,探索有關(guān)幾何圖形中角的大小關(guān)系;【一題一得】1、直線、
2024-11-16 00:13