【導(dǎo)讀】下面三個(gè)角中,哪個(gè)角最小?的大小叫做1度,記作“1°”。這兩個(gè)角相等嗎?角的大小與角的兩邊畫出的長(zhǎng)短沒(méi)有關(guān)系。個(gè)量角器解決問(wèn)題嗎?
【總結(jié)】人教新課標(biāo)四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)執(zhí)教者:陳瑛角的度量本節(jié)課我們主要來(lái)學(xué)習(xí)角的度量,同學(xué)們要掌握使用量角器測(cè)量角度的方法和步驟,能夠正確的使用量角器測(cè)量角的度數(shù)。我們將這些10度的小角裝在一個(gè)半圓內(nèi),小角的頂點(diǎn)和圓心重合,看一看這個(gè)半圓內(nèi)能裝多少個(gè)這樣的小角?做一做想一想這些小角總共是多少度?這個(gè)半
2024-12-13 17:08
【總結(jié)】第一篇:小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)角的度量測(cè)試題 角的度量測(cè)試題 一、想一想,填一填。 1、直線上兩點(diǎn)間的一段叫做(),線段有()個(gè)端點(diǎn)。 2、()、()都可以無(wú)限延長(zhǎng),其中()沒(méi)有端點(diǎn),()只有一個(gè)...
2024-11-05 22:02
【總結(jié)】公園里有三座滑梯,你會(huì)上哪座滑梯玩一玩呢?為什么?132這是樓梯示意圖,你認(rèn)為那座樓梯最合理?為什么?123用三角尺上的角量角的大小32第一組第三組第二組12個(gè)4個(gè)2個(gè)多一些認(rèn)識(shí)量角器在量角器上找出中心、0°、1°、20&
2024-11-23 12:19
【總結(jié)】角的度量教學(xué)目標(biāo):,認(rèn)識(shí)角的各部分名稱,掌握角的符號(hào)表示法及讀法;,會(huì)使用量角器正確地度量角的度數(shù);一步培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、操作能力,發(fā)展學(xué)生的空間觀念,感受數(shù)學(xué)的樂(lè)趣與嚴(yán)謹(jǐn),激發(fā)熱愛數(shù)學(xué)的熱情。教學(xué)重點(diǎn):能正確使用量角器度量角的度數(shù)。教學(xué)難點(diǎn):認(rèn)識(shí)量角器和角的計(jì)量單位,量角器的正確使用方法,知
2024-12-08 08:31
【總結(jié)】教學(xué)準(zhǔn)備1.教學(xué)目標(biāo),知道量角器各部分名稱;會(huì)正確使用量角器測(cè)量角,學(xué)會(huì)畫指定度數(shù)的角。,了解和歸納測(cè)量角的正確方法。3.鼓勵(lì)學(xué)生大膽嘗試,形成勇于探索、創(chuàng)新的科學(xué)精神。2.教學(xué)重點(diǎn)/難點(diǎn)會(huì)正確使用量角器測(cè)量角,且能正確讀出角的度數(shù)。會(huì)畫指定度數(shù)的角。3.教學(xué)用具教學(xué)課件
【總結(jié)】第一篇:人教版數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)教學(xué)設(shè)計(jì)角的度量 教學(xué)內(nèi)容:角的大小、角的計(jì)量單位,用量角器量角器量角的方法。(課文第37-38頁(yè)的內(nèi)容,做一做)教學(xué)目標(biāo): 1、認(rèn)識(shí)量角器、角的度量單位,會(huì)在量角器上...
2024-11-08 23:37
【總結(jié)】角的度量教學(xué)目標(biāo)?1、讓學(xué)生通過(guò)操作、交流等活動(dòng),激發(fā)認(rèn)識(shí)角的測(cè)量和計(jì)量單位的愿望,進(jìn)而認(rèn)識(shí)量角器和角的計(jì)量單位,學(xué)會(huì)用量角器量指定的角。?2、讓學(xué)生初步感受三角形的內(nèi)角和是180°,知道角的大小與邊的長(zhǎng)短無(wú)關(guān)。?3、培養(yǎng)學(xué)生的觀察、比較能力以及動(dòng)手操作能力,使其積極地參與學(xué)習(xí)活動(dòng),獲得愉快的情感體
2024-11-21 04:26
【總結(jié)】永昌第一小學(xué)柴仲雄一、創(chuàng)設(shè)情境,回顧舊知上面畫的都是什么圖形?角你認(rèn)識(shí)這些嗎?這兩個(gè)角的度數(shù)都等于90度。等于90度的角,叫做直角第一類這兩個(gè)角的度數(shù)都小于90度。小于90度的角,叫做銳角第二類有風(fēng)不動(dòng)無(wú)風(fēng)動(dòng),不動(dòng)無(wú)風(fēng)動(dòng)有風(fēng)
2024-08-14 03:06
【總結(jié)】小學(xué)數(shù)學(xué)第八冊(cè)(人教版)請(qǐng)看下面的圖:圖1圖2圖3圖4圖5圖6圖7圖8圖92、以四人小組為單位量出9個(gè)角的度數(shù)。思考:1、這些都是角嗎?圖1圖3圖4圖5圖6圖7圖8圖9圖2(90度)(41度)(100度)(74度)(131
2024-12-12 22:35
【總結(jié)】頂點(diǎn)邊邊OAB這個(gè)角讀作:AOB或者BOA銳角直角鈍角1234576平角周角當(dāng)角的兩條邊旋轉(zhuǎn)成一條直線時(shí)形成的角。當(dāng)角的兩條邊經(jīng)過(guò)旋轉(zhuǎn)重合時(shí)形成的角。平角就是一條直線,對(duì)嗎?平角:一條射線繞著它的端點(diǎn)進(jìn)行旋轉(zhuǎn),一直轉(zhuǎn)到和原來(lái)
2024-12-12 22:36
【總結(jié)】新人教版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)角的度量云臺(tái)中心校程玉鋒下面三個(gè)角中,哪個(gè)角最?。繛槭裁??(
2024-11-23 12:46
【總結(jié)】繡湖小學(xué)汪春林下面三個(gè)角中,哪個(gè)角最???為什么?把半圓分成180等份,每一份所對(duì)的角叫做。記作“”。一度角把半圓分成180等分,每一份所對(duì)的角叫做。記作“”。一度角1°1°認(rèn)識(shí)量角器量角器的中心
【總結(jié)】青陽(yáng)縣丁橋中心小學(xué)-王金兵2022-10-8蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)角的度量單元復(fù)習(xí)(一)、一個(gè)符號(hào)“°”角的單位。如170°(二)、兩個(gè)畫圖1、畫線:畫直線、線段、射線2、畫角的工具:量角器、三角板畫畫角的步驟:(1)
2024-08-03 05:48
【總結(jié)】∠1∠2∠1比∠2大你是怎么比較的呢?大多少呢?量角器判斷正誤角的兩邊越長(zhǎng),角就越大。()分析:角的大小決定角的兩邊叉開的程度,叉開得越大,角越大.角的兩邊是兩條射線,它們是無(wú)限長(zhǎng)的,角的大小與所畫的邊的長(zhǎng)短沒(méi)有關(guān)系,此題應(yīng)判為錯(cuò)誤。×
2024-08-10 15:50
【總結(jié)】下面圖形中,你認(rèn)識(shí)哪幾個(gè)?能說(shuō)出它們的名字嗎?()()()()直線線段角?頂點(diǎn)1邊邊在角上標(biāo)1,記作“∠1”??磮D按要求把序號(hào)填在括號(hào)里。是直線的有()是射線的有(
2024-11-23 10:41