【導(dǎo)讀】哪座滑梯玩一玩呢?認(rèn)為那座樓梯最合理?我也會(huì)量角的大?。?
【總結(jié)】從一點(diǎn)引出兩條射線(xiàn)所組成的圖形是角。我們用“∠”表示角,讀作“角”,左邊的角記作∠11下面三個(gè)角中,哪個(gè)角最???那下面兩個(gè)角呢?把半圓分成180等份,每一份所對(duì)的角的大小叫做1度,記作“1°”。認(rèn)識(shí)量角器量角器的中心量角器的0
2024-11-21 05:56
【總結(jié)】角的度量教學(xué)目標(biāo)?1、讓學(xué)生通過(guò)操作、交流等活動(dòng),激發(fā)認(rèn)識(shí)角的測(cè)量和計(jì)量單位的愿望,進(jìn)而認(rèn)識(shí)量角器和角的計(jì)量單位,學(xué)會(huì)用量角器量指定的角。?2、讓學(xué)生初步感受三角形的內(nèi)角和是180°,知道角的大小與邊的長(zhǎng)短無(wú)關(guān)。?3、培養(yǎng)學(xué)生的觀(guān)察、比較能力以及動(dòng)手操作能力,使其積極地參與學(xué)習(xí)活動(dòng),獲得愉快的情感體
2024-11-21 04:26
【總結(jié)】第一篇:人教版四年級(jí)上冊(cè)《角的度量》教學(xué)設(shè)計(jì) 人教版四年級(jí)上冊(cè)《角的度量》教學(xué)設(shè)計(jì) 一、教學(xué)目標(biāo): 1、認(rèn)知角的計(jì)量單位——度,并學(xué)會(huì)用量角器量角的方法,能正確測(cè)量角的度數(shù)。 2、理解角的兩條...
2024-11-08 23:53
【總結(jié)】第一篇:四年級(jí)數(shù)學(xué)《角的度量》教學(xué)設(shè)計(jì) 數(shù)學(xué)《角的度量》 星期三第二節(jié)授課人:李潤(rùn)國(guó)班級(jí):《角的度量》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)內(nèi)容:課本25~29頁(yè),角的度量。教學(xué)目標(biāo): 1.讓學(xué)生認(rèn)識(shí)量角器,會(huì)用量角...
2024-11-09 02:27
【總結(jié)】第一篇:四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《角的度量》教案 《角的度量》教案 教學(xué)要求 1.使學(xué)生會(huì)用量角器量指定的角。 2.使學(xué)生能積極地參與學(xué)習(xí)活動(dòng),并獲得成功的體驗(yàn),能運(yùn)用角的知識(shí)描述相應(yīng)的生活現(xiàn)象,感受用...
2024-11-14 18:18
【總結(jié)】第一篇:人教版四年級(jí)上冊(cè)《角的度量》教學(xué)反思 人教版四年級(jí)上冊(cè)《角的度量》教學(xué)反思 《角的度量》這是單元中的一個(gè)重點(diǎn),它是在學(xué)生認(rèn)識(shí)角的基礎(chǔ)上進(jìn)行學(xué)習(xí)的,也為后面利用量角器畫(huà)角作準(zhǔn)備的。學(xué)生學(xué)習(xí)這...
2024-11-07 05:04
【總結(jié)】第一篇:人教版四年級(jí)上冊(cè)角的度量教學(xué)反思 《角的度量》教學(xué)反思 四年級(jí)上冊(cè)第二單元《角的度量》,本課的教學(xué)重點(diǎn)是角單位以及用量角器量角的方法。對(duì)于小學(xué)生來(lái)講量角方法的其實(shí)就是用量角器上知道度數(shù)的角...
2024-11-07 05:14
【總結(jié)】第一篇:四年級(jí)上冊(cè)《角的度量》說(shuō)課稿1000字 一、說(shuō)教材 (一)說(shuō)課內(nèi)容:(四年級(jí)上冊(cè)第18—19頁(yè)) (二)教學(xué)內(nèi)容的地位和作用 《角的度量》是九年義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn),教科書(shū)蘇教版第七冊(cè)...
2024-11-09 17:18
【總結(jié)】∠1∠2∠1比∠2大你是怎么比較的呢?大多少呢?量角器判斷正誤角的兩邊越長(zhǎng),角就越大。()分析:角的大小決定角的兩邊叉開(kāi)的程度,叉開(kāi)得越大,角越大.角的兩邊是兩條射線(xiàn),它們是無(wú)限長(zhǎng)的,角的大小與所畫(huà)的邊的長(zhǎng)短沒(méi)有關(guān)系,此題應(yīng)判為錯(cuò)誤?!?/span>
2025-08-01 15:50
【總結(jié)】角的度量滬教版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)本節(jié)課我們主要來(lái)學(xué)習(xí)角的度量,同學(xué)們要掌握用量角器測(cè)量角度的方法,能夠正確的測(cè)量任意角的度數(shù)。頂點(diǎn)邊123123131313131313131212212
2024-12-13 11:09
【總結(jié)】本節(jié)課我們主要來(lái)學(xué)習(xí)角的度量,同學(xué)們要知道測(cè)量角大小的工具是量角器,掌握量角器的使用方法,能夠用量角器測(cè)量角的度數(shù),知道角的大小與哪些因素有關(guān)與哪些因素?zé)o關(guān)。看到這個(gè)課題,你想知道哪些問(wèn)題?1.用什么去度量角的大???3.怎樣去度量角的大小?2.用什么作單位?4.角的大小與什么有關(guān)系?觀(guān)察量角器,你發(fā)現(xiàn)了什么?
2024-12-04 19:26
【總結(jié)】制作:廣西南寧良慶大塘中心小學(xué)樂(lè)曉珊人教新課標(biāo)四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)本節(jié)課我們主要來(lái)學(xué)習(xí)角的度量,同學(xué)們要掌握用量角器測(cè)量角的大小的方法,知道角的大小與哪些因素有關(guān),能夠解決相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題。說(shuō)說(shuō)下列圖形哪些是角,為什么?123下面三個(gè)角中,哪個(gè)角最???哪個(gè)角最大?為什么?中心點(diǎn)“0”刻度線(xiàn)“0”刻度線(xiàn)外圈
2024-12-13 17:08
【總結(jié)】西師大版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)執(zhí)教者:馬秋梅認(rèn)識(shí)量角器認(rèn)識(shí)量角器認(rèn)識(shí)量角器認(rèn)識(shí)量角器認(rèn)識(shí)量角器認(rèn)識(shí)量角器1°把半圓分成180等分,每一份所對(duì)的角叫做。記作“”。一度角1°用量角器量角的步驟11、把量角器放在角的上面;使量
2024-12-13 11:29
【總結(jié)】西師大版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)本節(jié)課我們來(lái)學(xué)習(xí)角的度量,同學(xué)們要知道用量角器測(cè)量角的度數(shù),要求同學(xué)們會(huì)使用量角器測(cè)量角的度數(shù),會(huì)比較兩個(gè)角的大小。頂點(diǎn)邊邊123123131212212212<
2024-12-12 20:52
【總結(jié)】人教版四年級(jí)上冊(cè)《角的度量》單元練習(xí)一、填空。1、直線(xiàn)上兩點(diǎn)間的一段叫做(),線(xiàn)段有()個(gè)端點(diǎn)。2、()、()都可以無(wú)限延長(zhǎng),其中()沒(méi)有端點(diǎn),()只有一個(gè)端點(diǎn)。3、一個(gè)鈍角大于()度,而小于()度。4、從一點(diǎn)引出()所組成的圖形叫做角。5、一個(gè)周角=()個(gè)平角=(
2024-12-03 04:35