【導(dǎo)讀】先請我們的營業(yè)員來介紹一下里面的商品吧?。ü烙嫼?,可以稱一下進(jìn)行驗證。
【總結(jié)】《噸的認(rèn)識》參考教案教學(xué)目標(biāo):1、認(rèn)識噸2、知道噸與克、千克之間的關(guān)系3、初步感受1噸有多重教學(xué)過程:一、復(fù)習(xí):1、上節(jié)課我們認(rèn)識了兩個常用的質(zhì)量單位,誰記得是什么?2、它們之間有什么關(guān)系呢?3、小練習(xí),看誰做的又對又快。3千克=()克5000克=()千克()千克
2024-12-09 01:59
【總結(jié)】三年級數(shù)學(xué)第一單元檢測姓名:等級:一、填空。1、測量比較輕的物體的質(zhì)量時,常用()作單位。2、1枚2分硬幣大約重1克,1000枚2分硬幣約重()克,也就是()千克。二、填上合適的單位(克、千克或噸)。1、一只鴨子約重
2024-12-04 23:51
【總結(jié)】三年級數(shù)學(xué)第一單元檢測班級:姓名:評價:一、填空。1、測量比較輕的物體的質(zhì)量時,常用()作單位。2、1枚2分硬幣大約重1克,1000枚2分硬幣約重()克,也就是()千克。二、填上合適的單位。1、一只鴨子約重3()。2、
2024-12-05 02:07
【總結(jié)】《我學(xué)會了嗎》教學(xué)內(nèi)容:一下第73頁我學(xué)會了嗎?及P72的4、5教材分析“我學(xué)會了嗎?”是一幅綜合情景圖,包含有小鹿、猴子、小鳥的數(shù)量等豐富的數(shù)學(xué)信息。意圖是引導(dǎo)學(xué)生充分利用這一情境,提出并解決用100以內(nèi)的加減法解決的簡單問題,對自己本單元學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)知識進(jìn)行自我檢測。在此基礎(chǔ)上,引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我評價、回顧與反思,總結(jié)自己學(xué)習(xí)本單元的表現(xiàn)和主要收獲,為“豐收園”欄目全面評價學(xué)
2025-04-07 02:01
【總結(jié)】等量代換1千克1千克1千克1千克1千克?個蘋果1千克1千克1千克1千克1千克1千克1千克1千克1千克1千克1千克1千克1千克1
2024-12-12 17:24
【總結(jié)】我學(xué)會了嗎教學(xué)內(nèi)容:青島版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級上冊第111頁“我學(xué)會了嗎?”。教材簡析:“我學(xué)會了嗎?”是對本單元百分?jǐn)?shù)(一)的復(fù)習(xí)與檢測。本單元是在學(xué)生學(xué)習(xí)了整數(shù)、小數(shù)、分?jǐn)?shù)的意義和應(yīng)用的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的。百分?jǐn)?shù)實際上是表示一個數(shù)是另一個數(shù)的百分之幾的數(shù),本部分內(nèi)容也是學(xué)生體會數(shù)學(xué)在現(xiàn)實生活中廣泛性的重要素材,所以是小學(xué)數(shù)學(xué)中重要的基礎(chǔ)知識。
2024-12-05 07:25
【總結(jié)】第一篇:青島版數(shù)學(xué)三年級上冊第一單元教案 第一單元動物趣聞------克、千克、噸的認(rèn)識 教學(xué)目標(biāo): 1,在操作活動中感受質(zhì)量單位克、千克、噸,初步建立質(zhì)量觀念;知道1千克=1000克,1噸=1...
2025-10-12 03:53
【總結(jié)】圖形位置我學(xué)會了嗎?教學(xué)目標(biāo):1.通過對本單元知識的回顧,使學(xué)生學(xué)會用前后、上下、左右認(rèn)識和描述物體相對位置及從不同方向辨認(rèn)物體的形狀。2.加深與同伴的相互交流,初步體驗空間感和方位感,感受數(shù)學(xué)的樂趣。3.能夠熟練應(yīng)用所學(xué)知識辨認(rèn)物體的形狀。教學(xué)過程:一、談話引入師:同學(xué)們想一想,在第六單元尤其是在游戲中,我們都學(xué)會
2024-12-08 04:51
【總結(jié)】圖形的周長1、使學(xué)生在活動中理解周長的含義,掌握測量周長的多種方法。2、通過指一指、描一描、找一找、量一量等活動,讓學(xué)生逐步建立周長的概念。3、進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的觀察、操作、交流、探索的能力。找一找身邊的物體,并用手來摸一摸其表面的一周。找一找、摸一摸日常生活中常見的
2024-11-17 18:16
【總結(jié)】誰的手兒巧——“我學(xué)會了嗎”教學(xué)目標(biāo):,正方體,圓柱和球的認(rèn)識,能夠進(jìn)行辨認(rèn)和區(qū)分。,比較,抽象思維能力,發(fā)展初步的空間觀念。感受立體圖形與生活的密切聯(lián)系,培養(yǎng)用數(shù)學(xué)眼光觀察周圍事物的意識。,初步培養(yǎng)合作意識。培養(yǎng)學(xué)生自我評價,自我反思的意識。教學(xué)重點(diǎn):辨認(rèn)和區(qū)別長方體,正方體,圓柱和球等立體圖形。教學(xué)難點(diǎn):
2024-12-09 13:39
【總結(jié)】我學(xué)會了嗎[教學(xué)內(nèi)容]義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書青島版小學(xué)數(shù)學(xué)一年級下冊第3單元我學(xué)會了嗎[教材簡析]本單元的“我學(xué)會了嗎”是一個操作活動,是在學(xué)生認(rèn)識了平面圖形--長方形、正方形、三角形、圓形、平行四邊形之后安排的。教材中安排了由許多平面圖形組成的圖畫,學(xué)生通過“涂一涂”“填一填”等活動加深對平面圖形的認(rèn)識,同時也回顧了前面學(xué)習(xí)的統(tǒng)計
2024-12-07 21:39
【總結(jié)】富饒的大?!仡櫿砣粩?shù)乘一位數(shù)的口算整百數(shù)乘一位數(shù)的口算方法:先用整百數(shù)0前面的數(shù)與一位數(shù)相乘,然后再積的末尾添上2個0。三位數(shù)乘一位數(shù)的筆算三位數(shù)乘一位數(shù)的筆算方法:相同數(shù)位對齊,從個位乘起,哪一位上乘得的積滿幾十,就向前一位進(jìn)幾;與哪一位相乘,積就寫在那一位的下面。
2024-11-19 04:42
【總結(jié)】《克、千克的認(rèn)識》參考教案教學(xué)目標(biāo):1、認(rèn)識質(zhì)量單位克、千克。2、通過掂一掂、估一估、稱一稱等活動,感受1克和1千克有多重。會稱整克、整千克物品的質(zhì)量。3、培養(yǎng)初步自主探索求知意識,提高估算能力和動手操作能力。教學(xué)重難點(diǎn):感受1克和1千克有多重教學(xué)設(shè)計:活動程序與教師提示活動內(nèi)容關(guān)注要點(diǎn)課前活
【總結(jié)】我學(xué)會了嗎教學(xué)內(nèi)容:義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)試驗教科書青島版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級下冊第三單元,我學(xué)會了嗎。教材簡析:本課內(nèi)容是學(xué)生掌握了毫米、厘米、分米、米、千米等長度單位的基礎(chǔ)上,進(jìn)行的實踐活動。教材提供了一系列與學(xué)生生活密切相關(guān)的實際測量和搜集數(shù)據(jù)的實踐活動,通過課上交流以獲得有關(guān)測量方面的知識;本課又為學(xué)生提供了現(xiàn)場測量的實踐活動,讓學(xué)生在活動中加深對知
2024-11-19 23:46
【總結(jié)】動物趣聞——克、千克的認(rèn)識自主練習(xí)你說我講情境導(dǎo)入回顧反思掂一掂:請同學(xué)們掂一掂自己的書包和數(shù)學(xué)書,把你的感覺說一說。你能提出什么問題?一、情境導(dǎo)入二、你說我講在日常生活中,你見過哪些秤?彈簧秤盤秤電子秤磅秤二、你說我講認(rèn)識天平
2024-11-17 10:29