2017秋青島版數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè)第一單元我學(xué)會(huì)了嗎？參考-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《我學(xué)會(huì)了嗎？》參考教案教學(xué)內(nèi)容：對(duì)前面所學(xué)的乘法的初步認(rèn)識(shí)進(jìn)行實(shí)踐，檢查自己是否學(xué)會(huì)了。教學(xué)目標(biāo)：，使學(xué)生觀察圖畫(huà)提出不同的問(wèn)題，并說(shuō)出解決問(wèn)題的辦法，檢查自己的學(xué)習(xí)情況。，學(xué)會(huì)在生活中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：觀察圖畫(huà)提出不同的問(wèn)題，并說(shuō)出解決問(wèn)題的辦法。教學(xué)過(guò)程：一、談話：本單元在數(shù)學(xué)課你有哪些收獲？背

2024-12-09 13:36

青島版二年下第五單元回顧整理-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第五單元回顧整理教材簡(jiǎn)析：這是一節(jié)復(fù)習(xí)課，是學(xué)生在掌握了萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的加減法和運(yùn)用多位數(shù)加減法的知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題之后安排的，是對(duì)本階段學(xué)習(xí)的回顧和整理，使這部分知識(shí)能通過(guò)梳理歸納形成網(wǎng)絡(luò)，提高學(xué)生分析問(wèn)題解決問(wèn)題的能力。教材展示一幅生活中熟悉的畫(huà)面，讓學(xué)生通過(guò)自己的觀察搜集信息提出問(wèn)題，讓學(xué)生用自己喜歡的方式來(lái)解決這些問(wèn)題。另外，教材在67頁(yè)第四題還設(shè)計(jì)了一個(gè)猜數(shù)游

2024-11-19 20:50

青島版數(shù)學(xué)二上第一單元我學(xué)會(huì)了嗎？教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】我學(xué)會(huì)了嗎？（復(fù)習(xí)）教學(xué)內(nèi)容：教科書(shū)第10頁(yè)，我學(xué)會(huì)了嗎。教學(xué)目標(biāo)：，結(jié)合題意和圖中已有的問(wèn)題提出新的問(wèn)題。。。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：。。教具準(zhǔn)備：實(shí)物展臺(tái)。教學(xué)過(guò)程：一、談話導(dǎo)入。師：本單元你有哪些收獲？教師引導(dǎo)學(xué)生談一談自己的收獲。這節(jié)課，我們一起來(lái)解決幾個(gè)數(shù)學(xué)

2024-11-19 23:42

青島版數(shù)學(xué)五上第二單元我學(xué)會(huì)了嗎？教學(xué)設(shè)計(jì)1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第二單元我學(xué)會(huì)了嗎？教學(xué)目標(biāo)：：通過(guò)復(fù)習(xí)讓學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)軸對(duì)稱圖形，認(rèn)識(shí)平面圖形的平移與旋轉(zhuǎn)：靈活運(yùn)用對(duì)稱、平移或旋轉(zhuǎn)在方格紙上設(shè)計(jì)圖案。：培養(yǎng)大家勤于動(dòng)手動(dòng)腦的良好習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)：進(jìn)一步認(rèn)識(shí)軸對(duì)稱圖形和圖形的平移與旋轉(zhuǎn)。教學(xué)難點(diǎn)：確定軸對(duì)稱圖的對(duì)稱軸，用平移或旋轉(zhuǎn)方法設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單圖案。教學(xué)過(guò)程：

2024-11-19 20:46

青島版數(shù)學(xué)六上第八單元我學(xué)會(huì)了嗎教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】我學(xué)會(huì)了嗎教學(xué)內(nèi)容：青島版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè)第111頁(yè)“我學(xué)會(huì)了嗎？”。教材簡(jiǎn)析：“我學(xué)會(huì)了嗎？”是對(duì)本單元百分?jǐn)?shù)（一）的復(fù)習(xí)與檢測(cè)。本單元是在學(xué)生學(xué)習(xí)了整數(shù)、小數(shù)、分?jǐn)?shù)的意義和應(yīng)用的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的。百分?jǐn)?shù)實(shí)際上是表示一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的百分之幾的數(shù)，本部分內(nèi)容也是學(xué)生體會(huì)數(shù)學(xué)在現(xiàn)實(shí)生活中廣泛性的重要素材，所以是小學(xué)數(shù)學(xué)中重要的基礎(chǔ)知識(shí)。

2024-12-05 07:25

2017秋青島版數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)第二單元我學(xué)會(huì)了嗎？參考-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】綜合練習(xí)課——我學(xué)會(huì)了嗎？教學(xué)內(nèi)容：教科書(shū)第30頁(yè)的“我學(xué)會(huì)了嗎？”教學(xué)目標(biāo)：1、通過(guò)練習(xí)，能按指定標(biāo)準(zhǔn)或自定標(biāo)準(zhǔn)對(duì)物品進(jìn)行分類(lèi)，會(huì)比較事物的多少、大小、輕重、高矮、長(zhǎng)短、遠(yuǎn)近、寬窄、粗細(xì)、厚薄。2、通過(guò)對(duì)事物進(jìn)行分類(lèi)、比較，感受數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系，初步養(yǎng)成分類(lèi)整理物品的習(xí)慣。教學(xué)重難點(diǎn)：能對(duì)事物進(jìn)行分類(lèi)、比較。教

2024-12-09 02:00

青島版數(shù)學(xué)一上圖形位置我學(xué)會(huì)了嗎？-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】圖形位置我學(xué)會(huì)了嗎？教學(xué)目標(biāo)：1.通過(guò)對(duì)本單元知識(shí)的回顧，使學(xué)生學(xué)會(huì)用前后、上下、左右認(rèn)識(shí)和描述物體相對(duì)位置及從不同方向辨認(rèn)物體的形狀。2.加深與同伴的相互交流，初步體驗(yàn)空間感和方位感，感受數(shù)學(xué)的樂(lè)趣。3.能夠熟練應(yīng)用所學(xué)知識(shí)辨認(rèn)物體的形狀。教學(xué)過(guò)程：一、談話引入師：同學(xué)們想一想，在第六單元尤其是在游戲中，我們都學(xué)會(huì)

2024-12-08 04:51

青島版二年下有余數(shù)的除法之二-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】有余數(shù)的除法教學(xué)目標(biāo)：；、觀察、操作、討論、交流、抽象、概括等數(shù)學(xué)活動(dòng)；考和合作的過(guò)程中，鍛煉克服困難的意志，培養(yǎng)積極參加活動(dòng)的態(tài)度和習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：掌握有余數(shù)的除法運(yùn)算。教學(xué)準(zhǔn)備：實(shí)物投影、水果教具教學(xué)過(guò)程（自主練習(xí)）：、填一填8÷3=□……□13

2024-12-09 03:59

2017秋青島版數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)第五單元我學(xué)會(huì)了嗎-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】我學(xué)會(huì)了嗎？教學(xué)目標(biāo)，自己提出問(wèn)題，解決問(wèn)題，鞏固本單元所學(xué)知識(shí)。、梳理本單元所學(xué)知識(shí)、技能，促進(jìn)知識(shí)系統(tǒng)化，深化基礎(chǔ)知識(shí)，提高運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。，提高學(xué)生自我認(rèn)識(shí)和自我完善的能力。重點(diǎn)理解多邊形的特征和面積計(jì)算公式,熟練運(yùn)用公式解決實(shí)際問(wèn)題。難點(diǎn)理解多邊形的特征和面積計(jì)算公式,熟練運(yùn)用公式

2024-12-09 13:34

青島版二年下信息窗1菜園衛(wèi)士-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】信息窗1菜園衛(wèi)士教學(xué)目標(biāo)：1.會(huì)計(jì)算連續(xù)進(jìn)位、退位的三位數(shù)加減三位數(shù)算式，能夠結(jié)合具體情境進(jìn)行加減法的估算，進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)加減法估算的基本方法，增強(qiáng)估算意識(shí)。2.在探索連續(xù)進(jìn)位加法和連續(xù)退位減法計(jì)算方法的過(guò)程中，采用估算、筆算等方法作為解決問(wèn)題的策略，拓展解決問(wèn)題的途徑。3.經(jīng)歷與同伴進(jìn)行合作交流各自算法的過(guò)程，獲得解決問(wèn)題的樂(lè)趣。教

2024-12-08 20:48

北京版二年下練習(xí)三-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】練習(xí)三教學(xué)目標(biāo)1.通過(guò)復(fù)習(xí)鞏固使學(xué)生掌握乘加減的兩步應(yīng)用問(wèn)題，提高學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題的能力。2.培養(yǎng)學(xué)生自主探索與合作交流的意識(shí)。3.使學(xué)生體會(huì)數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)腦思考及主動(dòng)探索的精神。教學(xué)重點(diǎn)掌握兩步應(yīng)用問(wèn)題的正確列式。教學(xué)難點(diǎn)兩步應(yīng)用問(wèn)題的正確列式。教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入21世紀(jì)教育

2024-11-19 08:43

2017秋青島版數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)第二單元信息窗2我學(xué)會(huì)了嗎-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】我學(xué)會(huì)了嗎？單元復(fù)習(xí)課型：復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)：軸對(duì)稱圖形、圖形的平移與旋轉(zhuǎn)的認(rèn)識(shí)與應(yīng)用教學(xué)目標(biāo)：綜合練習(xí)引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)生活中的平移、旋轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)和對(duì)稱知識(shí)應(yīng)用的廣泛性。，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力、創(chuàng)造能力和審美能力。、平移、對(duì)稱的感性資料，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，感受到生活與數(shù)學(xué)的密切關(guān)系。教學(xué)重點(diǎn)：進(jìn)一步認(rèn)識(shí)軸對(duì)稱圖形和圖

2024-12-09 13:34

青島版數(shù)學(xué)二上我學(xué)會(huì)了嗎？變魔術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】我學(xué)會(huì)了嗎？教學(xué)內(nèi)容：數(shù)基第10頁(yè)“我學(xué)會(huì)了嗎？”教學(xué)目標(biāo)：1.學(xué)生能根據(jù)教材提供的多幅情景圖，結(jié)合題意和圖中已有的問(wèn)題提出新的問(wèn)題。2.運(yùn)用所學(xué)的乘法知識(shí)解答。3.培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用的能力。教學(xué)重、難點(diǎn)：1.把圖上的內(nèi)

2024-11-19 23:43

青島版二年下角的初步認(rèn)識(shí)word教案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】角的初步認(rèn)識(shí)教學(xué)內(nèi)容：角的初步認(rèn)識(shí)，教科書(shū)23～27頁(yè)教學(xué)目標(biāo)：1.結(jié)合具體情景初步認(rèn)識(shí)角，知道角各個(gè)部分的名稱，認(rèn)識(shí)角。2.認(rèn)識(shí)角的過(guò)程中，初步培養(yǎng)觀察、分析、動(dòng)手操作和形象思維能力，發(fā)展初步的空間觀念。3.體會(huì)身邊處處有數(shù)學(xué)，感受數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

2024-12-05 07:30

青島版二年下有余數(shù)的除法之一-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】有余數(shù)的除法教學(xué)目標(biāo)：；知識(shí)的過(guò)程中積累、觀察、操作、討論、交流、抽象、概括等數(shù)學(xué)活動(dòng)，發(fā)展學(xué)生的抽象思維，能利用有余數(shù)除法解決一些簡(jiǎn)單問(wèn)題，學(xué)會(huì)與人合作，并能與他人交流、思考；考和合作的過(guò)程中，鍛煉克服困難的意志，培養(yǎng)積極參加活動(dòng)的態(tài)度和習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：學(xué)生掌握有余數(shù)除法的計(jì)算方法。教具準(zhǔn)備：實(shí)物投影、

2024-12-09 03:59

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