20xx秋青島版數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè)第一單元我學(xué)會(huì)了嗎？參考-資料下載頁
2024-12-09 13:36本頁面
【導(dǎo)讀】，使學(xué)生觀察圖畫提出不同的問題，并說出解決問題的辦法，檢查自己的學(xué)習(xí)情況。本單元在數(shù)學(xué)課你有哪些收獲？（先引導(dǎo)學(xué)生看懂圖意：。虛線表示把不同的活動(dòng)分開組）圖上共有幾組學(xué)生在活動(dòng)？他們?cè)谧瞿男w育活。做操的有多少人？玩吊環(huán)的有多少人？踢足球的有多少人？跳搖繩的有多少人？踢鍵的有多少人？6×4=24（人）4×6=24（人）。0×2=0（人）2×0=0（人）。2×4=8（人）4×2=8（人）。乘法符號(hào)是根據(jù)加法符號(hào)變化來的。在書上畫一畫，涂一涂。繼續(xù)努力，把以后的知識(shí)學(xué)的更好，你們有決心嗎？
【正文】 學(xué)習(xí)名人名言 自己先讀一讀。 小組內(nèi)齊讀。 練習(xí)背誦 五、總結(jié)： 同學(xué)們，通過練習(xí)，老師看得出你們對(duì)所學(xué)的知識(shí)掌握的很好，繼續(xù)努力，把以后的知識(shí)學(xué)的更好，你們有決心嗎？ 作業(yè)設(shè)計(jì)： 乘法的初步認(rèn)識(shí)練習(xí)；觀察周圍事物進(jìn)行乘法練習(xí) 板書設(shè)計(jì) 我學(xué)會(huì)了嗎？（實(shí)踐活動(dòng)） 加數(shù)相同時(shí)，可以寫成乘法算式 我學(xué)會(huì)了與同學(xué)合作；我發(fā)言積極了 我會(huì)用學(xué)過的知識(shí)解決簡(jiǎn)單的問題
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1