20xx秋青島版數(shù)學(xué)二年級上冊第五單元平均分參考-資料下載頁
2024-12-09 01:59本頁面
【導(dǎo)讀】能力，初步養(yǎng)成有序思考的習(xí)慣。使學(xué)生理解平均分的意義?？梢砸浴爸v故事”的形式導(dǎo)入，也可以引導(dǎo)學(xué)生自己扮演故事中不同的角色，進(jìn)行模擬表演，讓學(xué)生在生動具體的情境中學(xué)習(xí)本單元的指示?！捌骄帧边@一關(guān)鍵，鼓勵學(xué)生主動參與“分”的過程，體驗“平均分”的含義，在此基礎(chǔ)上初步認(rèn)識除法。先由學(xué)生嘗試獲得新知。舉行一次有趣的聚會。在這次聚會中，你會遇到許多可愛的小動物，森林之王獅。子還會為你準(zhǔn)備許多有趣的問題。學(xué)生展示預(yù)習(xí)情況。下面請你用6個學(xué)具代替竹筍，分給兩只大熊貓，現(xiàn)在。件出示）生回答并說出理由。人有一張畫有蘋果和果盤的數(shù)學(xué)題，原來獅子大王要考考你。獅子大王的要求，平均在果盤里畫蘋果。希望大家繼續(xù)努力，能做到嗎？
【正文】 一個禮品袋） 三、限時作業(yè)，鞏固深化 限時作業(yè)平均分 12 根小棒用兩種方法 鞏固深化獅子大王考考你： 大王說：“請每組的小組長打開袋子，每個組員一件禮物，這時你會發(fā)現(xiàn)每人有一張畫有蘋果和果盤的數(shù)學(xué)題，原來獅子大王要考考你。請看題：把 12 個蘋果，平均放在 2 個果盤里，每盤畫幾個？還是這 12 個蘋果，如果平均放在 3個果盤里，每盤畫幾個？如果平均放在 4 個果盤里呢？下面聽好要求：請你按照獅子大王的要求，平均在果盤里畫蘋果。現(xiàn)在開 始。 四、課堂小結(jié) 今天的動物聚會就要結(jié)束了，小動物們都有點舍不得了，因為它們在你們的幫助下吃得很開心，還學(xué)到了許多知識。這節(jié)課你還有沒有不明白的地方？這節(jié)課你有什么收獲？生自由談。 課堂總結(jié)：今天，我們學(xué)會了什么是平均分，還學(xué)會了怎樣解決平均分 的問題，老師感到很高興，因為你們不但學(xué)會了知識，還學(xué)會了怎樣幫助別人，希望大家繼續(xù)努力，能做到嗎？
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