【導讀】把月餅分成兩堆,分給()個小朋友.15根,每()根1份,10個,每2個一份。請你在下面的橫線上接著畫。16個,每4個一份。
【總結】認識平均分教學內容第34—35頁例題和想想做做。三維目標1.繼續(xù)把一些物體平均分的活動過程,從整體上認識“每幾個一份”的分或者“平均分成幾份”,其結果都是平均分,從而體現(xiàn)兩者的聯(lián)系,加深對除法含義的理解。2.通過操作、分析、綜合,發(fā)展初步的思維能力。3.逐步培養(yǎng)自主探索的精神、信心和與同學合作學習、相互交流的態(tài)度。
2024-12-13 11:28
【總結】蘇教版二年級數(shù)學上冊用1~6的乘法口訣求商1.二()得八三()十五()六二十四2×()=8()×3=156×()=24四4五
2024-11-17 10:07
【總結】1、把下面的口訣補充完整:()七十四五()三十五三()二十一()四十九()七四十二()七二十八2、直接寫出得數(shù)。30÷6=12÷3=25
2024-11-17 20:30
【總結】情境導入探究新知編記口訣鞏固練習課堂小結孫悟空有()般變化七十二經(jīng)歷了()難,終于取得了真經(jīng)。九九八十一★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★
【總結】蘇教版二年級數(shù)學上冊發(fā)現(xiàn)71421283542491個72個73個74個75個76個77個745367從這個的表格中,你能看出1個7是多少嗎?2個7呢?21里面有幾個7?幾個7相加得28呢?算三角形的個數(shù)時,你
2024-11-17 20:34
【總結】歡迎大家來到羊村!81個81個88162個8??...1個82個8168243個81個82個81683個824324個81個82個81683個8244個832405個88
2024-11-17 02:13
【總結】《平均分》基礎練習6面小紅旗平均分給2個小朋友。(在分法正確的下面畫“√”)(1)(2),畫一畫,填一填。,分一分。(1)(2)4.
2024-11-15 02:59
【總結】每份分得同樣多,叫做平均分。找一找,那組是平均分?12?把8個平均分,可以怎樣分?這樣分這樣分8個,每只小猴分2個,可以分給()只小猴。41、先圈一圈,再填空。10個,每2個一份,分成了()份。514個氣球,每人分2個,可以分給(
2024-11-29 00:24
【總結】平均分的方法回顧反思自主練習你問我說情境導入課后作業(yè)5森林里的故事——除法的初步認識QD二年級上冊一、情境導入問題:從圖中你知道了哪些數(shù)學信息?12只小熊分組跳拉手舞。16只松鼠分組做游戲。你能提出什么問題?每組只數(shù)相等??梢云骄殖蓭捉M?每組幾只?
2024-12-13 10:17
【總結】2222===每份分得同樣多,叫做平均分。把()個蘋果平均分成()份,每份有()個。623把()朵花平均分成()份,每份有()朵。933把8塊糖平均分給4個小朋友,哪種分法對?!?/span>
2024-11-29 01:23
【總結】認識平均分教學內容第30—31頁例題和試一試、想想做做。三維目標1.通過分物體的操作活動,理解平均分的含義,掌握按每幾個一份的要求平均分物體的方法。2.讓學生經(jīng)歷操作、觀察、比較等數(shù)學學習活動,在互動交流中加深理解平均分的含義和方法。3.進一步培養(yǎng)學生動手操作的能力,增強與他人合作交流的意識。教學重、難點
【總結】分一分,看一看,平均每個盤子放幾個?復習回顧一組二組三組可以平均分成幾組?每組幾只?平均分成3組。平均分成3組,每組4只。一組二組可以平均分成幾組?每組幾只?平均分成2組。平均分成2組,每組
2024-11-17 02:43
【總結】玩一玩,做一做——北師大版二年級上冊譚海晶跳棋中國象棋中國圍棋華容道華容道華容道出口游戲規(guī)則:4個人物只能橫向或縱向移動。游戲要求:1.兩人一組,輪流玩一次。2.
2024-11-17 02:53
【總結】課題:認識平均分例題每份分的同樣多,叫做平均分認識平均分認識平均分還能怎么分分成3份每份2個分成6份每份1個認識平均分認識平均分26份4份3份不是平均分平均分,每份3個認識平均分5認識平均分3認識平均分
2024-12-04 22:40
【總結】8個桃平均分給2只小猴,每只猴分幾個?8個桃子,平均分給2只小猴,每只小猴分得()個.4先分給每只小猴1個,再分給每只小猴1個---8個桃子,平均分給2只小猴,每只小猴分得()個.4每只小猴分4個,正好分完。4先分給每只小猴2個,再分給每只小猴2個---8個桃子