【導讀】蘇教版二年級數學上冊。用1~6的乘法口訣求商。二()得八三()十五()六二十四。2×()=8()×3=156×()=24. 10里面連續(xù)減2,減去()次,正好全部減完。二三得六二五一十三四十二。每人每天吃1個桃,寫出商是6的除法算式?數學書54頁想想做做
【總結】蘇教版二年級數學上冊發(fā)現71421283542491個72個73個74個75個76個77個745367從這個的表格中,你能看出1個7是多少嗎?2個7呢?21里面有幾個7?幾個7相加得28呢?算三角形的個數時,你
2024-11-17 20:34
【總結】歡迎大家來到羊村!81個81個88162個8??...1個82個8168243個81個82個81683個824324個81個82個81683個8244個832405個88
2024-11-17 02:13
【總結】蘇教版二年級下冊數學活動一:試編8的乘法口訣?8塊活動一:試編8的乘法口訣活動一:試編8的乘法口訣擺1個大正方體要用8個小正方體,擺2個這樣的大正方體要用多少個小正方體?擺3個、4個......8個呢?的個數的個數45678123816243
2024-11-18 19:50
【總結】一起學習我會算5×6=6×8=7×3=4×3=3×2=9×7=2×4=9×8=()×4=206×()=363×()=
2024-11-18 23:54
【總結】把線拉直,兩手之間的一段可以看成線段。1、線段是直的。。線段的兩個特點:1、線段都是直的。2、線段有兩個端點。生活中,直尺的邊、課本的邊都可以看成線段,你還能找到哪些物體的邊可以看成線段?長方形紙上有線段嗎?1、你能折出比這條線段長的折痕嗎?2、你能折出比
2024-11-17 20:30
【總結】找一找,那組是平均分?12?1、8個蘋果,每2個放一盤,可以放()盤。2、8個蘋果,平均放在4個盤里,每個盤里放()個。1、42、2同桌交流36÷2=3?除號6÷2讀作:6除以2??梢杂贸ㄓ嬎?,寫成:4
【總結】課時教學設計首頁(試用)授課時間:年月日課題用7的乘法口訣求商課型新授課第幾課時課時教學目標(三維)1.能比較熟練地用7的乘法
2024-12-08 11:38
【總結】背一背:6的乘法口訣1、3×5讀作(),表示()個()相加。2、6+6+6+6+6寫成乘法算式是()或()。3、4個5是多少?列式()。3乘53
2024-11-17 14:32
【總結】口訣求商教學目標:1.參與探索除法計算方法的活動,初步掌握用舊的算法去探索新的算法的學習策略,能用2~6的乘法口訣計算有關除法。2.經歷將實際問題抽象為可運用除法含義解決的簡單數學問題的過程,培養(yǎng)數學意識,提高解決問題的能力。3.在與他人交流算法的過程中,獲得成功的體驗,產生對數學的積極情感,培養(yǎng)學生的主動性。教學重點:
2024-12-13 19:08
【總結】七的乘法口訣求商教學目標::鞏固7的乘法口訣:使學生會用乘法口決求商的方法,并能熟練地用7的乘法口決求商。:培養(yǎng)大家勤于動手動腦的良好習慣。教學重難點:。教學過程:一、舊知回顧。7的口決二()十四()七二十一六()四十二
【總結】背一背:1—5的乘法口訣你還能提出什么數學問題?1個沙包6塊布。2個沙包12塊布。3個沙包()塊布。4個沙包()塊布。5個沙包()塊布。6個沙包()塊布做6個沙包用了多少塊布?沙包個數123456用布塊數6
2024-11-17 10:29
【總結】7的乘法口訣求商教學內容書P65~66頁例題、想想做做。教學目標1.使學生熟記7的乘法口訣,掌握用7的乘法口訣求商的基本方法。2.使學生初步感知乘除法之間的關系,能根據一句口訣寫出兩個乘法算式和兩個除法算式。3.培養(yǎng)學生觀察、比較、概括的能力,在互相交流中,享受合作學習的快樂,培養(yǎng)學生獨立思考和團結合作的精神。
2024-12-11 09:59
【總結】1.把口訣說完全。二八()四六()五八()六八()三七()三八()六七()五七()十六四十二
2024-12-13 16:22
【總結】29361616164812十六1一6六224四3412十二442×4=822224×2=8二四得八8961244443412答:一共有12盒。
2024-11-17 10:10
【總結】的個數87654321的個數擺1個大正方體用了8個小正方體,擺2個這樣的大正方體要用幾個小正方體?擺3個呢?……擺8個呢?8的乘法口訣游戲1×8=8一八得八0816324856642×8=16二八一十六3&
2024-12-11 05:35