20xx秋青島版數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)第四單元信息窗1方程的意義-資料下載頁(yè)
2024-12-09 01:57本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】，理解學(xué)會(huì)等式的意義。，體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)的探索性。，并做相關(guān)習(xí)題。，能夠提出有價(jià)值的數(shù)學(xué)問(wèn)題。講解用字母表示數(shù)的相關(guān)習(xí)題，并帶領(lǐng)學(xué)生復(fù)習(xí)相關(guān)知識(shí)。同學(xué)們，老師這有一幅關(guān)于動(dòng)物的圖片，想不想看？請(qǐng)看大屏幕，屏幕上是飼養(yǎng)員喂大熊貓的圖片，大熊貓是國(guó)家級(jí)保護(hù)動(dòng)物，是我們珍貴的資源，人人都有保護(hù)它們的義務(wù)。仔細(xì)觀察情境圖，你都發(fā)現(xiàn)了那些數(shù)學(xué)信息？米粉重多少千克？你能不能找出一個(gè)關(guān)系式表達(dá)他們之間的等量。學(xué)生自由討論，探索方法。教師介紹天平功能、結(jié)構(gòu)使用方法。借助天平理解已知數(shù)量間的相等關(guān)系。平衡，可以用式子10＜20表示。分組實(shí)驗(yàn)：天平左盤(pán)放一個(gè)20克的砝碼和一個(gè)不知重量的方木塊，學(xué)生匯報(bào)：人工養(yǎng)殖的只數(shù)×10=野生的只數(shù)。，進(jìn)一步使學(xué)生鞏固方程的概念。1題是判斷題，主要考查學(xué)生對(duì)方程意義的理解。獨(dú)立填寫(xiě)等量關(guān)系并列出方程。
【正文】 課題 :方程的意義練習(xí)課 教學(xué)內(nèi)容 ：課本 50— 51頁(yè) 教學(xué)目標(biāo) ： ，進(jìn)一步使學(xué)生鞏固方程的概念。 。 教學(xué)重點(diǎn) ：根據(jù)等量關(guān)系列方程。 教學(xué)難點(diǎn) ：如何列方程 教學(xué)過(guò)程 ： 一、 自主練習(xí) 1題是判斷題，主要考查學(xué)生對(duì)方程意義的理解。練習(xí)時(shí)，可以引導(dǎo)學(xué)生在判斷對(duì)錯(cuò)的同時(shí)說(shuō)出判斷的依據(jù)，即方程必須同時(shí)具備兩個(gè)條件：第一，含有未知數(shù)；第二，是等式。 2題是看圖列方程。練習(xí)時(shí)可以要求學(xué)生先借助天平平衡的原理找出數(shù)量間的相等關(guān)系，再列出方程，進(jìn)一步加深對(duì)方程意義的理解。 3題是結(jié)合具體情境理解 方程意義的題目。練習(xí)時(shí)，可以先讓學(xué)生獨(dú)立填寫(xiě)等量關(guān)系并列出方程。交流時(shí)，重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合示意圖說(shuō)說(shuō)等量關(guān)系。 二、課堂總結(jié) 這節(jié)課我學(xué)會(huì)了什么？
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